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1. 关于写蚕结茧的作文

在我的精心喂养下，蚕宝宝一天天长大，越来越白，越来越胖，越来越透明了。我知道蚕宝宝要结茧了。于是，我往盒子里放了一些树枝，让它在蚕山上做茧。我看见快要结茧的蚕身上有跟黑黑的脉搏。

有一天，我把桑叶擦干，准备给它为桑叶。我发现它懒洋洋的躺在盒子里，桑叶也不吃了。还有几只蚕在盒子里蠕动着，寻找结茧的最佳位置。有一只蚕，只见它昂着头，挺着胸，头慢悠悠的晃来晃去，一条银丝从它嘴里吐了出来。蚕宝宝不停地扭动身子，变换角度，把丝绕成一个椭圆形，把它自己裹在里面。它肚子里好像有一团永远抽不完，扯不断的丝。慢慢地，蚕丝越绕越厚，把蚕儿整个儿绕在里面。一个雪白的、鸽子蛋一般大小的茧结好了。

看到这个情景，我不禁想到了“作茧制缚”。我觉得这个词语对蚕不公平。在生活中，这个词是贬义词，是形容人自作自受。蚕儿吐得丝可以做衣服，这种为人类自我牺牲的精神是值得我们肃然起敬的。

过了十多天，裹在蚕茧里面的蚕蛹变成了飞蛾。它把蚕茧咬了个洞，从洞里钻出来。又过了两三天，飞蛾产下卵后就默默的死去了。

“春蚕到死丝方尽”蚕没有华丽的外表，也没有美丽的名字，但它那种无私奉献的精神却是令人赞叹的。它要求人们的甚少，仅仅十几片桑叶，给予人们的却甚多。它为人们吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我们要学习蚕的精神。

2. 蚕要结茧了作文

总评：小作者在文中以时间为序，抓住自己的心理描写比较细致地展现了蚕宝宝吐丝结茧的情景（用丰富的心理描写串联全文是本文最大的亮点），文字朴实却不乏生动，语句通顺，字里行间表现出了小作者对“蚕宝宝”们的喜爱与呵护，以“梦”结尾既丰富了文章内容又增加了作文精彩。

是篇三年级的好作文，建议转为精品。点评人：泉州晓婷前天晚上，我打开养蚕的盒子，发现里面的桑叶还好好的，蚕宝宝一口也没咬过，“这到底是怎么回事呢？”我顿时感到很奇怪，“以前蚕宝宝一天就要吃掉好几片桑叶”。

于是，我仔细地端详起蚕宝宝，这一看可让我吓了一跳，蚕宝宝在角落里，头一摇一摇地，嘴巴里还一直吐着像丝线一样的东西，白白的。（用好奇的心理描写引出文章主体内容，好！）看到这情景，（很好的过渡）我忙忙地叫爸爸过来，问：“这蚕怎么搞的，不吃桑叶，嘴里一直在吐东西？”爸爸一听，笑了说：“它要结茧了。”

爸爸的话让我更加疑惑了：“你不是说蚕宝宝要到小拇指那么大才结茧吗？”爸爸用手指着蚕宝宝说：“你看蚕宝宝嘴里吐出的东西就是用来结茧的丝。”我还是不相信爸爸说的话：“明天再来看看蚕宝宝是不是真的要结茧。”

（神态、心理描实而贴切，也可以看出小作者的确经过了细致的观察才能写出这么生动的文字来。）第二天，我迫不及待地打开盒子，看见蚕宝宝真的在吐丝结茧，我想：我的蚕宝宝都开始吐丝结茧了，但官冰月的还没有，一定是我照顾得更好。”

以前，为了让蚕宝宝吃得更好，我就请林小妍帮忙从农村带来又鲜又嫩而且还是蚕宝宝最爱吃的三角桑叶，到了晚上我还把它放进被窝里，怕它冻着。（下划线标识字词，把一个喜爱蚕的孩童形象展现在了读者面前。）

第三天，我急匆匆地打开盒子，惊喜地看见蚕宝宝已经把茧结好了，那茧的样子是椭圆形的，和鸽子蛋一样大小，它的颜色有两种：白色和黄色，美丽极了。（文字朴实，但我们还是能感受到作者的喜悦之情。

蚕茧的外型描写准确。）看着蚕茧，我真希望蚕宝宝快快破茧成蛾。

（“破茧成蛾”这个自创词真是太形象、贴切了！）当天晚上，我又小心翼翼地把蚕宝宝放进被窝里，陪我睡觉、一同做美梦。（下划线标识的语句形象生动，好句！）晚上，我真的做了一个梦，梦见：蚕宝宝变成蚕蛾后，用尖利的嘴巴把茧咬了一个窟窿，慢慢地爬了出来，张开翅膀，“扑腾”几下飞向了蓝天……。

（很生动的“梦”。以“梦”收束全文，反衬出了自己对蚕的喜爱之情，通过本段的描写看得出小作者是个很有思想的孩子。）

3. 关于结茧破茧的作文素材

展开，也可将此话题视为近几年高考常见的关系型话题作文，需要兼顾话题中“结茧”与“破茧”的两面性、关系性，不可只取其一点展开作文。

蚕茧化为飞蛾，毛虫化身飞蝶，过程艰辛而漫长，但在经历了磨砺与等待之后却可以实现飞翔的梦想。如果把“结茧”看成是力量的积攒、长期的磨砺、机会的等待；那“破茧”则是等待后的迸发、飞翔、重生。

两者互为因果，关系鲜明。作文时要做到兼顾这两面。

“结茧”又可理解为人生最初的理想和追求，在得到实现之后，不固步自封、作茧自缚，而是又能主动冲破这个“套子” ，在“破茧”之后重新放飞自我、实现下一个更高理想。还可以将“结茧”视为要想在人生旅途中有所建树，需要先自造困境，积蓄力量，再“破茧”而飞、获得成功。

“结茧”“破茧”构成了人生的充实过程。本话题佳作评析沉默的蛹 绚丽的蝶 青岛第十七中学高三 致明班 王贝贝抽穗拔节的痛楚与快乐，羽化成蝶的美丽与忧伤，在那个朦胧而清晰的季节，勿忘我绽放在记忆的山谷。

——题记高三的那年仿佛是湘西凤凰一抹淡紫色的晚霞，又像是西子湖畔平静的水面的一裙涟漪，淡淡的安静的；来得悄无声响，却始终抹不去抚不平，留在心头的依然是那三百个日日夜夜的“作茧自缚”。我的高三是个沉默的蛹，从我搬入那所状元楼开始，风掠过额前的发梢，擦走了高二的最后一滴汗水。

于是无数的艰辛，无数的泪水与汗水结成了一个坚韧的茧，在那一刻，冲破了黑暗的力量，抵挡六月黑色的潮水，伸展开蜷缩的双翅，羽化成一只绚烂的蝶。结茧，我为自己找了一个痛苦的积攒过程。

当我带着一脸明媚走进状元楼时才发现，夏日的阳光再炽热也无法阻止下一个冬天的来临，我像突然回到了寒武纪，灵魂出窍，然后麻木地吐出一条条沾满泪水、血水、汗水的丝，沉默地结茧，面无表情地听老师说“这是一道高考题，好好练”；飘忽不定地游离在一张又一张物理卷子之间；背着永远不属于中国人的大洋彼岸；泪眼婆娑地修改着被评判后的试卷。面对错题，我已不再与同位据理力争，而是重复机械使自己不再出错；面对一次又一次的全级部排名，我不再大惊小怪，而是学会了波澜不惊的语言去掩饰内心的慌乱和对分数的企盼。

时不时地告诉自己，你在积累，君子厚积薄发，然后这声音就带着灵魂埋葬了我的时间。有的人累倒在一半茧的尸体里，成了烈士；留下的我们，就成了英雄。

一轮，二轮，三轮 ，复习渐次到了尾声，无论是瑕不掩瑜，还是瑜不掩瑕，每个英雄都为自己造好了茧。我们看不见未来和过去，在黑暗等待着自己的凤凰涅盘，等待着初夏的来临。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，我渐次感到那一刻的逼近，从三月的整体把握，到五月的大小模拟；从三月的樱花到五月的芙蓉，然后是一声巨响，茧壳裂开了我不知道到底我是蝶，还是蝶是我？我只听到周围笔尖划过白纸的沙沙声，汗滴流过脸颊的落地声，还有茧壳裂开清脆的声音。一瞬间，我变成了绚烂的蝶，已逝的高三变成了空虚的壳，一段空白的记忆。

飞过许久，终于回头，原来这就是高三，忙乱的身影，一闪而过的笑容，沉默的蛹，绚烂的蝶，更值得回味的是辛苦的结茧还是那用尽全力的破茧呢……评：将高中三年的学习与奋斗过程视为“结茧”，将高考的成功想象为“破茧”，把生活的真实与梦想写得如诗般含义隽永，这诗化的生活来自真心的体验，让每一个走过高考独木桥的人回味悠长，印象深刻。语言彰显着个性，词句流露着真情；行文中沉淀着思考的点滴，成长时编织着飞翔的花环。

是一篇情文并茂的佳作。 荐评教师：崔玉彩痛，并美丽着 青岛第十七中学高三致明班 尹凤痛苦在左，快乐在右，走在生命的道旁，一边结茧，一边破茧，将这一路的长途用意志和希望点缀，使踏着荆棘的人不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

大自然把人们困在黑暗之中，有的人畏惧退缩了，有的人将困难接受并与之拼搏，这接受困难便是结茧的过程。任何有所成就的伟人，起初，为了展翅而飞，他们经历禁锢与闭塞，终将让梦想援着意志的臂膀上升，直到最后破茧而出的一刻，双翼闪耀着动人的光彩。

马克思含辛茹苦著《资本论》，生活的颠沛流离，社会的动荡不安，如同一层死寂的厚茧，束缚着他，但马克思不畏反动派的迫害，最后冲破茧层，写下划时代的科学巨著《资本论》。破茧的过程是痛苦的，但张海迪坚定的说：“生命很痛，但痛我要活着，我要活的好好的，我还要活出生命的意义。”

生活给予阻碍他们前进的“茧”，孰不知，他们以理想培植着毅力，活出了生命的价值。“要扼住命运的咽喉”的贝多芬；“可以被消灭掉，可是不能被打败”的桑提亚哥，他们将茧编织，用豁达的心灵包容他，用自己的智慧驾驭它，将苦涩编织的茧化为成功背后的身影。

正因为浸润了泪水与哀愁，这美丽便多了几分慑人的魅力。我们难以想象海伦·凯勒的世界是怎样漫长的黑夜；天生智障的舟舟沉浸在音乐的世界里，俨然一切生命的主宰；病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠的睿智的思绪。

在茧中，他们保留着挣扎的能力，保持着与命运之神搏斗和抗争的能力。

4. 关于春蚕的诗句

1、春蚕到死丝方尽（唐·李商隐·《无题》）

2、悟人世、正类春蚕（宋·辛弃疾·《贺新郎》）

3、春蚕得衣耕得食（宋·陆游·《短歌行》）

4、春蚕吐尽一生丝（宋·无名氏·《九张机》）

5、春蚕既无食（魏晋·陶渊明·《拟古 其九》）

6、菽稷随时艺；春蚕收长丝（魏晋·陶渊明·《桃花源诗》）

7、人生如春蚕（宋·陆游·《书叹》）

8、时闻铙鼓赛春蚕（宋·陆游·《初夏》）

9、满怀离绪过春蚕（宋·吕渭老·《小重山》）

10、簌簌乡春蚕（元·朱唏颜 ·《满庭芳》）

11、咏春蚕（清·蒋士铨·《水调歌头》）

12、春蚕起中闺（唐·李白·《赠从弟冽》）

13、春蚕忽忽都成茧（宋·黄庭坚·《古乐府白紵四时歌》）

14、妾似春蚕抽缕（宋·王沂孙·《如梦令》）

15、春蚕昨夜眠方起（宋·赵子发·《采桑子》）

16、杀尽春蚕税亦无（唐·薛能·《吴姬十首》）

17、春蚕口吐丝（宋·王之望·《杂诗四首》）

18、春蚕有余功（宋·王之望·《杂诗四首》）

19、宁忆春蚕起（南北朝·沈约·《三月三日率尔成章诗》）

20、摘叶喂春蚕（唐·宋之问·《相和歌辞·江南曲》）

古诗：

《蚕丝歌》

——南北朝·鲍令晖

春蚕不应老，昼夜常怀丝.

何惜微躯尽，缠绵自有时.

《野蚕》

——唐·于濆

野蚕食青桑，吐丝亦成茧.

无功及生人，何异偷饱暖.

我愿均尔丝，化为寒者衣.

《咏蚕》

——唐·蒋贻恭

辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长.

著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯.

《蚕作茧》

——元·王冕

5. 有哪些赞美蚕的的名句

1、《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐

原文：

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

2、《蚕妇》宋代：张俞

原文：

昨日入城市，归来泪满巾。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

译文：一个住在乡下以养蚕为生的妇女，昨天到城市里去赶集并且出售蚕丝。回来的时候，她却是泪流不断，伤心的泪水甚至把手巾都浸湿了。因为她在都市中看到，全身穿着美丽的丝绸衣服的人，根本不是像她这样辛苦劳动的养蚕人！

3、《蚕妇》唐代：杜荀鹤

原文：

粉色全无饥色加，岂知人世有荣华。

年年道我蚕辛苦，底事浑身着苎麻。

译文：我的脸蜡黄，没有一点光泽，哪知道人世间的什么荣华富贵。年年都说我养蚕辛苦，为什么身上穿的是苎麻做的衣服？

4、《蚕妇吟》宋代：谢枋得

原文：

子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。

不信楼头杨柳月，玉人歌舞未曾归。

译文：杜鹃鸟于四更时分啼彻窗外，唤醒养蚕妇人起身关照蚕宝宝们，担心着这几天桑叶不够影响了蚕宝宝吐丝结茧。歌舞楼台之声竟远远传来，难道深夜了高楼欢宴的歌女们还没有归来入睡？

5、《咏蚕》五代：蒋贻恭

原文：

辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长。

著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯。

译文：辛勤劳苦获得的蚕茧不满筐，深夜里煮蚕抽丝恨比丝更长。贵人们穿绫罗哪知道养蚕苦，他们只是贪恋衣上的绣鸳鸯。