《周恩来传》读后感1000字

求索：从小，他就懂得生活的艰难，家道中落。在他的两对父母之间，生父是最没有能力抚养他的，还致使他几经受领养，所以他十岁便开始当家。十三岁时的周恩来已经有了复兴中华的理想——为中华之崛起读书，此后，他一直为着这个理想付出行动并献出了自己的一生。青年时期的周总理成绩优异、人缘好声望高、关心国家大事，不仅组织同学进行革命活动，还主张戏剧改革与普及，想要助于“开民智，进民德”。

奋斗：十九岁的周恩来留学日本，寻求革命真理，接触了马克思主义思潮，回国后积极投身于“五四运动”，并在北洋直隶第一女子师范学校结识了终身革命伴侣邓颖超。刚从日本回国后不久，他就踏上去法国勤工俭学的旅途，也正是在法国，参加了巴黎共产主义小组，成为中国共产党的创建人之一，正是因此他开始进入共产党的最高领导层。回到国内，被任命为黄埔军校政治部主任，与蒋介石领导进行第一、二次东征。再后来，又经历了许多的变革和战争。

开国总理：在当上总理后，时常挂在嘴边的话是：“一个人如果总是站在领导地位，不虚心，不平易近人，自以为了不起，什么都懂，只要有这种思想在工作中表现出来，那就危险了！”他从未把自己定义为总理，反而一直把自己当普通人看，甚至过着比普通人还普通的生活。长达八年的抗战胜利后，周恩来是共产党员连接外部的桥梁，也是国内外各界人士了解共产党的人格化象征。为了新中国的建设，外交上，他在日内瓦、万隆会议等国际政治舞台上发挥着重大作用，而由他制定和实施的制度无一不在造福广大人民。他一天工作超过十二个小时，甚至有时在十六个小时以上，重病在医院也依然处理着国事，身体超负荷的运转使周总理最终倒下，而在他生命的最后时刻还在抱病操劳国事，在想着未完成的工作。他真的做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。而他为中国政府培养并留下一班充满希望有实用主义的实干家——邓小平及其领导班子，为日后的改革开放奠定了基调。

“他没有遗产，他没有嗣息，他没有坟墓，他也没有留下骨灰，他的骨灰撒在祖国的山河中。他似乎什么也没有给我们留下，但是……他拥有全中国，他儿孙好几亿，遍地黄土都是他的坟。”

我们应该继承和发扬周总理的优秀品质，坚持他所践行的渐进式的发展道路。我们也相信总理在看到我们国家这些年来所取得的成就，他会感到安慰。