《思考，快与慢》读后感2100字

笔记：大脑的思考有快与慢2种系统，分别用系统1和系统2表示。系统1是印象的、直觉的、感性的系统，不需要经过太多思考就可以迅速得出答案，但反应快却不一定靠谱，眼见不一定为实，系统1会任由损失厌恶或乐观偏见之类的错觉引导而使人们作出可能错误的判断。系统2接收系统1传递的信息，经过有意识的思考与逻辑推理，将印象、直觉等转变为信念，将冲动转化为自主行为。系统2运行比较慢，会依赖于系统1的判断。当系统1遇到麻烦，系统2会出面解决。

为了使读者真切体会到系统1和系统2的特点，丹尼尔卡尼曼介绍了很多经典有趣的行为实验，指出我们在什么情况下可以相信自己的直觉，什么时候不能相信；指导我们如何在商场、职场和个人生活中作出更好的选择，以及如何运用不同技巧来避免那些常常使我们陷入麻烦的思维失误。

同样的事实，不同的陈述会引发不同的反应。例如，两个国家世界杯比赛结果：“法国队胜了”与“澳大利亚队输了”。

这两句话都是基于事实的陈述，在经济学人看来含义相同。但现实是人们普遍带有感情，即使是逻辑相同的陈述也会引发人们不同的反应，这两句话分别表达的意思不尽相同。这就是情感的框架效应影响。

框架效应framing的例子还包括：

“这个手术的存活率是90%”与“这个手术的死亡率是10%”。

90%的存活率听上去让人心安，而10%的死亡率却让人感到恐惧。

“这场疾病估计会夺取600人的性命，如果采用方案A，200人会获救。如果采用方案B，1/3的可能会救600人，2/3的可能一个人也救不了。”与

“这场疾病估计会夺取600人的性命，如果采购方案A，400人会死。如果采用方案B，1/3的可能没人会死，2/3的可能有600人都会死。”

在前景理论中，根据结果的好坏，人们对打赌还是对确定之事的选择也会不同。当结果是正面的时候，人们更愿意选择确定之事（风险规避者）；当结果都是负面的时候，人们更愿意拒绝确定之事，愿意赌一把（风险偏好者）。

“一位女士买了一张100元的电影票，当她到了电影院的时候，打开钱包发现那张电影票不见了。她会再买一张电影票吗？”

“一位女士准备100元钱买一张电影票，当她到了电影院的时候，打开钱包发现100元钱不见了。她会花另外的钱买电影票吗？”

基于框架效应，大多数人都会认为：例中那位女士如果丢了电影票会回家，不看电影了。而如果她丢了钱，她会用另外的钱来购买电影票。这个问题涵盖了心理账户和沉没成本悖论。不同的框架会触发不同的心理账户，且损失的严重性如何要看其指向的账户。

《思考 快与慢》一书还提到了许多心理学和统计学专业术语，摘录如下：

可得性偏见availability bias，评估事件时，我们会给予自己有直观感受的部分更高的权重，即忽略或低估自己不了解的部分。比如，高估自己在团队工作中的贡献程度；高估经常被媒体报道的灾难或疾病的危险程度。

锚定效应anchor effect，人们在回答某些问题时会从一个初始值（锚定值）出发，在数值调整到自己认为正确的范围后停止。但这种调整往往是不充分的。因此，当你可以给出锚定值时，你就可以影响人们的评估结果。暗示就是一种锚定。锚定效应解释了为什么限量购买是一种有效的营销策略，超市以9折促销罐头，有几天时间货架上摆了“每人限购12罐”的牌子，该限购期间购物者平均购买7罐，是不设限购时购买量的2倍。川普经常使用这一招，在与各国打贸易战前先漫天要价，狮子大开口提出一个很高的“锚定值”，然后再和你谈判。

峰终定律peak-end rule，指我们对一件事物的记忆仅限于高峰和结尾，事件过程对记忆几乎没有影响，高峰之后，终点出现的越迅速，这件事留给我们的印象越深刻。

过程忽视duration neglect，过程的持续对所有疼痛的评估没有任何影响。

禀赋效应endowment effect，指当个人一旦拥有某一物品，那么他对该物品价值的评价要比未拥有之前大大提高。用经济学家的行话说，你拥有的东西属于你的一部分禀赋，与你即将拥有的东西相比，你更看重自己已经拥有的东西。

前景理论prospect theory：人们规避损失的愿望强于获得收益的愿望，即从损失100元得到的痛苦大于获得100元得到的快乐。从演化角度看，这是因为风险厌恶型的人更有可能生存下来。理查德泰勒曾经问卡尼曼为什么要叫前景理论，卡尼曼回答说：“价值理论容易产生误解，所以我们决定使用一个完全没有意义的词。不过，如果过一段时间后，这个理论幸运地成为一个重要理论，这个词就有意义了。前景这个词就很合适。”

大数法则the law of large numbers，在试验不变的条件下，重复试验多次，随机事件的频率近似于它的概率。偶然中包含着某种必然。

小数定律the law of small numbers，大多数人在判断不确定事件发生的概率时，往往会违背概率理论中的大数定律，而不由自主地使用“小数定律”，即滥用“典型事件”，忘记“基本概率”。

等等。

2002年， 瑞典皇家科学院把当年的诺贝尔经济学奖颁发给68岁的普林斯顿大学心理学教授丹尼尔卡尼曼，以表障他将心理学研究成果与经济学融合在一起，特别是在不确定状态下人们是如何作出判断和决策方面的研究成果。丹尼尔卡尼曼也成为第一个获得诺贝尔经济学奖的心理学家。

长江后浪推前浪，2017年，丹尼尔卡尼曼的学生--以研究行为经济学专长的芝加哥大学教授经济学教授理查德泰勒获得了诺贝尔经济学奖。对比理查德泰勒的著作《错误的行为》看，学生讲故事的水平比老师高。当然作为一本相对学术类的书籍，阅读《思考 快与慢》的确需要刻意调动你的系统2出来协助思考和理解。