作者：东野圭吾

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放学后读后感  第(1)篇

这是读东野圭吾的第三本书，第三本，也说明了对东野圭吾写作风格的喜欢欣赏或者认同，读的过程中没有刻意的去对比三本书的不同，更没有对比以往所读到的同类型书的不同，绝大时间都是沉迷和享受！读的过程中会不自觉的被扮演书中不同角色，会置身于此种境地想象解决问题的方法，而各种让人预料不到的结果更是引人入胜，佩服作者的逻辑思维及严谨的推理能力，正式被这种推理所牵引着读完了此书，一本好书，跟一部影片一样，让人喜欢并乐于看完甚至通宵拜读的原因就是能俘获读者观者的心，能吊起你有迫切知晓下文的欲望，而不是看了一眼就能准确猜出结局的套路！书中最让我印象深刻的就是犯罪嫌疑人左右引导警方的推理，并利用此推理使警方在利用不在场证明排除无关人员时把自己排除！这本书看到最后，看到结尾竟令我有了一些书中话题之外的思考！那就是书中两名学生在自身受到侵害时的极端解决行为，自杀或杀人！而类似的现象在我们当下的国内媒体的报道中并不鲜见！而我们所需要思考解决的是造成此种现象的原因？如何避免？如何正确引导？在我们所处社会的环境绝大多数寻求公力救助会被视为一种胆小无能的表现，而想古惑仔那种依靠自身打打杀杀的形象倒是被英雄化，小到同学间有了矛盾不找老师学校解决也不同家长交流，大到遇到校园暴力不敢报警不敢声张！对所倡导的救济途径产生怀疑，这其中有社会的问题，有国家的问题，也有学校教育家庭引导的问题！是因为正常合法的救济途径所取的的成功案例太少，或者合法的救济途径并没有从他们实际出发，缺少可操作性！而如何引导我们青少年在遭受不法侵害时如何及时的通过合法有效的途径维护自身合法权益是面临我们国家社会学院家庭急需解决不可回避的课题。当然，寻求公力或者组织并不是恶意攻击打小报告，在对孩子们的教育引导中也需正确指引！

放学后读后感  第(2)篇

东野圭吾的小说，大多都是悬疑类，其实自己并不喜欢这种类型的书籍，因为自己更愿意相信这个世界的种种美好。小说中，向我们展示了两个女学生的所设计的两起杀人案，其实，一开始，我也猜不透究竟是谁引起了这一庄庄的事件，也怀疑过很多人，包括那个女教师，又或者是那个调皮不听话的学生，也许随着故事情节的深入，我们会越来越坚信自己所“看到”的一切，但故事的结局，给我们带来的不仅仅是震撼，还有深深地反思。两个成绩姣好的学生，因为被老师知道了自以为不能示人的秘密，为了能让自己不受影响的活下去，就杀人灭口，这是不是一种荒诞，一种无知，一种极端吗？。。。。。其实，很多人只是看到了书中所要表达的，比如说，真相大多都在我们眼前，但我们却被蒙蔽，因为只相信自己的眼睛；又比如，不要一味的思维定式，学会换位思考，很多东西，如果单纯的从一个自以为正确的角度入手，只会让我们深陷其中，也忘记了自己的初衷。。。。。但如果从另一个角度来看待这本书，来看待这个故事，我们会看到人性的弱点。世界上每天都会发生这种类似的事情，看似离我们很远，实则在我们身边，但为什么深知做完这些事情的结果，却还是义无反顾的去做了呢，其实，这些都是人性的弱点，有的人太过偏执较真，有的人太过感性脆弱，有的人太过相信自己，而更多的人太过茫然与懵懂，之前的中国女研究生在美遇害事件，以及复旦投毒事件，都向我们诉说了人类在人性这方面的不足与欠缺。很多时候，做一件很重要的事情的时候，学会想想后果，想一想是否真的要这样做，想一想自己自己最亲的人，那很多杀人案也会避免，不仅拯救了他人，也挽留了自己。。。。。读完此书的一些感慨，也许太过神经质，也许太过敏感，也许太过理性，但只是自己的见解。。。。。。。

放学后读后感  第(3)篇

放学后

一名胸无大志的教师，也就是书中的我。

一所普通的女子学校，以及青春个性的学生。

一个欲望在膨胀，我要杀了他们！

我知道，有人想杀了我。在学校、浴室、车站。每一个人都在注视着我，凶手就藏身其中。究竟是谁？

直到最后一刻，我才知道是谁想要我的命。自己的疏忽终究酿成了大错，但我不能死，我不能让她成为杀人犯。我用尽所有力气，在脑海中构思了一个局。远远的看到有人走来，我轻舒一口气，这次放学之后终于可以休息很长一段时间了。

这是一个有关青春的故事。大人们会觉得学生只是孩子，因为他们的身心还没有成熟，但是往往会被疏忽的是，孩子也有自己珍惜的东西，他们也会为了自己心中所想坚持下去。只是有时候，会因此走向另外一条路。于是在大人的眼里，学生就是叛逆的代名词。其实，这就是青春。

这也是一个有关家庭的故事。夫妻生活难免会从回归平淡，而孩子更是一个永恒的话题。有时候该说的话不说，该做的事不做，等到再回首时，也许就已经晚了。

放学了。随着铃声响起，学生们熙熙攘攘走向校外。同时走出去的，还有我们那逝去的青春。

放学后读后感  第(4)篇

花了两个多小时看完了这本小说，心情很复杂，原本还想一鼓作气，再去看一下《嫌疑人X的献身》，但不知为何颇感无力，也就放弃了。一直很喜欢看东野圭吾的小说，总是被他精湛严谨的推理所震撼，总是被情节的多重颠覆所折服，但是在同一天看完他的两本推理小说的经历还是第一次，看完之后产生的无力感也是第一次。话题跑得有点远，这部小说还是在一开头就成功地起到了误导作用，让我在一次次的谋杀中心惊胆战，同时也对文中仅有的几个人物接连产生了怀疑。可是当答案马上就要揭晓的时候，我突然不太想往下看了，大概我和文中的老师一样，不希望那如花般的少女成为残忍的凶手。直到最后，看到谋杀的理由，我觉得更加无力。两位老师的撞破真的是蓄意的偷窥吗？那之后的眼神真的是一种亵渎吗？这些都不重要，重要的是为什么会安排两个男老师去巡视呢？他们想不到这样做可能会引发的后果吗？还有就是最后的结局，我想大概是作者也不想就这样揭露罪证，于是安排了一场蓄意的车祸，成全了男主妻子的复仇与情杀。诚然，这样的安排免去了作者内心与读者内心的纠结，但我们都知道事情总有水落石出的一天，而男主的死亡却多少让人有些唏嘘。

放学后读后感  第(5)篇

这一次等待的时间很长，在放学后。

主人公是一个很机械又不负责任的数学老师，面对妻子是一个自私冷酷无情的人。说实话主人公有这样的结局我并不意外，因为你在伤害别人的同时也会报应到自己身上。

“对她们来说，最重要的应该是美丽、纯粹、真实的东西，比如友情、爱情，也可能是自己的身体或容貌。很多时候，更抽象的回忆或梦想对她们来说也很重要。反过来说，她们最憎恨企图破坏或者从她们手中夺走这些重要东西的人。”

不知从何讲起，为了保护重要的东西她们可以策划一场精彩的谋杀，目的就是守护自己。想想有时候，可能你讲出的话是开玩笑，但是对于别人来说却是伤害，自己更加要谨言慎行。

每次读完东野圭吾的书，心情总会无端端的又沉重又压抑，需要时间去调适，也许是和书中描写的人性的欲望和黑暗有关。想到社会比起书中写到的人性更要复杂和多变就不由得叹了一口气...

放学后读后感  第(6)篇

由于昨晚太困 最后的三十多页用早上醒来的时间读完 因为太想知道结局 感觉不如白夜行 幻夜写的精彩 结尾没有那么出人意料 杀人的动机也有些牵强 可能是因为这是东叔出道之作 毕竟是三十多年前的作品 多少有细节上的失误 但仍不影响整体上的优秀 喜欢东叔这种令人一直无法停止思考的作品 直到最后一页前都无法窥探全貌 东叔笔下的学生杀人犯都有着超凡的智商 就如白夜行中的亮司和雪惠在上学期间就有着超强的承受力 实施犯罪时不仅能巧避嫌疑 还能让他人为自己感到同情 其实读完这本书最大的反转是第一人称的“我” 开始觉得主角对整个世界无比冷淡麻木 看到最后才了解他对学生和妻子内心怀着怎样的歉疚却不知如何表达 带着歉意生活 用别人看不到的方式呵护身边人 东叔的小说 最惊艳的不是作案手法和破案过程 而是作案动机和背后的人性