作者：李尚龙

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刺读书笔记  第(1)篇

蔷薇的刺、月季的刺和仙人掌的刺，不管你被什么刺扎到，都会疼。每一天都有不同的校园暴力、职场暴力、网络暴力在上演，其实不论施暴者受没受到惩罚，对受害者的伤害都是无法磨灭的。受害者或者精神崩溃一蹶不振，或者奋力反抗以暴制暴，这两种结果显然不是我们愿意看到的。那么，就会出现以我为代表的第三种结果――表面遗忘释怀，其实耿耿于怀。

我并没有遭受过多严重的校园暴力，没有人打过我。学前班时，放学回家几个高年级的同学让我的两个小伙伴吞石头，没错，就是让两个6岁的小男孩吞石头，当然，没有真的吞下去，威胁他俩不准告诉家长和老师。我那时候每天在学校发生的一切都要跟妈妈分享，这是一种乐趣，回家我跟妈妈说了，我妈问过有没有让我吃石头之后立刻联系了他俩家长，第二天下午，3个愤怒的妈妈等在路口，教育了一下那几个孩子。过了几天太平日子，某天放学回家，我被那几个人拦住了，让我站在路边不许动，然后他们回家了，第二天，我妈单枪匹马杀气腾腾的来了，吓得那几个孩子说再也不敢了，我妈哪里肯罢休，找到其中一个家长，他爸爸听了当着我妈的面打了他。再后来跟那几个男孩玩得好的女孩开始威胁跟我一起回家的小女孩，不准她们跟我玩，那时候年纪小，有问题找老师，我跟小朋友说：“你不跟我玩我就告诉储老师。”（储老师是一位特别“凶”的女老师），于是狐假虎威的我捍卫住了我的友情。这应该是我经历的第一次“校园暴力”，我应该是没有输。

初中的某个早晨，来到学校的我发现自己的书全部被扔在地上，笔袋里的笔被洗劫一空，然后从二楼扔了下去。同学告诉我是我们班几个女生干的，班上无靠山也没有加入小团体的桌子都被掀了，我自以为跟那几个女生相处不错，至少无冤无仇，还和其中两个经常一起去外面吃饭……那天收拾完桌子，我哭了一个早自习，这次我没有告诉老师和家长，因为怂，毕竟人家男朋友打架可厉害了，毕竟我们一起吃过饭……再后来，我们偶尔还会讲话，是和好了吗？我觉得没有。现在和这些人完全没联系了，我也记不清我们一起玩耍的时光了，这件事却记得异常清晰，提起某人名字，我的第一反应是她扔了我的书抢了我的笔，看吧，我很记仇。

刺读书笔记  第(2)篇

每个坏人，其实都是孩子；每个好人，在没有约束时，也都会变成坏人。

校园暴力随处可见！有一位朋友和我聊过他的故事。那些画面仿若自身的经历般历历在目。的确，他仇恨了很多年。从初中经历过第一次校园暴力之后，心理阴影就种下了。在学校尽量避免外出；不敢和人有肢体接触；低头走路唯恐和谁有目光对接挑起麻烦；遇事本能的先道歉，别人还不知道怎么回事一句“对不起”就甩过去了……甚至觉得他自己在潜意识里已经将那些人千刀万剐无数次！整整十年还不能完全释怀。当时有能力反击却担心事情闹大，再被学校处分开除什么的。毕竟正常途径根本谈不上反击，反击只能是选择以暴制暴！寄希望于班主任老师，却无动于衷，假装不知道！胆小怕事更甚……原来觉得他是否反应过度，现在想想真不是，那个年龄心智不成熟，你根本不能用成年人的思想去理解，一件暴力事件的开端是多可笑，很有可能就是“只因在人群中多看了你一眼”！更不能预估暴力之端一旦开启，后果就如洪水猛兽，肆虐而下！有分寸吗？有，看心情！这些不是孩子，只是恶魔！他们看似未成年人的举动，看似孩子般的闹剧。真的可能会出人命的！下手没轻没重，都觉得自己只是踢了一下，打了一巴掌，都是一。却是受害者身上的暴风雨！身体上的伤会好，心理阴影却如影随形，甚至缠绕一生！这种帐又该怎么算？

上次聊天他又说起，开车走到一所中学门口。正是放学期间，学生很多，车也堵。正看到马路边一群学生在打另一个学生。撕扯、叫骂、追打……看到那一幕。朋友说差一点没控制住，觉得自己真她妈想上去一刀结果了这群“小王八蛋”！

这时我才知道，十几年了，他还是没能释怀！并且仇恨淤积成块了，他是一位很温柔很醇厚的人，谁都不知道他的心理深处还藏着这样一份痛！

刺读书笔记  第(3)篇

看了李老师你的努力要配得上你的野心，才来翻看你的这本刺，职场暴力第一次听说，校园暴力，网络暴力，不是第一次听说，但是从未重视过，花了一个上午的时间来消化这本书，内容的文字字字珠玑，直击人心，我的内心震撼地久久不能平息，才懂得校园暴力真的是影响人的一生的。韩晓婷这个人，我是十分敬佩的，敬佩她的坚强，敬佩她的毅力，敬佩她的能力，我对她并不反对，做人的一向原则是人不犯我我不犯人，人要犯我礼让三分，人再犯我，还她一针，人还犯我，斩草除根。人生来平等，就凭你任意妄为，就可以肆无忌惮伤害别人，把自己的快乐建立在别人的痛苦身上吗？看完这本书，想起初中时期，我也曾经受到过校园的语言暴力，一起合伙来用语言攻击，不敢回宿舍，默默掉眼泪。父亲一直教导要包容同学，不能计较，也可能是本身就是怕事的人，总会觉得忍忍就过去了，退一步没什么不好的，高中阶段一切安好，所幸我遇见的都是好人，再和初中对我语言暴力的同学相见时，我竟能和她正常打招呼，我有时候都佩服自己的包容性，大一的时候，由于自己性子也曾让别人欺负过，那是一段灰暗的时光，不忍心再去谈及，但都一一记下了，所幸的是现在好了。我也曾遇见过真正的校园暴力，可是没有勇气去阻止，没有胆量去反抗，很多时候，人性的懦弱真的会助长不良的风气，或许真的只有当自己强大的时候，才能有说话的权利。强者才有发言权，但当你强大的时候不要忘记善良，要记得包容。以爱温暖他人。谢谢李老师的这本书，希望国家能够制订相关法律法规，重视校园，职场，网络，以及其他的暴力，让我们国家更加美好，世界更加美好！

刺读书笔记  第(4)篇

孩子是家庭的未来，是祖国的花朵。花朵何时绽放，怎样绽放？现今大多重视于家庭的传承和文化的教育。忽略了社会的道德正气和法律的约束教育，以至于在小环境下绽放的不着边际，以偏概全，唯己图利。有的即使犯法服刑后仍无法定位好自己，更自报自弃回学校变本加厉。外国法律审判的社会劳动援助服务，和不同区域学校开展的交换生学习等多种形式，从不同角度帮助孩子在社会大环境下定位自己，筹划自己。中国的孩子很少答的出自己未来想干什么，为什么想干。大多是因为劳动糊口的格局家长们能给孩子的只是被文化教育的机会。是谁动了孩子们的奶酪？我们的社会怎么了？法律为何存在？制裁谁？为谁服务？道德体系崩塌谁在重建？为金钱为功利，其实都是暴力！残暴！

刺读书笔记  第(5)篇

感觉整个写作的思路特别好，让人想一口气读完。欲擒故纵，倒叙其中让人有更多的想象和迫不及待的看完结局。里头存在的社会问题，自然会随着时间的推移解决掉，因为有作者这样千千万万的勇士在捍卫和战斗。读书的过程有个很奇妙的想法，正如书中所说，随着互联网，VR、机器人的发展。这个世界会不会活在虚拟当中，连吃饭都可以像吃鸡一样补充能量。最终现实世界变的只有黑白，没人交流，断网就等于死亡。电影头号玩家只表示的一部分。最好，想起了那句哲学的话.：万物是客观存在的，为什么不是一无所有，所有的一切都是造物者的障眼法，这一切的一切就是虚无缥缈的。N年以后，会不会变成，万物是一无所有，虚无缥缈的，为什么不是客观存在的？

刺读书笔记  第(6)篇

作者在本书结尾留下了一个值得我们去认真思考的问题“以暴制暴是不是解决问题的方法？”

正如作者所言，对于未成人犯罪，我们欠缺更完善的法律去制止这些可怕的行为，也没有相应的科技和制度去抑制这种可怕的人性，直到今天也没有。就在我们身边，很多时候听见的是家长为其犯错甚至犯罪的孩子辩护，“他还只是个孩子……”难道孩子的本性就应该如此吗？知错就改才是王道！否则社会有的是机会教他们（她们）如何做人，不过会付出更大的代价。

不管是校园暴力，职场暴力还是网络暴力，给当事人留下的只有无声的痛苦和无尽的折磨。时间确实可以剪掉一些回忆，确留下了一些痕迹，愿我们被这世界温柔相待！