《深阅读：信息爆炸时代我们如何读书》读后感1800字

深度阅读，提高思想深度

“喂，给你推荐个公众号！”同事凑上来说道。

“什么？”我说。

“XXX，里面的文章蛮有深度的！”同事说，“你可以看看。”

我立刻搜索到XXX ，点击关注。翻开每一篇文章细细读来，确实很有深度，起码对事件或者问题的看法还是蛮独到的。让我惊讶的是，有些作者的年纪比我还小。当然思想的深度和年龄不是完全成正相比关系，那么为什么别人可以有独到的见解，而我却没有？我和他们的距离差在哪里？

《深度阅读：信息爆炸时代我们如何读书》的作者斋藤孝告诉我，提高思想深度有两种方法，一种是做名师的徒弟。名师出高徒。香港知名作家马家辉，16岁时就做李敖的小书童。当然这种让人艳羡的机会是很少的。另一种是读书。站在巨人的肩膀上才能看的更远。力经时间洗礼的书籍，有着不可撼动的地位。与经典书籍交流，能够学到更多的知识和经验。这也是相对容易的方法。

《深度阅读：信息爆炸时代我们如何读书》，作者斋藤孝，日本作家。发表过《如何有效提问》等书籍。在书中作者告诉我们，在信息爆炸时代里，应该如何找到要读的书，读书的意义，并且还列出了养成读书习惯的方法，如何增强读书力的方法。让你在独自读书前进的路上不迷茫。

读书的意义

我暗自思忖，读书的意义是什么呢？因为比较爱好读书，毕业工作后也读了些书。除了爱好之外，读书还有什么意义。作者在书中归纳了读书的三大目的：第一，以获得信息为目的的读书；第二，为了愉快且有意义地度过独处的时间，促使大脑充分发挥想象力的读书；第三，为了锻炼自己、丰富精神而读书。当我读书，我是带着怎样的目的呢？不禁想起曾经困惑于读什么书的大学生活。很想利用空余时间多读书，但却不知道要读什么。自己又不敢去问专业课老师。常常去图书馆找那些很深奥的哲学书看，其实根本看不懂，只是想弄明白活着是为了什么。再后来，豁然开朗了！想到读书应该从自己的爱好下手啊？很长时间沉迷于日本小说。川端康成，谷琦润一郎，渡边淳一，江国香织，村上春树等很多小说家的书。这一阶段的读书，纯粹是为了享受。再到后来，带着输出目的读书。读书，对我来说，不仅仅是享受，也陪伴了我漫长的单身生活，让我的业余时间变得非常充实。更重要的是即使遇到再多的烦恼，内心里仍有这么一个宁静的地方，就感觉心安了。这应是我读书最大的意义吧。

不过仔细思索了下，为什么读了这么多的书，我却还是不会写出有思想深度的文章呢？爱读书，就是会读书吗？不是的。作者在书中给我们介绍了养成深度阅读的习惯。

深度阅读的习惯

1. 建议“自问自思”。在阅读时，尝试提出问题，带着问题来阅读，收获会更多。这一点在《实用性阅读指南》一书中，作者也提到了相同的观点。当我们带着问题阅读时，大脑会集中注意于这个问题上，在阅读过程中积极地搜集相关信息，而不是处于散乱的状态。这样想来，自己之前的阅读生涯只是读了而已，单单满足于享受，缺乏实际思考。这应该是造成思想浅薄的原因之一。深度阅读，是要与作者交流，思索再升华的过程。

2. 朗读书籍。这种方法可能更适合儿童。父母念书给孩子听，能够有效的营造出温馨的亲子阅读氛围。在孩子还没有自己阅读能力之前，固定时间阅读书籍，可以培养孩子的良好阅读习惯。

3. 纸质书，而不是电子书，能创造阅读欲望。放在书架上的书，随时都可以拿出来阅读。而电子书，通常是在看不到的地方。

4. 学会“输出”。个人认为这是非常重要的能力。读书后，能用自己的语言将所读的内容重新讲述出来，或是换成文字写出来，都能进一步加深阅读者对书籍本身的理解。这应该也是我们能够锻炼自己的思考能力，逻辑思维能力非常重要的一点。大学毕业后，多年的读书生涯里，只是在开始尝试写书评后，才有了与书深度交流的感觉。

最后，作者还介绍了增强读书力的方法。归纳起来可以分为以下几个方法：快速阅读；主题式阅读；批判性阅读等。不管采用哪种读书方法，深度阅读都是不可或缺的。尤其是现在信息爆炸时代，每天打开手机，各种头条劲爆新闻，各种公众号推荐好文，让人应接不暇。我们每天都花大量的时间在这些滚动的消息上，得到一些看似很重要的消息，聊天时夸夸其谈，仿佛知道的很多。其实不然，过多的沉迷于这些简短的讯息，会让我们失去思考的能力。正如作者所说：如果书读得不够，只依赖互联网的话，就只能在海量的信息表面漂流，完全无法深入其中。因此，我们还是静下心来，好好读书，认真积极地与经典书籍对话，提高自己的思想深度，这才是正道！

End.