《艰难的制造：《欢乐颂》作者阿耐力作》读后感800字

从1998-2008这十年，正是我小时候的十年，我去回忆，可零星点的记忆，让我无从感知那年代，好像社会发不发展，怎样发展和我等老百姓没有多大关系。读完阿耐这本艰难制造，才从另一角度，一个科技民企艰难发展的角度，循循然善诱之的感受中国的变化，感受另一个与我没有直接联系的生活。所以我是一种架空的状态去看待和思考，而因空，没有生活经验与阅历，平时接触理解的也不多，看起书来也超级费劲，不过乐在其中。我喜欢接触不一样的事物，开阔自己的思维，但也明白自己欠缺的是什么，我很想看完后脑海里形成一张清晰的人物和事态发展布局图，以及当时的中国政治经济背景图，很难，我尝试去回忆可无从回忆，专有名词太多，看完一下就忘。里面也有太多可思索的逻辑分析，可我看书太过贪图享乐着急进度和下面会发生什么，缺乏规整能力！适时的停留与做笔记，能使事态格局清晰起来！

佩服阿耐老师的博识多才，一个通晓社会学经济学历史学等多方面的学家，他让我看到了创造力无限，08-18年的应证未来会越来越重视科研人员。也让我看到了以往不理解为什么要学的高数、经济、政治、建立数学模型等等这些真切实在的用处，只是感叹自己生活的世界太小，格局眼光太短浅，认识事物的能力也有限的可怕。也清晰看到别人为之奋斗不懈的努力和世界变化的神速，“落后就要挨打”这句警训至今忍不为过，不是世界不变而是自己不自知，可怕(๑ó﹏ò๑)。从历史的渊源中去了解一类事物的来龙去脉不失为研究的一个好办法，它能让你“啊，啊，哦，哦，原来是这样”的幡然醒悟之感，从宏观再到微观，看来教育史了解必不可少了。为什么阿耐老师反反复复强调信念理想，默默背了一通誓词，“做一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师”，就连老师也是先理想信念，所以不论从事什么行业的工作者，理想信念是支撑一个人坚定不移有耐心走下去的精神后盾。