《如何高效学习：1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法》_精选读后感300字

先说结论：比较实用，但译者废话太多，捆绑太多，扣一星，书的内容五星好评。建立知识点联系策略（整体性学习）：模型、结构和高速公路，这三种策略目的在于将零散的随意、观点、过程、具体和抽象信息整合，所运用的手段即快速阅读、笔记流、比喻法、图表法、联想法、挂钩法、信息压缩等，这些方法的实质在于将信息内化个人的心智。

整体性学习的一个附加的好处是它强迫你以不同的视角看待学科、课程和问题。任何知识都可以从抽象的原理转化为生动的图像、有趣的故事。

读了这本书之后 很多都是该会的还是会，不会的还是不会。知识可以告知，技能只能靠习得，所以，多加练习[握手]