我学数学的感受的作文500字作文

因为父亲是小学语文教师，所以从小就对语文感兴趣，还没开始上一年级父亲就有意识地训练我，让我写看图写话、讲一些少儿故事之类的。至于数学，记得那时候上一年级也有“入学考试”，从1数到100就可以了。

真正喜欢上数学还是从初一开始的。初一教我们数学的是一个身材高挑的高个子美女老师，教课认真负责，深入浅出，通俗易懂，让我们对数学学习提高了兴趣，成绩自然也不差。

进入高中数学就分成了代数和几何两门课。我自我感觉学得还是可以的，而且我也喜欢去钻研，学数学真的能够沉浸进去，能够提升深入思考、逻辑思维的能力。当我们面对一道非常难的题时，那就像面对一只拦路虎，为了能战胜它，就要调动所有的脑细胞，充分利用所有学过的数学知识，一种方法一种方法地去试，这个过程就如同古诗中所写：“山重水复疑无路”，一旦思路对了，那就是拨云见日、豁然开朗，“柳暗花明又一村”了。这种成功的喜悦之情难于言表！

学数学的体会500字

数学也不是一门独立的学科，它与物理、化学、生命医学、天文学、哲学、逻辑学等等都有密不可分的联系。和所有的科目一样，数学是一门工具科学，数学的学习最后都要向实用性发展。所以数学发展的趋势是向应用性发展，也可以说其他科学的需要促进了数学的长足进步。科学知识的发展趋势是宏观和微观两个方向，我们要研究天体之间的距离、发射探测器到某个目的地离不开数学知识，研究纳米技术、微观生命运动也离不开数学知识。

人们普遍认为数学是关于数字和方程的学科，而且在我们能够使用到数字的所有地方数学都是有用的。这个观点的错误之处是它认为数学的重点就是将现实生活中的情景转化成方程，然后用数学来解决这些方程。这确实是数学的一个侧面，但也是一个极为狭隘和片面的观点，它并没有全面地回答数学是什么以及数学能做什么。我们应该从对数学的狭隘的、线性的、不完整的看法中跳出来，从广义上理解数学，从而在更大的范围内使用数学。在学校里，数学可能主要是关于数字和方程的，但是更高层次的数学是关于如何思考的。因此，数学适用于整个人类世界，而不仅仅适用于涉及数字的部分。

数学可以帮助我们更清晰地思考，但是不会告诉我们应该思考什么。与很多人的理解恰恰相反，数学并不是非对即错的，很多观点也不是非对即错的。数学告诉我们，事物的对与错是依赖于世界观的。

很多人不愿意思考，总认为思考是一件痛苦的事。孰不知思考就如同旅途中的一段上坡路，当你站到最顶端时，看到的则是一马平川、一路坦途。只有承受思考带来的痛苦，才能享受成功带来的喜悦与快乐！

所以，如果我们在学习数学的过程中，能够体会到数学带给我们的是思考的快乐，那么我们就会无限接近王冠上的明珠。