摘抄描写人物语言的优美句子,描写人物动作的优美句子摘抄推荐阅读:

1. 摘抄描写人物的语言的好句子至少五个

描写人物语言的句子

你们对当初的抉择，后悔吗？”我突兀地问。 “没有！在这块流淌着多少代军人碧血的热土上，我们找到了施展才干，实现价值的场所。”他们会意地笑着，回答我。

她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”

“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。

他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。” 我是刚玩的，给个最佳答案吧！上面的，小心我举报你！！！

“怎么可能呢？”我自信十足的说“我一定考到第一名！”

“孩子，”爸爸拍拍我的肩，说“你要相信自己，如果连你自己都不相信自己，那还有谁会相信你呢？”

“这是怎么回事呢？”他摸了摸头皮，“啊，原来是这样啊！”

1.老爷爷大声的叫道：“谢谢你。”

2.母亲说：“孩子，我是爱你的！就在那拐角的一刻，我还在默默的望着你.请不要怪我把你抛弃了，那是迫不得已的！孩子我只想对你说一声对不起，但我还是一直爱着你的！是永远爱着你的！”

1.上体育课时，小张不小心摔了，鲜血直流。同学们都无所事事，愣在那里！同学天好说：“快送医务室呀！流血过多，对生命有危险的，大家快！把他送到医务室！”

2.“怎么可能！”妈妈焦急的说，“今天早上还好好的，怎么到学校就发烧了呢？

老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震 醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！ 老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

他讲起话来多有劲呀，每一句都像小 锤一 样敲在我的心上。 她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。 老师的话，如同阳光温暖着我的心。 这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗 这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒 嗖嗖的，牙齿 咯 咯打颤。 那姑娘的话，钢 针 似的刺 进 我的心窝儿。 他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。 他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。 她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。 她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。 他的话 越说越快、越脆，像一挂小 炮 似的连连地响。 她像机 关 枪 连 发一样，非常干脆地一阵讲完了。 他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。 他平时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉 子 钉（dìng）在木板上似的，一句是一句，没有废话。 他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。 他的话就像抽不完的蚕丝，越说越多。

2. 摘抄描写人物的精彩句段（语言、动作、心理、神态）

。

耶？我也正做不出来的呢。

额呵，查到了额。

他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。

到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。 我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。

前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。

她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”

耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。

他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。 我的爸爸是远洋公司商船的大副。

他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。

爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。

爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。 在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。

他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”

他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。

我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。

有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。

表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。

我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。

一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。

她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 冯成是我们班的同学。

他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。

说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。 我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。

不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。

他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。” 我的爸爸是一幽默的人。

我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。

他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是。

3. 描写人物语言的优美语段

万籁俱寂 夜黑雨紧 安宁静谧 夜凉如水 月明星稀 寒夜阴森 夜幕低垂 夜雨敲窗

夜幕降临 夜色昏暗 夜深人静 大地沉睡 灯火通明 深更半夜 夜幕笼罩 夜色弥漫

茫茫黑夜 通宵达旦 夜色阴沉 万家灯火 夜色迷人 夜色柔美 悠悠长夜 恬静优雅

夜阑更深

漫漫长夜 华灯初上 夜色朦胧 夜幕笼垂 夜阑人静

古诗可以吗？

枫桥夜泊

【唐】张继

月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

再游姑苏玉芝观

【唐】许浑

高梧一叶下秋初，迢递重廊旧寄居。

月过碧窗今夜酒，雨昏红壁去年书。

玉池露冷芙蓉浅，琼树风高薜荔疏。

明日挂帆更东去，仙翁应笑为鲈鱼。

渡吴江

【唐】杜牧

堠馆人稀夜更长，姑苏城远树苍苍。

江湖潮落高楼迥，河汉秋归广殿凉。

月转碧梧移鹊影，露低红草湿萤光。

文园诗侣应多思，莫醉笙歌掩华堂。

o（∩_∩）o。

时间，总有过去的时候；太阳，总有下山的时候；夜，总有降临的时候然而，夜——也终究，降临了。

我望见了窗外的漆黑，世界，已经黑暗。假如，假如不是街上的路灯、商店的灯以及楼房里的灯——

我想——世界真的会很黑暗。灯，亮了，我们的路，不再坎坷。看见那蜿蜒的公路，歪歪斜斜，可是，它

却终究，髋不到人。

夜深了，天使悄然降临，让一个美丽的传说，充满天地间，可是，我又发现，天使身上的光芒，永远

也不停息。我，也就是那你个天使，你也是那个天使，头上的光环，代表的纯洁。夜，是凄凉的。我站在

屋里，望着窗外，不禁毛骨悚然。天使虽然多，但是，恶魔也非常多。为什么人在家里睡觉要关门？为什

么不管在哪里要买门锁？是因为，因为恶魔的攻击力实在是太大，太大了。天地间的神奇，我知道，可

是，为什么在着神奇的天地间，会有恶魔？做为一个天使的我，还不成熟，究竟该怎么样来保护大家的家

园？我没有什么法力。哦，不，我有法力，我懂得知识，我能看见太阳起起落落。

夜，很静，我一个人无聊地在天空中飞，有时，我会坐在我的凳子——月牙上，欣赏着地球上的美

景。月牙弯弯的，那些时候，我和伙伴们玩耍，真好。漆黑的宇宙让我难忘，我不禁对它有了美妙的畅

想，看树丫上蝉虫鸣叫，我忽然感觉自己是多么地幸福。心情没有了，我忽然看到有个亮点，好醒目，一

直在我的眼睛里徘徊，我现在明白了，那是——

现在，还说不出来，只是觉得很夺目，我依旧在那里观察，不知不觉，我睡着了，我偎依在月亮的怀抱里，好温暖哦。我在梦里，悄悄对自己说——要加油！

参考资料：看作文网

夜幕降临在大地上。我站在一家木栅栏的前面，仰望天空。只见那半圆的月亮里，一片亮，一片暗。月亮周围紧紧地绕着一个蓝色晕圈。目光离开明月，才发现在远离明月的天空上还有数不尽的星星。它们象熠熠放光的钻石，有的放射着耀眼的金辉，有的发出微微的白光。它们有的疏散在各方，有的密集做一簇，天空被它们装饰得多么美丽、壮观啊！月光为大地铺上了一层银色，我静默站立的身影显得高大了。在我身后，长长的绿藤盘在栅栏上，它牵引着许多喇叭花。木栅栏下边一片不知名的小花自在地开放着，红的、黄的、粉的、白的，映着月光，更显得玲珑可爱。秋风吹过，花香四溢，阵阵扑鼻。一切都在静悄悄的夜色中，然而，我似乎听到了一阵幽雅的吹奏乐声……难道是那绿藤上的喇叭花在赞颂这迷人的月夜吗？

4. 摘抄有关人物语言描写的语段

我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。

我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。（开头介绍记叙的对象 。

写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。

学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。） 我的同桌好胜心可强了。

（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强 。

“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）

前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）

地对哗功糕嘉蕹黄革萎宫联中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 。）

刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。

要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。）

5. 摘抄描写人物的语言动作句子

1）李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

(2)我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

(3)这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333363396438，他两只眼睛深深地陷了进去。

(4)李阿姨快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。

具有一定动机和目的并指向一定客体的运动系统。简单的解释是：动作是角色五官位置的变化（即表情变化）、角色肢置的变化（即动作变化）和角色与所处环境相对位置的变化（即运动距离的变化）的过程。人的动作不是孤立的，而是包括在人的整体活动之中。是活动的组成部分，它是以自觉的目的为特征，并且总是由一定的动机所激发，因而具有社会的性质。

行为举动。

《左传·襄公三十一年》：“法行可象，声气可乐，动作有文，言语有章。”

《吕氏春秋·去尤》：“视其行步窃鈇也，颜色窃鈇也，言语窃鈇也，动作态度，无为不窃鈇也。”

宋 张载 《张子语录》下：“可以行，可以止，此出处之时也。至於言语动作，皆有时也。”

劳作、劳动。

《韩非子·五蠹》：“是境内之民，其言谈者必轨於法，动作者归之於功，为勇者尽之於军。”

清 程趾祥 《此中人语·成衣匠》：“遂假以门面，令其开店。 朱 喜甚，殷勤动作。”

赵树理 《三里湾》十七：“ 玉梅 ！不要歇着了！该动作了。”

动弹、活动。

晋 干宝 《搜神记》卷十六：“ 伯 乃急持，鬼动作不得。”

宋 张世南 《游宦纪闻》卷八：“近缘久病，艰於动作，诎身俯仰，皆不自由。”

老舍 《骆驼祥子》十八：“风忽然大起来，那半天没有动作的柳条象猛的得到什么可喜的事，飘洒的摇摆。”

孙犁 《秀露集·序》：“一生行止，都是……顺潮流而动作。”

变动、发生变化。

北魏 贾思勰 《齐民要术·漆》：“每经雨，以布缠指，揩令热彻，胶不动作，光净耐久。

6. 描写人物语言.的片段,神态描写的句子

，你看：他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑。 青年人开怀畅饮，纵情谈笑；老年人浅斟徐酌，悠闲自得。无论是本地人，外乡人，甚至外国友人，也不管是相识的、陌生的，各个的面孔上都流露着喜悦之情，洋溢着“酒逢知己干杯少”之感。

老师和那位家长讲了一遍。眼泪在眼圈里转了几圈落了下来。老师的脸色更难看了，我的心“怦怦”地跳得更快了。

我当时觉得自己变小了，一种羞愧使我无地自容，脸在发烧、滚烫。

他来到大街上，用颤抖的手从口袋里掏出一副眼镜，戴在目光深邃的眼睛上，静静地站在那儿，凝视着远方，许久，许久。

7. 描写人物语言的段落

我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的。一张圆脸庞，一双明亮的大眼进睛，总爱一眨一眨地，闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。

我有一个表弟，还不到十岁，长的虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮，他常常能把下牙齿咬在上牙齿的外面，作出“兜齿”的怪样，逗的大家发笑，然后他也笑，滑稽极了。他的头显的比别的孩子的头大。他常说两句歌谣：“头大头大下雨不怕，别人带伞我有脑瓜。”

她何尝不知道自己的丹凤眼是美的。那双眼睛的确不大，细细的，长长的，眼梢微微向鬓角挑去，眼珠虽不黑，但目光流盼时，深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发，眼白却白得淡淡地泛出蓝色的闪光，单眼皮，睫毛并不长，但又密又黑，使眼睛像围着云雾一般，朦朦胧胧的，显的深不可测，神秘，诱人。但她的眼睛真正的美是美在传神，不论是浅笑，还是大笑，只要一笑，那双眼睛里就会有鲜花开放。那花儿鲜艳，娇媚，逗人喜爱，使她的脸面顿时甜蜜，俊俏，神采飞扬，即使她气恼，冷笑，那眼里依然隐约有花儿颤动。

第二节数学课一开始，我悄悄的注意起聂老师的眼睛来，这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘中溜，当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊！我突然间来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

爸爸大高个儿，淡黄的卷发，白白净净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显的特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔发问：“爸爸，你的鼻孔为什麽这麽大？”他总是笑着回答：“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑的快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的鼻孔哈哈大笑起来。

“我很高兴。”库克新夫人说，两只圆圆的眼睛注视着巴扎洛夫，两只眼睛中间挂着一根孤零零的小而发红的朝天鼻。说实在的，她跟本称不上美丽：她的鼻子生的太小，鼻尖向里勾，鼻梁自然也不宽，上面还生着一些雀斑。 你看，她那一排长长的刘海儿像一排门帘从额头垂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下那双眼睛不大，却显的很有生气。美中不足的是那个小鼻子上长了好多雀斑，不过她压根儿没想过要为这些小玩艺儿而烦恼。她整天快活的像个神仙。

8. 关于人物语言描写的句子

1.金嗓一启，脆音出唇，犹如春溪奔泻，珠撤玉盘，直叩人们心扉。

2.她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。

3.她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一下的鞭打似的。

4.姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。

5.她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。

6.那巫婆的嘴磨动起来，渐渐越动越快，发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。

7.老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

8.她细声细气地说，就像清泉潺潺地流淌。

9.她的声音异常柔和，像软软的扯不断的丝，唱到悲壮的地方，她的声音又是十分凄厉，像深夜里战场上的号角。

10.她走了，撒下一路银铃般的笑声。

11.她的语言如珠走玉盘，圆润可人。

12.人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。

13.她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”

14.她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。

15.声音越高越细，简直成了困兽的哀号。

16.她珠落玉盘似地格格笑了。

17.他唱起来嗓子像是纯银做就，那么清亮，那么悦耳，那么动听。

18.她只要一开口讲话就又清又脆，快得像机关枪似的。

19.嗓音悠扬，像小溪流水，欢快，从容。

20.就像金色的朝霞光芒一露便将大地催醒.苏菲娅的歌声一开始便紧紧扣住了听众的心弦。

21.话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。

22.她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。

23.声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。

24.她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。

25.她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样.把听众引人毅中。

26.她圆润的歌喉在夜空中颤动。听起来似乎辽远而又逼近似乎柔和而又铿锵。

27.两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。

28.老艺人用他那苍老的、低沉的、缓慢的声音，重新铸成一种新的艺术风格。

29.她尖声怪腔地喊叫着，好像垂死的野兽一般。

30.嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。

9. 描写人物语言的句子,要短的

你看，她那豁亮的大眼睛，那灵活生动的笑貌，何等像一株茁壮发展的向日葵呀！

怎样形貌人物怎样形貌玉人外貌肖像身段行动模样形状浅笑高考作文人物形貌经典好句子怎样形貌人物：

她那苍白润的圆面庞，像溢满浆汁的苹果。

这时很难刻画他的表情，顷刻之间，他那脸上就渡过了春夏秋冬，颠末了风霜雨露。

他那张脸舒展得像个干瘦的茄子，不知怎样会那么烦闷？

他只是摇头，脸上固然刻着很多皱纹，却全然不动，好像石像一样平常。

那密斯惨烈一笑的心情，使我窥见了她心田莫大的悲痛。

她表情昏暗得像夏日乌云满布的天空一样，随时都市雨点似的落下泪来。

她开心得嘴角上翘，酿成一弯月牙儿。

他的眼睛里有了神色，额头和嘴角两旁深深的皱纹里彷佛也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节拍。

那不停头的泪水，像雨帘一样平常，流过她的面，头双方的枕头，湿了一大片。

她表情黑暗，眉心隆起，心像波涛中的小船升沉不定。

那少女的心就像秋日绵绵的小雨，久也晴不起来。描写人物语言的句子

她的表情突然变得阴森上去，眼神也暗淡了，就像明朗的天空蓦地遮上了一片乌云。

她整个脸好像蒙上了一层哀愁的面纱。

哀愁，像蛛网似的，牢牢缠住了她。

他们一个个没精打彩，像久旱的庄稼一样没有精力。

一想起老头目，他下认识地抖了抖眉梢，但又立刻一甩头，好像要甩脱那无名的烦末路。

气候渐暖了，而他却像进入了隆冬。不但脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。

他躺在床上看着天花板，这股急躁劲呀，就像脑筋里有千军万马在闹腾！

他躺在床上看着天花板，这股急躁劲呀，就像脑筋里有千军万马在闹腾！

这时很难刻画他的表情，顷刻之间，他那脸上就渡过了春夏秋冬，颠末了风霜雨露。

迩来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。

他的表情，好像被一阵阵小风吹得云散天开，垂垂清朗起来。

她那张皱纹纵横的脸，蔓延得像绸缎一样平常，光闪闪的。

他的眼睛、眉毛乱动，自得得像是在他脸上舞蹈。

她脸上弥漫着愉快的毫光，就像山坡上绽放的山丹丹花一样。

那密斯脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。