想象作文(颠倒王国)四年级

钱江晚报·小时新闻 通讯员 唐莹洁 钱丹

近日，上城区小学语文教研活动暨统编教材想象类习作研讨活动在杭州新世纪外国语学校举行。

活动以现场观摩和线上直播结合的方式开展。

浙江省特级教师联盟会长、省特级教师张化万，杭州市小学语文教研员、省特级教师刘荣华，上城区教育学院院长、省特级教师王莺，省特级教师杨明明，省特级教师郑方明，上城区小学语文教研员陆虹、汤亚梅等老师莅临本次研讨。

想象作文世界颠倒

新世纪外国语学校副校长黄燕老师主持了上午的活动。浙江省特级教师、天长小学的蒋军晶老师和上城区特级教师、清河实验学校的马益彬老师同台展示了四年级下册第八单元习作《故事新编》。

马益彬老师通过看图猜故事的游戏拉开了想象的大幕，他充分尊重学生的学习起点，基于预学单和孩子们共同畅想有趣的故事情节，引导学生大胆想象，借助鱼骨图梳理情节，为后续的写作搭建支架，通过习作片段的交流感受想象的新奇。

马老师流畅自然的课堂里不仅充满了奇思妙想，还渗透了方法的指导，让学生的想象落地。整节课架构清晰，层次分明，前后呼应，在孩子的心目中播下了想象的种子。

蒋军晶老师以诙谐风趣的语言打开了想象世界的大门，他的课堂妙趣横生又引人深思。

他和孩子们一起体会经典故事中的经典之义，言浅意深，通过学生课前习作，引导学生欣赏并思考如何通过情节的“创新”，让想象真正插上翅膀。

蒋老师还分享了古今中外不同作家写的“龟兔赛跑”故事，让学生深刻领略了文章的精妙和作家的巧思。蒋老师和学生真实而充满智慧的对话，也让听课的每一位老师都沉浸其中，回味无穷，深深地感受到独有的魅力与深度。

课后，张化万老师进行了点评。张老师高度评价了两位老师的课堂，教学相长，恰如其分。他盛赞马老师和蒋老师展现了有志向的语文教师在不同阶段的风采，他们把课堂视为教育生活，以自身丰厚的学养和心中对学生的关怀，倾听孩子，启发孩子，让孩子在课堂上感受到了语文学习的乐趣，展现了真实、大气、自然的课堂教学。张老师表示，好的课堂应该是真实质朴，润物无声，又如余音绕梁，意韵深远，真正把教与育、德与行合而为一。张老师殷切寄言：“教学要真实，教风要朴实，教学效果要扎实。”

王莺院长也怀着激动的心情发表了即兴讲话。王院长指出，教师的智慧一定来源于教学实践，每一位教师都应该树立“课比天大”的意识，每一位教师都要不断实践和提升四种能力——知识架构能力，教师一定要丰富自己的学养，以此来引领学生；教学设计能力，要将基于学生年龄特点的教学设计以浅显化、生活化、通俗化的语言教学传达，使学生喜闻乐见；主题沟通能力，教师要能够直面课堂，及时恰当地对学生进行引导和评价；实践反思能力，要把每一次研讨都作为新的起点，向下扎根，不断努力成长。

下午的活动由上城区特级教师，崇文实验学校汪玥老师主持。浙江省特级教师、新世纪外国语学校校长虞大明老师和浙江省教坛新秀、胜利实验学校张雪姣老师执教了三年级下册第八单元习作《这样想象真有趣》。

张雪姣老师的课堂创设了有趣的“颠倒国”的情境，通过教材中的“蚂蚁变大”这幅图和学生展开交流，引导学生想象奇特的经历，领略了“颠倒国”的奇妙。接着，她引导小组合作创编情节，才思敏捷的小作家们分享了一个个小动物的“奇遇”记，体会到了想象带来的快乐。张雪姣老师亲切自然的语言，让学生畅游在想象的王国中，把心中的所思所想变成了一个个跃动的文字，通过想象启发思维，获得成长。

虞大明老师的课堂妙趣横生，引人入胜。他用一串顺口溜帮助学生打通想象的路径，课堂寓教于乐、情趣盎然，一开始就深深吸引住了学生和全体听课老师。

随后，他通过和学生的对话以及教师的“下水文”，不断引导学生思考如何把故事写清楚，怎样让想象更有趣。三个编好故事的“绝招”被学生一一发现，给学生提供了很好的示范和写作支架。大明老师的课堂既扎实又有趣，学生始终学得兴趣高昂，而他极富智慧与情趣的教学风格也感染和启迪了听课的老师们，让大家受益匪浅，思考良多。

两节课后，杭州市小学语文教研员、省特级教师刘荣华老师进行了精彩的点评。刘老师对虞大明老师和张雪姣老师的课给予了高度评价，认为这次活动体现了上城小语高位的教学水平和研究水平，为统编教材想象类习作提供了课堂教学的范本和思路。刘老师说，习作教学一直都是语文教学的难点，想象类习作更因其天马行空的特点让课堂教学难上加难。这两节展示课，在充分尊重学生习作起点的基础上指导学生展开想象，打开习作思路，课堂有方法、有练习、有评价，在充分打开学生想象的空间后又铺垫了编写故事的方法支架，值得老师们学习！刘荣华老师指出，老师们可以从明确教学目标、搭建教学支架、加强指导评改等方面来展开习作教学的研究。同时，还要特别注重激发学生的表达兴趣，调动学生的已有经验，真正让学生有话可写、想写，更会写。

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