《去情绪化管教，帮助孩子养成高情商、有教养的大脑！》读后感1000字

书友们一致好评的家庭教育经典，有理论有方法，需要读者细细品读。三岁看到老，江山易改秉性难移，中国传统文化教育中的名言。本书中首先用大脑构造的理论，给人全新的认知体验。人的大脑中分为爬虫类脑，管记忆应激反应，还有一部分哺乳类脑，负责情商管理。大脑由不计其数的神经元连接，而且都是不断生长发育的，只要教育者的你认识到学习应用一种新的教育方法，能管理自己的孩子，那么在18岁前大脑的生长过程中，你有机会帮助孩子重塑大脑，改变他的状态。在这里，请相信孟母三迁的故事。第二，书中指出来帮我孩子重塑大脑的方法，培养叫好习惯的方法是去情绪化管教，即是去教育者的情绪也是去孩子的情绪。这里，教育者要打破头脑里孩子管教中鲨鱼音乐的影响，并用一种灵活且一致的方法对孩子进行管教。遇到孩子不当行为为时，教育者控制好自己情绪不要急于对孩子的行为进行评价式，y or n 的教育。要思考孩子为什么这样做，我应该怎样做，又如何做才能取得最佳管教效果。这时，不需要恐惧性教育，也不需要直升机教育，你要做好的是和孩子以爱为基础倾听，理解，最后建立情感链接，为后续的教育打基础。第三，书中的所说的管教方法很具体。少说话。没错，不要去喋喋不休，为什么大家都理解，反而是你抓住重点的简单管教让孩子记忆很深刻。比方说，你看到的上位者基本上都是惜字如金。接纳所有的情绪，并不是每次你所说的话孩子都会听，你遇到他大哭大闹的时候也找不到好方法让他停下来，或者直接进入管教的范畴，也许你的情绪此时也会被引爆，那么，就停下来，不去触碰小狮子，陪着他做有爱的理解和倾听者，创造一个平复情绪的缓冲空间。再去做情感链接，发挥共情的作用，让孩子参与管教找到解决问题的好办法。积极的去引导。沟通需要技巧，对孩子讲话表达的方式也要注意。引导中你需要著称重点，指出积极的方向，摒弃消极对孩子形成的影响，当孩子按照你积极的方法做出有效反应时，不失为培养孩子自信心和良好生活学习习惯的方法。另外，你的管教引导必须有创造性，不要一成不变，大脑都喜欢新鲜的事物，孩子也一样。如此尝试后，你会发现你的生活因充满创造多姿多彩。好了，简单说了这些。重点是没有一位教育者是完美的，没有一套教育方案是百用百灵的，你得有信心把孩子培养成有爱，礼貌，谦虚，独立的彪悍少年！[奸笑]