蜡烛五百字作文大全
赏析文段
放学回家,我急忙去数储蓄罐里的钱,然后带上我所有的“财产外直奔蛋糕店。店里琳琅满目的蛋糕看得人眼花缭乱,可是一看价格,我倒吸一口凉气,太贵了!怎么办?就这样空手而归吗?不行!于是我鼓足勇气找到营业员阿姨说出了自己的想法,善良的阿姨破例为我做了一个小蛋糕。在回家的路上,想到爸爸吃着香喷喷的蛋糕的情景,我的心里比吃了蜜还要甜。
词语积累
琳琅满目 眼花缭乱 空手而归
蜡烛作文350字作文
1、本段详写了什么内容?
详写了我为爸爸买蛋糕的过程。
2、运用什么手法表现我内心的想法?
心理描写。
晚上,爸爸回来了。妈妈对爸爸说“今天就吃生日面条吧,女儿读书还要用许多钱呢!”爸爽突快地答应着:“我没意见,能省就省吧!”听了爸爸的话,我的心里更加难受了,心想:平时,不管我提出什么样的要求,他们都尽量满足我,还经常嘱咐我要吃好、穿好、用好......“艳艳,怎么了?”爸爸的话打断了我的思绪,我马上装作很开心的样子看着他。看着爸爸把一碗生日面条吃完了,我急忙把早已准备好的蛋糕拿了出来,放在爸爸面前。在跳动的烛光中,我依稀看到爸爸那张闪着泪花的笑脸......
这一段描写我的心理及爸爸的反应。
中间部分已经讲解完毕了,为了保证文章结构的完整性,我们还需要一个合适的结尾。我们来看看都有哪些结尾的方式。
(三)结尾主题升华,感受礼物的意义
片段一
这支胎毛笔一直伴随着我长大,我觉得它珍贵的原因不仅仅在于材质精妙、外形美观,更在于它的由来和纪念价值。我喜欢这支胎毛笔!它鞭策着我,激励着我,更守护着我的成长!
片段二
剪一段时光,静静置于流年之上,我不再拒绝奶奶给予的那件礼物,不再拒绝那针尖上的温情,因为她在细密的针脚中,注人了浓浓的爱意,缝补着我成长的足迹。
以上片段中,你感受到的礼物的意义是什么呢?
讲解
礼物背后一定包含着送礼人的一番情意,所以在介绍完收到或送出礼物的过程之后,一定要说明感受到的礼物背后的意义。
礼物能传递人们之间的亲情、友情,能使人与人的心贴得更近,情意更加深厚。
接着,我们就跟随下面的这位小作者,感受针尖上的温暖吧!
《针尖上的温情》这篇范文的中间部分和结尾部分,在【结构安排】部分进行过详细的互动、分析与讲解。此处,可以让孩子们进行素材积累,并学习此文的结构安排。中间部分重点强调 我收到奶奶送的礼物时的心理和情感变化,抓住奶奶织毛衣时的动作,感受这份礼物中蕴含的奶奶对我的深深的爱意。
范文欣赏
针尖上的温情
【开头语言优美,富有诗意】
晚风轻扬爱的流光,摇曳着,地上的剪影斑驳,亦勾起无限思绪。那件毛衣,那针尖上的温情,于我,是最珍贵的礼物。(点明奶奶的那件毛衣给我的温暖与感动。)
只听一阵轻轻的叩门声,奶奶手中捧着一件崭新的毛衣,笑意盈盈地说:“这件毛衣是特别给你织的,漂亮吧?”奶奶眼中闪烁着期待的光(神态),眼角的纹路像两把打开的扇子(外貌)。我满心期待地接过,心却像被失望吹灭的蜡烛。毛衣上,红蝴蝶,红花瓣星罗棋布,刺人眼膜。
【奶奶的神态刻画生动细腻,我的心理活动描写得很精彩】
面对着奶奶的用心良苦,“太俗气”扼住我的喉咙,令我欲言又止,只能勉强扯出一丝微笑,违心地点点头。“喜欢就好,奶奶再帮你多织几件!”奶奶的笑脸如太阳,我的心却在剧烈地燃烧。【不想让奶奶失望,又过不去我心里那一关,写出我内心的纠结】
因为害怕听到同学说三道四的嘲讽,我只好每天穿着奶奶织的毛衣出门,到校前换掉,回家前又换回,每天如比,直到那天夜里..
一声沉重而熟悉的咳嗽声潮水般涌人耳根,原来奶奶还在帮我织毛衣。昏黄的光晕下(环境描写),奶奶的头勾得很低,眼睛几乎凑到了毛衣前,弯着腰,驼着背,不停重复着同样的动作,远看好似一座古朴庄重的石拱桥(比喻)。看到这一幕,我的心,仿佛针尖刺过般痛。
【通过对奶奶织毛衣的细致刻画,生动表现出奶奶对我的爱】
剪一段时光,静静置于流年之上,我不再拒绝奶奶给予的礼物,不再拒绝那针尖上的温情,因为她在细密的针脚中,注人了浓浓的爱意,缝补着我成长的足迹。
【结尾升华主题,点明礼物的意义。】
课程导图
礼物
一、开头 交代来历,突显礼物特点
二、中间叙事细致,再现收到或送出礼物时的过程
刻画心理 心随情动
有详有略重点突出
三、结尾 主题升华,感受礼物的意义
我们一起来回忆一下“礼物”这 作文的成文方法:
首先,在开头处交代礼物的来历,突显礼物的特点;
其次,中间部分我们可以通过细致叙事,再现收到或送出礼物的过程。描写自己收到的礼物时,要注意刻画心理,心随情动,描写自己送出的礼物时,要注意有详有略,重点突出;
最后,在结尾处将主题升华,感受礼物背后的意义。
审题、立意、选材、结构都已经梳理完毕了,现在我们就进入【写作训练】的环节,看看写作的要求吧。
写作训练
每一个礼物都代表一份祝福,有的礼物可能有动人的故事。请你写一写自己接受的特别的礼物,以及接受的过程和心情。也可以写一写自己设计和准备的礼物,以及送给别人的(完)
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