《中了学区房的毒（财蜜eMook）》读后感1000字

不同类型家庭和家长，站在不同角度，对学区房、对孩子教育的不同看法。嗯，可以看看的～
自己看这文，是因上次课间读六年级的孩纸们在讨论学区房的问题，几个人讲的都头头是道啊！再之后一个八年级的孩纸又跟我感叹还好读的国际学校，逃过学区房这个劫难！当时我跟他蹦跶一句“其实学不学区房没有那么多所谓的！”他一句“等你以后孩子上学的时候看你还能这么轻松说这句话不！”
个人观点：
1.好老师和相对没有那么负责任的老师都是存在的。不会因为你学校更好或者说是学区房就有所不同，每个老师教育理念会有差异，不一定她的理念就适合你孩子的发展，但是教育理念不存在对错之分，只有适合不适合不同类型孩子的发展。所以，遇上适合孩子的老师也有运气成分。
2.家庭教育很重要，特别是在孩子世界观形成阶段。在孩子进入校园前，与父母接触是最多的，家庭成员的一言一行对孩子影响是最大的。孩子对世界最初的认识、道德对错的评判标准，这些都是由父母来启蒙的。
3.学校教育也不容忽视，在孩子进入幼儿园、小学初中后，在校园的时间占据了一天的大部分。慢慢你会发现，孩子口中会出现老师说、某某同学说。老师对孩子观念灌输影响也很大，在他们心中，老师所说所表达都是具有权威性的。个人觉得，小学初中，孩子的道德观念以及性格习惯的养成比成绩更重要。小初学校所学的东西，还没有到达要拼智力的阶段。好习惯好品行更重要，好习惯能促使帮助你更好的学习，这是良性循环。所以一个好的校园氛围很重要。
4.高中阶段，什么省重点、市重点、几大几大的，能考进去就要努力考进去，不能的就加把劲争取下。高中学校不同，对孩子影响真不一样。好学校，整体师资是更强的。这不仅仅体现在抓教学，在孩子的其他课外拓展，这些学校也会更好（并未否定其他学校就不行，只是就整体而言），现在都不是傻傻的只单独看成绩的年代了。至于说好学校出来的同班同学以后可能发展更好，将来人脉资源更好更广，这其实也是不争的事实。不过，人脉，还是建立在自己本身也是有实力的基础上。自身能有被利用的价值也是不错的！
争取更好的，至少让自己能拥有选择权。
4.真的素质教育，目前来说还不是属于全民的素质教育，那只属于部分人。生长在中国，只要你是要通过高考来读大学，就要接受这个国情。
普遍意义上来讲就是这样，不要用个例来否定整体。
今儿晚精神有点好啊