《奇迹男孩》读后感700字

忘了什么时候什么原因把它加入书架了，可能当时一眼看去觉得它的封面好好看。看完全书，细看封面才发现原来这就是奥吉的形象，普通却不普通。

全书有八章，分别以不同的几个人用第一人称诉说自己的故事与自己跟奥吉的联系／故事。而书中前中后又各有一章是奥吉在讲自己的故事。

奥吉很幸运也很幸福。虽然他长得跟别人“不一样”，但他的父母对他并没有一丝嫌弃厌恶，总能很好地及时地察觉到他的情绪变化，逗他笑。也不会过分溺爱，让他一直圈在家里，忍痛让他上学接受更好的教育，即便知道他可能会成为让人“任宰的羊羔”。为了他上学的事计划了一年，会倾听他的想法，尊重他的选择，不逼迫他做任何自己不喜欢的事。虽然姐姐因为他出生而被迫独立，所受的关注度减少，所得的宠爱减少；因为他的出生而被人指点，即便对他也有过短暂的恐惧，但终究爱他，因被人对弟弟的异样眼光而怒目。一个充满爱和幽默的家庭，是奇迹发生的最大因素。

图什曼校长从头到尾都是一个充满睿智，可尊可敬，亲切友好的校长形象。我觉得他就像我们古代像孔子这类的教育家，是一个真真正正的教育家。

第一次是因为同情但之后因为有趣而跟奥吉玩在一起的萨默尔；早前在商场见过奥吉而表现无礼，替奥吉感到难过而答应校长的杰克；把奥吉当做自己弟弟，为了和他有话题而看了六部《星球大战》，即使跟他姐姐关系不再如前仍然关心他的米兰达；关键时刻挺身而出的阿莫斯，迈尔斯，亨利……一个个真实的他们，让人感动和开心。

书中有几段误会和曲折。每个人的心里都有自己的想法，有自己在乎的我介怀的，免不了一时想不开一时赌气而和别人闹别扭无端疏远，我觉得这是正常的。还好最终都得以和解和原谅。