《中国最美的语文》读后感1000字

语文确实是最美的，也是最真是的。

语文，在书本中，更在生活中，在现实中，也在历史中。教育，在书本中，更在交流中，在实践中，也在发展中！

本书的作者是一位高中老师，他坚持“回到常识，一意孤行”。即他认为教师最根本的职责是为了成全孩子生命的美好，同时成全自己，而非相反。（ps：这是一位高中语文老师，高中老师！能把学生像孩子般看待！这让我想起我的语文老师[害羞]她也是把我们看成孩子的[可爱]）

“我相信每个班，每个孩子都有无数美好的关于生命的故事”这是夏昆老师的话，我想夏昆老师写这本书不是让我们觉得现在的老师怎么怎么怎么不好而夏昆老师就怎么怎么怎么的好。我想夏昆老师更多的，是希望这种教育方式可以更广为流传，可以在中国继续下去。我想这更多的也是说出了现在千万老师的心声，写出了语文最美最真实的本质！

我觉得教育是有生命的，而非死板的教条的从事什么工作。其实，当教育只剩下对知识的讲解和概述的时候，教育也就走到了尽头，成为了无病和无聊的梦呓，这样的教育便不再是教育，它已失去了最美，最真实的本质！

教师，就是学生的摆渡人！无论这个过程多么美好，或者多么糟糕，它始终会结束。这不可能永恒。迟早有到长亭外，古道边，芳草碧云天的那个时候。毕竟岁月总在不断的轮回，直至——结束！而教师，总是竭尽所能的帮助学生一切，一切，直到时光的彼岸来临，才默默的离开，开始下一届的摆渡工作。不奢求什么，只希望孩子般的学生都能好好的成长。而这就是最伟大的老师，最美的，最真实的老师，不仅有一般老师拥有的教学能力，更重要的是，她们拥有一颗对人性和教育最关注的心，特别是对学生的人性和教育的关注。

我也想做这样的老师，追求教育的本性，用最真实的心来从事教育；我想做这样的老师，将学术和真理置于一切之上，将独立的思想视为自己的教育生命；

我也想做这样的老师，将眼光放在更远的未来，用真正的思想去感召学生，用真正的美去影响学生；

我也想做这样的老师，高居于应试和分数之上，并且愿意承担由此带来的一切后果，用温和的坚持来表明我对教育的认识，以现实功利的损失来换取教育的良知；

我也想做这样的老师，坚定自己的立场，即使这是一条只有我一个人走的路，我也要在这条路上一意孤行；

我也想做这样的老师，坚信教什么比怎么教更重要，坚信唯有不断地提升自己，才能够给学生交上一张满意的答卷；

我也想做这样的老师，因为我坚信智慧和美是教育的最高原则，其他一切，不过是过眼云烟。