《观念的水位》读后感700字

• 继《送你一颗子弹》和《民主的细节》，这本是我涉略刘老师的第三本书，文笔依然犀利，由于这本是各类期刊发表的一篇篇文章的合集，在字里行间我发现多少带着倾向性，不知是否是为了满足期刊文章所需要的特性——吸引眼球。又或者，这倾向性是由于我本身对某件事的看法就不客观造成的。
  
• 书中分了几个部分其中有很大一块涉及了各个国家的政治政策以及国民对此的态度，也是评论中最褒贬不一的一块。有人认为，刘老师只要是国外的都觉得好，觉得老师崇洋媚外。首先，我认为老师在行文过程中逻辑都尚且经得起推敲，也不存在一昧推崇外国文化政策的情况。较客观的说法是书中举了较多外国在政治文化方面教优越的地方，这或许是大家觉得倾向性的由来，既然如此，那么就该想想这倾向性是否合理。国外的这些方方面面当然有好有坏，但是不是好的描写的多就是崇洋媚外了？首先这本书是国人看的，而就国内环境我觉得，暂时不应该花过多笔墨描写坏的方面供国人批判，而既然是想让国人观念的水位略微往上涨，看的当然应该是国外发展较我们优越的地方。其次，对于批判道这是由于国情不同所引起的差异的，当然，刘老师不可能不明白她说的这些政治文化优越那方面是基于当地国家国情的，而她只是说明又没让我们照搬，相同政策的可行性不是我们讨论的重点。
  
• 在中国农村长期支教的德国人卢安克，曾说过一句朴素又闪光的话：“文明就是停下来，想一想”。不知道他们在评判这本书的时候是否停下来想一想了，亦或是停的不够。当然我尚且不知道我停得够不够，但是，在刘老师的带领下，我也尝试着停下来了，我想，这就是值得的事儿。