《原来他乡是故乡：司徒雷登回忆录》读后感1000字

来一篇有点装做正经的读后感，哈哈哈哈哈
全书我最敬佩的地方是，司徒雷登作为一位教育家建立，发展，保卫 燕京大学
1.决绝任何政府的资助，尽管是天主教大学，但坚持学校应有的独立性；坚持公平，不强迫接受教义；最为重要的，作为一所伟大的学校，坚持教育要传授真理，并贯彻到底。
2.对学生运动的客观看法，在那个时代背景下，学生容易被利用，折射今日社会的青年表现出的同样存在的问题：盲目，风潮，被利用。联系到他在前文提到的他年轻时候对教领悟的观点：“对于过去的观念忠诚，悉心听取教诲，同时不放弃独立思考”。
3.对学生的保护，抗日期间，保护中国学生躲避日军搜捕。以及燕大人对他的尊敬和用他对中国的尊重赢得了中国人民的爱戴。很有趣的是，他喜欢用“忠诚”来形容这种关系，学生和他，同事与他，以及后文中国名党将士之间的关系，高度评价这种文化传统。我想这是“君臣”“父子”之道的体现。
4. 对于重建燕大时候的态度：不能利用同情心收敛钱财
关于年少成长的部分：
印象深刻的地方有2处：
1.年幼时候从中国回到美国读书，受到欺负的场景，这个印象深刻完全是因为看美剧里，到现在也是社团与社团抱团活动。
2.对于未来职业的思考，也对教怀疑过，反抗过海外传教，年轻人都会面临的问题，未来该怎么的走，结论就是，不能逃避，该来总会来，凭直觉和心。
关于在抗日之前，半殖民时期的政府军伐以及后期的政府的讨论：腐败 腐败 腐败 问题
关于对国民政府的情感，以及作为美国驻华大使期间：
1.高度评价蒋委员长，表扬其在抗日时期表现出的果敢，智谋以及个人品质
2.对国民政府最后的失败，报以遗憾的心态：腐败，过度依赖美帝的救援，失民心
3.关于指出共产党宣传导致反美情绪的高涨，反复提出了很多次。从他的出发点，美国政府希望能帮助胜利，但最后的历史证明这活生生是帮倒忙；极力促使国共和谈，然而每次都失败了。对于这一点我开始不太懂，我想在那个时代背景，甚至是现在，中国人是不喜欢外国来“协助”国内政治的，不管是出于善意还是有目的，可是说没目的，谁会相信呢？这势必是行不通的。他也不懂为什么国共双方不和谈不退让，明明百姓是希望和平的，内战，中国人打中国人，也明显没有意义。后来结尾的部分提到“大国”，或许我是被初中政治毒害了吧，我突然想起来，之前背过的，中国要在世界树立 大国形象，担负 大国责任。不多说了，内心深究就好。