《逃离》读后感1000字

逃离，或许是旧的结束，或许是新的开始。或许只是一些微不足道的瞬间，就像看戏路上放松的脚步，就像午后窗边怅然的向外。                        ——《逃离》诺贝尔奖颁奖词
《逃离》中的八个故事，里面的女性身份各异、性格不同，但她们都对生活或厌倦、或恐惧、或只是天性如此，想要逃离。只是有的人仅仅在脑海中有划过期待与规划，有的人付诸行动，还有的人成功了。
最喜欢第二个朱丽叶的故事，情节和本书所有的故事一样，简单到可以说是平淡。一个学习拉丁语的特立独行女孩，逃离了日复一日的计划生活，在火车上与一个渔夫相爱，生下一个女儿，而她的女儿逃离了父母赋予她的看似正确的思想，到北方一个小镇，过着相夫教子的生活。这个简单的故事里充满了矛盾、冲突和细腻的心理。丈夫和前女友出轨被发现，丈夫能够理解她为什么生气，却不能理解她的伤心，这一段的描写简直绝妙，生气是一种当时的情绪，但伤心是一种情愫，是一种混杂着失望、难过、忧愁的难以逝去的情感。她是一个坚定的无神论者，不让女儿接触任何信仰，女儿却坚持热爱某种灵教；她是一个女权主义者，女儿却过上了相夫教子的生活。女儿小时候和父亲最亲，到了青春期却说：“我不理解他。”母亲和女儿都在不断的逃离，逃离他们既定的生活轨迹，走上不一样的旅程，没有什么原因，也许是叛逆，也许只是天性如此。
我的生活也是走着既定的轨迹，按部就班地过着。小的时候父母耳提面命，要好好学习。但是我并不懂得为什么要好好学习，我只是别人告诉我要学习，我就学习，像1+1=2一样自然。后来经历了高中、大学、研究生、工作，和中国千千万万普通人一样，可以预见以后的生活，像一条笔直的大马路，一眼望到终点。在这之中遇到过的我自以为过不去的困难，回想起来也就像一颗小石子，颠簸一下就过去了。为什么我小的时候不爱学习呀，因为我不知道学习的意义呀，我只知道做完作业可以看动画片，考完试就可以放假，怀揣着迷茫我度过了懵懵懂懂的高中、茫然无措的大学。我唯一一次试着去践行逃离，就是鼓起勇气翘了电子琴兴趣班然后被爸爸逮个正着。那么我会逃离现在的生活吗，现在答案是不会，因为我就是这么一个有点无趣、热爱稳定的人。逃离的意义不在逃离本身，而在找到自己热爱的生活，哪怕只有一瞬间。