《上接战略，下接绩效：培训就该这样搞》读后感1000字

这是适合培训师读的一本书，目前我们所设计的课程都是为了避免教师在业务部门出现一系列的问题，当然无法完全避免，但可以减少发生率，而从听课的效率来看，很多老师忽视了听课的重要性，在听课的过程中玩手机，做试题，我们也在反思是不是我们的培训方式或者是讲课方式出现了问题。另外一个是对于培训师来说，未来的发展方向到底是什么，这本书给了我们一定的启示

首先我认为前面的推荐序可以跳过，因为我没有看，一般的序都是起到推荐作用，希望读者能看这本书，基于这样的目的，我就没看，也不乏里面有一些有意义的信息

其次，在本书中提到的建构主义，虽然大学里就学了教学理论，但其实在实际工作中会忽略这样的东西。这些年我也一直在尝试，如何把一些认知的东西让学生在课外进行，而需要探讨性的问题，比如一个单词是什么意思，搭配的意思为什么要在课上讲呢？而很多时候老师做到的也只是告知而已，而一些会受中文干扰的内容，学生易学不会的内容，却很少在课堂中出现，很多老师认为作为老师，两小时定要利用很充分，一周只来一次的学生，要让他笔记记多些才行，让他回去能够记背，既然学生记背的东西下来就可以做对题了，那我为何不直接打印出来呢？但这样一来，很多老师就会觉的上课没有东西讲，这就很尴尬了。为什么会觉得没有东西讲,我们受的教育就是认知主义，填鸭式的教育，并不是这种方式完全被否定，而应该因人而异，而我们目标在于更好的培养下一代，做更好的四有新人，教师团队的思想需要改变，而如何去应用建构主义教学理论就很重要，同时提升自我，这本书中提到的三大教学理论，是我认为应该去好好研究学习的

除了三大教学理论，这本书还提供了如何去提升自我，提升团队的方法，开辟了新的道路，行为学习对于我来讲是一个新词，没有实践过，恐怕也很难去理解这个词，书中给了很多的例子，但遗憾的是缺少这部分更加细节具体的描写，所以需要去看其他的专业书籍来进一步学习

第三，这本书提供了一个更加清楚的培训师发展的标准，让我们更加清楚方向，尽管可能是一家之谈，但我觉得最不可能失业的就是老师，而且是一个随时能够帮忙提供解决方法并进行提升的老师，级别

第四，这本书是由创办企业大学的校长所写，整本书体现了他的办学理念仅及心路历程，在培训期迷茫的时候，不知下一步该往哪走的时候还是很值得一看的