《沉默的大多数》读后感1100字

高中有一位老师，很喜欢王小波，有一个同学，也很喜欢王小波，但是我不喜欢。我是一个奇怪的人，别人喜欢的东西，越多的人喜欢我越不喜欢，就像红楼梦，当时我身边的每个人都说它很好，越有人说，我越讨厌它，并立志绝对不读它，可是最后我还是读了，而且一气呵成，甚至比普通人喜欢地更甚，这不能不说是一个毛病，而且我还有另一个毛病，这是我不经意间发现的，一个作家，我明明还喜欢他，但是我却偏要告诉自己我不喜欢他，而且见谁都说我不喜欢他，可是等我回过神来却发现自己已经不知不觉读了很多他的书，村上是第一个，之后是东野(现在已经被圈粉了)，对王小波，我有这样的预感。

现在来说说这位老师，她对我在语文方面的兴趣产生了很大的影响。刚开学的时候，她就对我们说，痛苦才能被记住，所以她会罚我们抄写，手越痛，记忆得越深，所以我不喜欢她;但是她在上课的时候却又让我们自由讨论，不惜让出一整节课的时间，而且讨论的内容漫天遍地，让我想到了古罗马的哲人聚在一起探讨的场景，所以我喜欢她。不得不说这是一名有特色的老师，有自己的思想总是会引人注目的，不管是好的方面还是不好的方面，这一点在教师身上会有更突出的体现。我虽然不想成为一名教师，但是成为一名有思想的人总是没有坏处的，起码在审视自己的时候，我知道自己喜欢的与不喜欢的。

再来说那位同学，他也是很有思想的人，也很引人注目，但是我一开始只知道他引人注目，而并不知道他有什么思想，这就是老师与同学的区别了。

我之所以知道这位老师喜欢王小波，知道那位同学喜欢王小波，不是因为他们和我说过:“我很喜欢王小波的书。”就像有思想的人不会在大街上说:“我有思想。”那样人们不会觉得你是一个有思想的人，反而会认为你是一个疯子，就像我上学的时候，见过一个女人衣服，裸着在大街上走(至于她是否真的毫无遮挡，我不敢直视，更不敢细看，所以无从得知)，人们只会说:“疯子。”“败坏风气。”却没有人觉得她有思想。所以有思想不是直接告诉别人的，所以我一开始也并不知道他们喜欢王小波，但是他们和我说了很多其他的话，许多我听不懂的话，我知道那是一种暗语，懂的人自然会知道的暗语，他们觉得我会懂，可惜我不懂，但是我把它们记下来了，就像谍战片里的间谍记下谁都看不懂的符号，只要找到了母本就解开了，看到这本书的时候，我发现我解开了，所以我知道他们当时想说的是什么了，只是现在已经不是当时了，既然疑问已经解开了，我只要再忘掉就好了，然后拿着这个母本，能够解开下一组暗语就可以了。