《性学三论与爱情心理学》读后感1200字

书里有几个很震撼我的观点

1.性启蒙教育的重要性，假如父母不是对儿童有关性教育绕着圈子的不提，其实孩子也不会更加充满好奇心地去追寻，也就不会对自己独自追寻到的东西充满热情。但是，假如所有父母都能对孩子们进行良好的性教育，有些事情就会变得透明，也就不存在好奇这个东西了，那么，也不会让孩子形成个人独特好，而误入歧途了。

2.歇斯底里症，这是我第一次在老弗爷这里知道的这种概念。这种现象一般都出现在女生身上，她们不同于男孩子，性观念一直受到压抑，以至于会达到最后，即便进入了婚姻，也不允许丈夫的“不轨”行为，也对一些有关性的东西彻底反感，她们也容易形成性冷淡，而且由于她们感受不到这种婚姻中精华部分的乐趣，她们也不愿意去养育孩子，认为这是一个痛苦的过程。即便这在我们正常人看来，是多么地难以接受。

3.我们的性行为并不是在生殖器官成熟后才开始的，而是一出生便存在着，比如说喜欢吮吸指头，这其实也是一种来源，等性成熟后，性目的才与异性，也就是合理的目标才结合起来，进行异性之间的性行为。

4.这一点是深有感触的点，我们在不断接受性知识的同时，比如说小时候，我们会觉得这些东西是可耻的，认为自己的父母生下自己只是睡在一块就可以，或者说浪漫一点，亲嘴就能怀孕，我们对父母必须要通过性生活才能孕育自己，有一种本能的抗拒，即便知道事实，也会抵抗，认为别人的父母是这样的，自己的父母并不会。其实，假如孩子们能合理地接受到性教育，并不认识这是一种可耻行为的话，我们也不会这样地抗拒。

5.关于同性恋，事实上，同性恋也会出现在很多高智力高等教育的家庭中。这是一种很复杂的情况，比如说一个人男人一直认为女性没有，就觉得他们低级，然后产生鄙夷心理，以至于他们对男性的好感其实是要高于女性的，这时候他们的性对象已经和男性结合了，也不会对女性再产生任何性感觉。

6.关于性压抑，其实你要求一个二十来岁的男子去抑制他的是非常不合理的，这样反而会让他们为了抑制性，而花费额外的精力，甚至剑走偏锋，进行了行对象转移，转移到物品上，造成了恋物癖，等等。比如说，转移到上，这也是一种非常不健康的行为。(ps:那我们二十来岁的单身狗，又没女朋友，怎么办？？？)

7.最后一种最变态的，有些人喜欢别人，必须有建立在伤害“第三者”的基础上，他喜欢有夫之妇，但是对寡妇又没有丝毫兴趣。还有些人喜欢风韵犹存的，但是对纯洁的少女一丝感觉都没有，这竟然是由于小时候的“恋母情结”。

读完这本书，对有关性教育，性知识有了更好的认识，也更加阳光了，我不会因为自己的某些观点而感到后怕，因为，我的观点，确实也大多数人想过的，也确实比较合理，不合理的我也会去慢慢改正，一本能够更清楚认识自己的好书，点个赞！