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《七堂极简物理课》读后感_1600字

《七堂极简物理课》读后感1600字

读来痛快,读后悲哀

请先浏览干货:

1. 奇迹之年1905:爱因斯坦和他诺贝尔奖级别的论文:原子、量子力学、狭义相对论。

2. 广义相对论:引力场和空间实为一物。

3. 爱因斯坦的方程预测宇宙始于爆炸。

4. 恒星燃尽,向中心坍塌,密度和引力极大,光被囚禁。看不见光,遂称黑洞。

5. 始于1900的量子力学,普朗克的实验:能量是一包包、一块块的。

6. 爱因斯坦和光子:光是由成包的光粒子构成的。

7. 量子理论方程于1925年取代了牛顿力学,周期表的元素是一个特定解。

8. 量子力学:位置无法确定,除非两物交兵。

9. 宇宙学:天圆地方>地球中心说>太阳中心说>四维里无垠而弯曲的宇宙

10. 万物的基本单位:电子、夸克、光子、胶子。宇宙四子,简朴如斯。

11. 还有不对我们起作用的 “子” ,对应于在什么 “场” (场合),即为什么 “量子” (角色)。

12. 星系周围的云状物,把光掰弯了,人却看不到。为暗物质。

13. 广义相对论和量子力学:框架下的空间,一个弯曲,一个平直。不同时正确,但都实用。

14. 正如爱因斯坦和玻尔:相互怀疑到老的对手。

15. 解决如上矛盾的尝试, “圈量子引力” ,适当改写两种理论以相容。

16. 圈量子引力结论:空间不连续,不可无穷分割,是由 “空间原子” 组成,环环相扣。

17. 圈量子引力更极端的结论:“时间”不存在。变化存在,但不是一个瞬间到另一个。

18. 普朗克恒星:压缩又膨胀,为黑洞的爆炸。黑洞里观察,极快;黑洞外观察,极慢。

19. 统计物理学:热量并非一定从热物传到冷物,而是此事件的概率较高。

20. 类似地,其他物理过程并非绝对会,而是有可能发生,概率不等。

21. 狭义相对论:“此刻”,这一时间点,是一个主观概念。

22. 时间流逝:热量发生转移,才有过去和未来的区别。

23. 身残志坚的霍金:黑洞放热。

现在,请停止你对以上干货的回味。

如果你只想要干货,那就意味着,这堂《极简物理课》的风味要减半了。通俗的口吻,幽默的行文,一口气读完这本,觉得非常痛快。然而,过了一会,我觉得有点悲哀。为什么呢?我想着,别人读了这本书,也会和我一样满足吗?追溯以往,12年理科思维的熏陶,5年物理习题的煎熬,才粗浅了解、勉强入门。读到物理学界的未解之谜、人名学名,才和作者有很多共鸣。但其他读者并非同样的情况。这些对于他们可能过于晦涩难懂,读来受罪。

这让我不禁想到了“那一帮人”,在北戴河的疗养院、在纽约的国际领土、在布鲁塞尔的科学院。我之于“其他读者”,好比“那一帮人”之于我们。“那一帮人”谈吐优雅、居高临下,所讨论的,常让人不知所云。他们眼中的芸芸百态,非常庸俗低矮。他们在实验室里精密仪器旁意气风发,往往忽略了街头巷尾的吆喝挣扎。闹市里的我们,没有著书立说的本领。我们不过闲来无事扯扯淡,为了些小事胡搅蛮缠,更别提编写自传。比起物理学家们奉献一生的决心,我们的人生斗志早已腐化。得过且过,任人评说而已。

消极之余,我想到了,究竟是什么样的动力,让物理学家们矢志不移?作为丝的我,不懂精英的世界。但是我想起了愚公移山的故事,还有哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦…… 他们,普通人或精英,他们每一个人的意志在空间和时间中的消亡和再生。这是一段不可思议的奥妙过程。

正如本书 <尾声 我们> 讲到的,我们称之为神圣的身体与意识,到头来不过是一堆量子和粒子。那些量粒子于时间线上,变幻着排列组合。出生到死亡,原来是往复于生成、瓦解、重建、毁灭中的微观秩序。我们曾经认为自己是宇宙中心、自己在物种中有至高的优越性。而随着对知识的肌理的轻抚,才发觉曾经的我们一叶障目。

生命如尘埃,城中辗转、塞外游离,风止后落定、风驰中生影。但我们的生命又和尘埃略有不同,虽然她渺小、虽然她脆弱、虽然她不可违背自然规律,但我们的意识可以让我们决定自己去哪儿、做什么、看见什么。是近处,还是远方?是碌碌无为,还是蒸蒸日上?是庐山中,还是天涯外?

我想,那些兀兀穷年的物理学家们,坚定地选择了后者。哪怕作出这些选择后,文、得诺奖的过程,变得既缓慢又犹疑。

写到这儿,一笑莞尔。

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