《Heidi-海蒂 (英文原版)》读后感700字

故事和电影一样令人神往，同时又各有千秋，等有条件了会再刷一遍电影，但现在卡在这个荒无人烟的大沙漠里边，估计要等个一两年了吧[撇嘴]（要说的话，刷完电影后得再复习一遍小说，但我肯定做不到，就不强迫自己了哈哈）。
关于故事和人设，后面（看心情[尴尬]）再写，小说能够入选他们的制作范围，就足以（足已?）证明故事和作者都很棒。这一篇先来总结一下本书在制作方面的阅读感受。
一本书，如果失败，负责做书的往往首当其冲；成功了，出名的是作者，做书人也是在幕后。本书与之前读过的所有小说，非故事情节上的阅读体验有很大不同。以前都是因为故事本身让我触动深，但这本书更佩服的是制作公司的用心良苦和别出心裁。不愧是拿过创新大奖的团队。
真得是大数据云计算的时代了，阅读竟可以如此数据化。印象深刻的几处是：
1 阅读时长与教育水平数据
三年级学生平均用时13小时28分，我用时12小时55分。八年级学生的平均用时7小时24分。受到的打击不止一点点。
2 小说出版发行前、后对作家取名的影响分析，比如女一号Heidi这一名字的命中率明显高出其他名字（如Clara）。这可以证明书籍/阅读对流行文化的影响。这是我完全不会想到的点。
3 每一章的正负情绪指数——Chapter Sentiment。因为小说太欢快小清新，感觉不出负面情绪，没注意数据是多少，但这个分析角度够奇葩的——这个分析角度也是他们独家的。This illustration is our unique representation of how often positive and negative events occur in this book. The sentiment is presented on a scale of 1.0 to -1.0.
4 重复率最高的前25个形容词：可以让读者知道，作者当时的时代是如何形容一个事物的——This can help a reader understand how things are commonly described within a book, by that author, and during the time period in which that book was written.
从来没有想到过，作者所选取的词就是时代的印记。再次说明我的阅读太过于为阅读而阅读（reading for reading\s sake），缺乏思考。
突然有点明白为什么书的封面“heidi”那么大字体了，原来是top25里的名词。
觉得我以后的英语阅读，就选这一家的了。