《谁动了我的奶酪》读后感1500字

一、人物分析
嗅嗅（小老鼠）：简单、嗅出奶酪的方向以及提前嗅出变化的端倪（知道C站的奶酪在日益减少、味道也逐渐不好—时刻关注着，并不完全享受安逸，等到事实来临那一刻，一点也不慌张、不急躁，就无落差感）
匆匆（小老鼠）：简单、果断、直接努力，不犹豫。
他们寻找奶酪方式：反复尝试。脚踏实地，不聪明但很努力。（他们沿着一条走廊跑下去，如果里面什么都没有，他们就会转身跑向另一条走廊，并且迅速奔向新的领域。）
他们发现C站没有奶酪时的表现：他们不会过多分析，因为没有足够复杂的脑细胞。对于他们来说，问题和答案同样简单。奶酪C站的情况已经发生了变化，因此嗅嗅和匆匆也决定改变——果断继续像往常一样努力寻找。
哼哼（小矮人）：复杂的大脑充满信念和情感、一味享受且自私、骄傲、蛮横、不接受建议贪恋成就感、荣誉感、权利、富裕（把C站奶酪当成自己的，邀请小伙伴享受），时间久了随之变成傲慢；不接受现实、埋怨（为什么奶酪不能更多，为什么要拿走他的奶酪）、不敢抛弃从零开始、害怕会比现状更差、不敢迈出新的一步，面对未知退步。
发现C站没有奶酪时的表现：惊讶、狂躁怒吼、埋怨不公平。
第二天的表现：回到C站,仍然不愿接受，运用大脑思考为什么没了，复杂思维扰乱了他的心境，开始埋怨、愤怒（他们为什么这样对待我？/ 这里究竟发什么了什么？）高傲地认为自己是拥有思维的聪明人，不应同小老鼠那般，只会被动地做出反应；不接受唧唧说改变自己的想法，一味地认为自己应该得到补偿，这是理所理当的，认为奶酪是他的；不接受唧唧重新去寻找奶酪的想法，不想再折腾，找一切借口开始为自己开脱（懒惰）。最后哼哼不愿意改变，留在C站继续等待（觉得奶酪还能回来）
唧唧（小矮人）：复杂的大脑充满信念和情感、执着享受、不愿接受。他认为有了奶酪就有了安全、就有了能和家人一起平凡的生活，拥有着温馨的小家。
寻找奶酪方式：思维能力，实践中吸取教训，方法更高效，前期不那么努力，判断力也并完全正确。后期开始恍悟、拼命努力。
发现C站没有奶酪时的表现：惊讶、心理落差感、不愿接受、冷静下来后开始担忧：“如果明天还是没有奶酪怎么办？”---终于做了一件当下最该思考的事情。
第二天的表现：回到C站,仍然不愿接受，自我催眠，奶酪还会有的。也觉得自己比小老鼠聪明，但不认同哼哼继续探索奶酪到底去哪儿的观点，开始发出“这里的情况已经改变，也许我们也需要改变。”的想法。尽管反反复复想要出发，但是由于害怕（找不到奶酪、享受不到安逸、错过C站可能还会有的奶酪）而一再犹豫。日复一日，唧唧和哼哼开始向相反的方向努力，拿着凿子和锤子在C站里砸出一个又一个的洞。“努力和回报之间不一定是画等号的——有目的地，但方向错了”唧唧开始自嘲，决定努力走出曾经温暖的舒适圈，踏入迷宫继续开始寻奶酪之旅。
成功后的心理表现：从自我嘲讽开始（获得努力的动力）、幻想已经找到新奶酪并享受的样子（动力）、为什么不早点醒悟和奶酪一起走呢？（有了勇气和信心）、丧气的时候鼓舞自己（总比留在原地好，而且现在掌握了主动权，并不仅仅消极地等待）、一边克服恐惧一边继续寻找、早点拼搏
二、奶酪墙上的话
变化总是会发生
他们总会不断地拿走奶酪
预测变化
时刻做好失去奶酪的准备
密切关注变化
经常嗅一嗅奶酪，这样你才知道它是否依旧新鲜
迅速适应变化
赶快放弃旧的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪
变化
随着奶酪的变化而变化
享受变化
尽情享受探险的过程和新奶酪的美味
做好迅速改变的准备，享受其中的乐趣
记住：他们总会不断地拿走你的奶酪