廉洁谈话意见及评语,入党谈话意见评语推荐阅读:

廉政谈话 主要谈话人或主要领导意见 怎么写

合法的

送检察院。

合纪律的

送纪委。

合苗头的

送书记。

国歌

国际歌

国法庄严

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廉政谈话记录怎么写

我认为，廉政谈话记录并无固定写作格式，谈话的中心内容得围绕实际谈话内容。

但谈话记录应该写清基本记录事项。

通常基本事项应该写清这么几方面内容：

首先写清谈话的题目：“与XXX廉政谈话记录”。

二是题目项下应写清“谈话日期、谈话地点、谈话人的部门和职务身份、谈话人的姓名和人数、记录人的姓名、谈话的理由根据或某一具体事项、如果是受领导委托与人谈话，也应写清受哪个单位什么领导的委托进行廉政谈话。

三是写清楚被谈话人的姓名、性别、年龄、职务身份、文化程度、住址、联系方式。

四是写清谈话的理由，重大廉政事项要写清谈话的廉政政策，具体内容通篇一般都采取一问一答的形式，写清谈话人是谁（姓名）问的什么问题

被谈话人是如何回答的。

最后让被谈话人看一下所回答的是否是自己的真实的正确的意思表示，有需要修正的地方，要让被谈话人在修正的地方按上自己的手印，最后要让被谈话人阅读谈话记录全文，并让其在谈话记录的每页上签字或按上手印，并写清楚阅读和签字日期。

如有必要，还应依法或依据政策写上所告知的被谈话人的必要的权利和义务。

廉政：

廉政\"一词最早出现在《晏子春秋·问下四》:廉政而长久，其行何也?其反义词为\"腐败。

现在所说的\"廉政\"主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私，办事公正廉洁。

论政府职能转变的廉政含义：

社会腐败之风，固然与某些政府官员的思想、道德及作风有关。

然而，如果腐败之风屡禁不止，愈反愈烈，这就与制度高度相关了。

制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面\"(《邓小平文选》293页)，实际上，当前的腐败主要是制度性腐败。

腐败现象的产生主要根源于制度缺陷，即市场经济转型期的制度缺陷。

因此，科学地探索腐败现象的深层次问题，分析其现实基础和社会根源，充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性和复杂性，从而采取相应的制度化对策，才能收到切实有效的成果。

党风廉政建设谈话记录怎么写

廉政谈话记录

谈话时间：2005年7月8日

谈话内容：半年来廉政工作开展情况

谈话人员：县局纪检组长 李和胜

县局监察室主任 张守荣

浮来分局分局长 胡国华

浮来分局副分局长 宋奎先

谈话内容记录

县局纪检组长李和胜同志首先对浮来分局分局长胡国华同志进行了谈话，李和胜同志对胡国华同志在浮来分局的工作成绩表示肯定，浮来分局半年完成全年税收任务的50%，这说明胡局长的工作方法和工作方式明确，能够和县局党组保持一致。

但在这工作期间，在廉政建设方面是如何处理单位、个人、纳税人三者之间的关系的

胡国华局长就廉政建设方面回答了提问。

胡国华回答说，这半年来，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，遵循省局“定好位、收好税、带好队”的工作思路，认真落实上级关于廉洁自律方面的规定和省局“十条禁令”之规定，秉公执法，热情服务，清正廉洁，严于律己，树立税务人员的良好社会形象。

在税收执法过程中，建立了有效的受理、查处、反馈监督制约机制，做到有过必查，有失必补，有问必复，切实取信于民。

坚决纠正“吃、拿、卡、要、报”和“人情税”、“关系税”等行业不正之风。

使分局人员始终做到：无违法乱纪、无为税不廉、无以权谋私、无贪污受贿、无损害纳税人利益。

在监察科长张守荣与宋奎先同志的谈话中，宋奎先同志表示，在这一阶段的工作过程中，始终牢记省局的“十条禁令”，认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想，向先进模范人物学习，努力提高自身素质，积极协助分局长的各项工作，严格按制度办事，让纳税人评说我们地税人员的服务态度如何，做到无违法乱纪，无刁难纳税人现象，每月为纳税人办一件实事，促进纳税者诚信纳税，征税者诚信服务。

最后，李组长和张科长对分局的两位负责人的谈话进行了总体的阐述，希望在今后的工作中，继续发扬成绩、克服困难，戒骄戒躁，严于律己，为税清廉，进一步加大执法力度和优质服务水平，积极开展各种争创活动，把各项工作推向新的台阶。

党风廉政谈话记录怎么写

党风廉政

党支部针对节日期间党风廉政建设问题易发的特点，采取多种措施，以落实党员、领导干部、重点岗位人员责任制为抓手，狠抓年末党风廉政建设工作。

一是切实加强廉政学习教育。

该区党支部坚持以抓好党员干部及重点岗位人员的学习和教育工作为重点，紧密结合单位实际，制定了廉政学习计划，学习内容明确具体，每月组织党员干部和重点岗位人员进行集中学习。

该区党支部还注重选取部分党员干部违纪违法典型案例，剖析违纪违法的根源。

并通过正面典型事例和深刻的说理，教育党员干部要保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，使广大党员干部进一步筑牢了思想道德防线,增强了规范自律、廉洁从政的意识。

二是把解决职工反映的突出问题，作为党风廉政建设的突破点、着力点。

该区党支部针对以往职工反映突出的计分计奖、评先树优等焦点问题，积极推行党务、政务公开，阳光操作，利用公开栏及时张贴职工工资表、奖金分配表、月度工分表、评优结果等，全面接受职工监督，进一步理顺了干群关系，赢得了职工的信赖。

三是全面落实党风廉政责任。

按照“谁主管、谁负责”的原则，将党风廉政建设目标分解到每一名班子成员，明确任务，责任到人，真正把党风廉政建设落实到每个岗位中去，贯穿到工作的各个环节上。

如何开展好廉政谈话

廉政谈话是党内监督的一项重要制度，其目的在于通过及时提醒、早打招呼，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线，确保他们清醒就任、清正履职、廉洁从政。

但在实践中，廉政谈话工作开展得并不尽如人意。

一是廉政谈话缺乏准备，存在走过场的现象。

当前，一些谈话人在廉政谈话前没有做好应有的准备工作，对廉洁自律规定和谈话对象的有关情况不甚了解，对谈些什么、怎样谈、指出什么问题、提出什么要求等，心中无数，从而仓促上阵，草草收场，使严肃的廉政谈话走了过场。

二是廉政谈话“一言堂”问题突出。

一些谈话者居高临下，滔滔不绝，很少或不给谈话对象说话的机会，把廉政谈话变成了我说你听的“一言堂”，使廉政谈话的效果大打折扣。

三是廉政谈话随机性较大。

对廉政谈话在什么情况下开展，一些单位把握不准，这就使得廉政谈话随机性较大，缺少规范性和针对性。

四是廉政谈话形式单一。

廉政谈话多采用我说你听模式，进行思想灌输，降低了预防腐败的实效。

以上种种弊端，使得廉政谈话工作在一些单位走了形、变了样，影响了实际效果。

对此，应从以下四个方面入手，提升廉政谈话实效。

一是廉政谈话的准备要充分。

凡事预则立，不预则废。

廉政谈话前的准备工作应做到“三明”。

一是谈话内容明。

谈话人要熟悉廉洁自律有关规定，掌握被谈话人的基本情况，并根据不同的对象拟订不同的谈话提纲，避免谈话千篇一律、流于形式。

二是谈话目的明。

开展廉政谈话就是要使被谈话对象认清当前党风廉政建设和反腐败斗争的形势，增强廉洁从政的自觉性和防止腐化堕落的警惕性。

三是谈话方式明。

廉政谈话是由分管领导谈还是纪检监察领导谈，是个别谈还是集体谈，都要事先明确。

同时，廉政谈话还要做到有记录、有签字、有汇报、有存档。

二是廉政谈话的时机要得当。

开展廉政谈话，要把握好谈话时机，使问题“禁于未萌，止于未发”。

一是当领导干部新提拔上岗或者党员干部刚调整到涉及人财物等的敏感部门工作时，应进行上岗前廉政谈话，提醒他们廉洁履职。

二是当单位发生重大腐败案件或党员干部有不廉洁行为时，应及时通过谈话提醒帮助。

三是根据群众反映或信访举报，需要对其中问题进行核实澄清时，应同相关党员干部谈话了解情况。

四是当党员干部受到党纪政纪处分时，应及时进行廉政谈话，予以安抚教育，并叮嘱其以后清白做人、干净做事。

三是廉政谈话的内容要具体。

廉政谈话是一项严肃的工作，应当坚持实事求是原则，切不可无的放矢、信口开河。

谈话前要认真研究，谈话中要严格把握政策，注重针对性和实效性。

一是谈职责。

要向谈话对象明确党风廉政建设的职责及要求，使其明白“红线”不能踩、“高压线”不能碰、“雷池”不能越。

二是听想法。

要听取谈话对象个人、家庭成员的基本情况以及其对党风廉政建设的认识、建议和下一步打算。

三是提要求。

应要求谈话对象严格落实廉洁自律有关规定。

四是廉政谈话的形式要多样。

为避免廉政谈话中存在的“教育少寒暄多、正题少闲聊多、要求少希望多”的“三多三少”问题，可采取“看、听、谈、写”等方式提高廉政谈话效果。

一看。

组织观看《蜕变的权力》、《难逃其咎》等警示教育片，引导党员干部面对诱惑时把握自我、经受考验。

二听。

通过组织听取职务犯罪人员忏悔演讲、领导干部上廉政党课等形式，使谈话对象面对面接受教育和熏陶。

三谈。

谈话人要结合自己的工作体会和被谈话对象的工作特点开展廉政谈话，以增强感染力。

四写。

组织被谈话对象写体会、谈感受，使其作出书面承诺。

总之，廉政谈话既应体现组织的权威性和纪律的严肃性，还应具有灵活性，使谈话氛围融洽、易于接受。

如何开展好廉政谈话

廉政谈话是党内监督的一项重要制度，其目的在于通过及时提醒、早打招呼，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线，确保他们清醒就任、清正履职、廉洁从政。

但在实践中，廉政谈话工作开展得并不尽如人意。

一是廉政谈话缺乏准备，存在走过场的现象。

当前，一些谈话人在廉政谈话前没有做好应有的准备工作，对廉洁自律规定和谈话对象的有关情况不甚了解，对谈些什么、怎样谈、指出什么问题、提出什么要求等，心中无数，从而仓促上阵，草草收场，使严肃的廉政谈话走了过场。

二是廉政谈话“一言堂”问题突出。

一些谈话者居高临下，滔滔不绝，很少或不给谈话对象说话的机会，把廉政谈话变成了我说你听的“一言堂”，使廉政谈话的效果大打折扣。

三是廉政谈话随机性较大。

对廉政谈话在什么情况下开展，一些单位把握不准，这就使得廉政谈话随机性较大，缺少规范性和针对性。

四是廉政谈话形式单一。

廉政谈话多采用我说你听模式，进行思想灌输，降低了预防腐败的实效。

以上种种弊端，使得廉政谈话工作在一些单位走了形、变了样，影响了实际效果。

对此，应从以下四个方面入手，提升廉政谈话实效。

一是廉政谈话的准备要充分。

凡事预则立，不预则废。

廉政谈话前的准备工作应做到“三明”。

一是谈话内容明。

谈话人要熟悉廉洁自律有关规定，掌握被谈话人的基本情况，并根据不同的对象拟订不同的谈话提纲，避免谈话千篇一律、流于形式。

二是谈话目的明。

开展廉政谈话就是要使被谈话对象认清当前党风廉政建设和反腐败斗争的形势，增强廉洁从政的自觉性和防止腐化堕落的警惕性。

三是谈话方式明。

廉政谈话是由分管领导谈还是纪检监察领导谈，是个别谈还是集体谈，都要事先明确。

同时，廉政谈话还要做到有记录、有签字、有汇报、有存档。

二是廉政谈话的时机要得当。

开展廉政谈话，要把握好谈话时机，使问题“禁于未萌，止于未发”。

一是当领导干部新提拔上岗或者党员干部刚调整到涉及人财物等的敏感部门工作时，应进行上岗前廉政谈话，提醒他们廉洁履职。

二是当单位发生重大腐败案件或党员干部有不廉洁行为时，应及时通过谈话提醒帮助。

三是根据群众反映或信访举报，需要对其中问题进行核实澄清时，应同相关党员干部谈话了解情况。

四是当党员干部受到党纪政纪处分时，应及时进行廉政谈话，予以安抚教育，并叮嘱其以后清白做人、干净做事。

三是廉政谈话的内容要具体。

廉政谈话是一项严肃的工作，应当坚持实事求是原则，切不可无的放矢、信口开河。

谈话前要认真研究，谈话中要严格把握政策，注重针对性和实效性。

一是谈职责。

要向谈话对象明确党风廉政建设的职责及要求，使其明白“红线”不能踩、“高压线”不能碰、“雷池”不能越。

二是听想法。

要听取谈话对象个人、家庭成员的基本情况以及其对党风廉政建设的认识、建议和下一步打算。

三是提要求。

应要求谈话对象严格落实廉洁自律有关规定。

四是廉政谈话的形式要多样。

为避免廉政谈话中存在的“教育少寒暄多、正题少闲聊多、要求少希望多”的“三多三少”问题，可采取“看、听、谈、写”等方式提高廉政谈话效果。

一看。

组织观看《蜕变的权力》、《难逃其咎》等警示教育片，引导党员干部面对诱惑时把握自我、经受考验。

二听。

通过组织听取职务犯罪人员忏悔演讲、领导干部上廉政党课等形式，使谈话对象面对面接受教育和熏陶。

三谈。

谈话人要结合自己的工作体会和被谈话对象的工作特点开展廉政谈话，以增强感染力。

四写。

组织被谈话对象写体会、谈感受，使其作出书面承诺。

总之，廉政谈话既应体现组织的权威性和纪律的严肃性，还应具有灵活性，使谈话氛围融洽、易于接受。

廉政谈话谈话人与被谈话人是哪些

谈话人是单位主管纪检的负责人。

被谈话人是违背或违反了廉政方面的纪律和规定

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谈话人是单位主管纪检的负责人。

被谈话人是违背或违反了廉政方面的纪律和规定

廉政谈话记录怎么写

最低0.27元\/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:弘利遴选 内容一流廉政谈话记录时间：地点：谈话人：被谈话人：记录人：谈话内容：今天和明天，我将利用两天的时间通过集体和单独的方式与在座的各位进行廉政谈话，主要从落实党风廉政建设责任制、加强廉洁自律、规范权力运行、推进作风建设等方面与大家沟通交流。

集体谈话主要提几点要求，并与大家进行讨论；单独谈话在集体谈话后，将与大家中的10个人进行，主要了解被谈话人的具体情况并提出意见建议，希望大家能够结合实际、畅所欲言。

现在进行集体谈话。

廉政谈话是党内监督的一项基本制度，这种既严肃又宽松的方式，是预防腐败的有效手段，也是避免或减少领导干部犯错误的重要途径。

这次谈话坚持教育在先、预防在前，是学习勉励、警示教育的过程，目的是落实全面从严治党要求，前移监督关口，加强新形势下廉政教育和党内监督，严明党规党纪，落实党风廉政建设责任制，增强廉洁从政意识，从源头上预防和减少腐败，永葆党的先进性和纯洁性。

下面就如何廉洁从政向大家提几点要求。

一、加强思想道德建设，筑牢拒腐防变的思想道德防线思想纯洁、道德高尚是领导干部做到清正廉洁的基础。

要加强思想道德建设，把学习放在首要位置，注重提高理论素养，加强党性修养，坚定理想信念，始终坚守共产党人精神家园，不断夯实廉洁从政的思想道德基础。

一要提高理论素养。

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，认真学习总书记系列重要讲话精神，切实掌握贯穿其中的立场、观点、方法，做共