如何写毕业作文
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一、教学要求
1.学会写总结性感言提纲,能口述自己的感言内容。
2.学习毕业感言作文的写法:
(1)注意观察即将毕业同学、老师的神态、表情等细节,简单写出观察的结。
怎么写毕业作文
(2)观看有关毕业故事的视频,简单写出观看视频的感受。
(3)阅读有关毕业感言作文,写出自己阅读的收获。
二、教学内容
“毕业感言”,这是一个总结性作文,也就是总结小学六年来的学习收获与学习生活的感受,通过回忆难忘的学校、老师和同学或活动,抒发我们自己的对母校师生的感情。
学生:这是什么体裁的作文呢?老师:毕业感言就是发言稿。你们回顾一下怎么写发言稿呢?
学生:老师,我知道写“发言稿”的格式
1.题目。
2.称呼。如:"敬爱的老师"、"尊敬的领导与敬爱的同事们"。
3.问候。如:"大家好!"。
4.正文。写自己的观点与理由。
5.祝福语。如:"祝:大家工作顺利!"。
6.落款。名字、日期。
老师:写发言稿格式基本固定,而正文的内容都不是固定的。同学们,想想毕业感言的内容我们写什么呢?
学生:我觉得可以写两方面:
第一,总结小学学习收获,写对母校的留恋,对母校的热爱。
第二,感谢自己的老师,写老师孜孜不倦,诲人不倦的精神。
老师:写毕业感言就是借毕业之际,发表自己的感想与感受,表达
自己对学校、对老师,对同学的感情。
三、习作练习
根据学过的写作知识,结合自己熟悉的生活,写一篇毕业感言作文。
四、阅读理解训练
语文学习要下苦功夫 ①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文,同样非下苦功夫不可。 ②俗话说:“师傅领进门,学艺在自身。”语文涉及的知识面广,量大,具有极强的综合性和实践性。因此,语文学习是一个艰难的过程,单靠按部就班的课堂学习,是远远不够的。 ③鲁迅在学生就坚持做读书笔记,写日记,手熟笔巧,为我们留下了大约1000万字的宝贵财富,从而成为文学,一代风范。 ④马克思精心研读文学名著,谙熟莎士比亚作品的词句、风格,并能背诵海涅、歌德的许多诗句,因此讲话、写作便能得心应手,运用自如。 ⑤毛主席求学时,每读一本书总是开动脑筋,细推深究,圈点批注。因此他的文章常有真知灼见,而被同学们传诵。 ⑥至今“吟安一个字,捻断数根须”之类的写作佳话,更不胜枚举。 ⑦显然,大凡善于运用语文工具的人,无不经过一番苦苦磨练。谁怕下苦功,谁就学不好语文。 ⑧所谓下苦功,就是要乐于“自找苦吃”。一要苦阅读,博览群书,早读夜诵。二要苦练笔,养成良好的写作习惯。【A】三要苦思考。摄取生活素材,识别书中的真伪优劣,消化语文老师讲解的知识,都得苦思熟虑。末了,还要苦修改,【B】基础差的,不要自暴自弃;基础好的,更应精益求精。总之,要掌握语文知识就得苦学,也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然,“苦学”决非“蛮学”,必须讲究科学方法,探求语文的规律才行。 ⑨谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢?那就让我们铭记毛主席的教诲吧:“语言这东西,不是随便可以学习的,非下苦功不可。”
阅读短文,回答问题:
1. “任何学问都是苦根上长出来的甜果。”这句话说明_______________,
_______________________________________。
2.“吟安一个字,捻断数根须”出自哪里?表现了什么?
_______________________________________________________________
3.所谓下苦功,就是要乐于“自找苦吃”。苦学包括( )、( )、( )、( )。
4.下面两句话是从文中【A】、【B】两处摘出来的,如果要归还原处,【A】处应填__________,【B】处应填__________。
(1)抱着“新诗千改故心安”的态度,对待每一次作文和练习。
(2)齐白石作画,“不叫一日闲过”,这种精神是值得我们学习的。
5.本文为了表达“语文学习是一个艰难的过程,单靠按部就班的课堂学习,是远远不够的”这个中心,列举了哪些事例。
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6.如果让你写作文,下列各项中,与本文主题关系最密切的一项是( )
A、战国的苏秦读书至深夜,困倦时以锥刺股,清醒后坚持读书,最终成了有名的政治家。
B、西汉的匡衡家贫无从看书,于是凿壁偷光,刻苦读书,终成一名知识渊博的经学家。
C、南宋的陆游家里到处是书,被称作“书巢”。他勤于创作,一生留下九千多首诗,最后成为一位杰出的大文学家。
D、明朝宋濂自幼好学,曾经徒步数十里,冒着寒雪三度访问老师,几乎丢了性命。后来更是不畏艰辛,遍访名师,最终成为闻名遐迩的散文家。
五、学习方法
第一步:报名学习
长按下图学习码,扫码报名学习。欢迎分享、转发,邀请同学一起听课,创造我们自己的学习圈子。
第二步:加入学习群,和小伙伴们一起成长
报名成功后加入学习微信群“笔神智库学堂交流群”或“824909249”,下载学习资料(或习题答案),对照学习,有的放矢。
第三步:每天听课学习写作技巧
每天解锁当天课程,可根据自己情况安排听课时间。建议听两遍,前期课程可以回听。
第四步:完成任务
通过打卡完成当天学习任务,每晚8:00~9:00有助教老师交流互动。
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