窗边的小豆豆优美句子加赏析,窗边的小豆豆优美句子摘抄推荐阅读:

1. 《窗边的小豆豆》优美的句子摘抄及赏析（简短的）100句

1.外面仍然春光明媚，正像第一天在电车 教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂 ，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小 豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第 一次相遇的时候，是那么的不一样。

2.不可以欺骗动物，动物很信任你们，如 果你们有事情欺骗它们，那它们就太可怜 了。如果你们对狗说“握一握手，那就给 你点心吃”，那么握手之后，绝对不能什 么也不给它，如果那样的话，够就不再信 任你，它的性格也会变坏。

3.说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。但 不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经 消失得无影无踪！小豆豆还从来没有遇到 过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的 地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作 了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那 枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不 能给巴学园的同学们看自己见到的钱，未 免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是 “真奇怪”。

2. 窗边的小豆豆的佳句赏析

1、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。

2、照这个样子，岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗？既有网架，窗子也和原来的一模一样。所不同的只是，驾驶员的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉，按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了。

剩下顶棚和地板都还是电车原来的老样子。东东脱鞋走进教室，在别人的课桌前坐了一下。

虽然是和以前学校一样的木椅子，但她却感到这椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。3、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。

当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大。

而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。4、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。

5、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。因为她 想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆，竟在前几天被学校“开除”了。

妈妈内心里祝愿着：“但愿在新学校里能一切顺利……”6、而且，正象小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样，吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜，口里问道：“有海里的和山里的东西么？”孩子们对校长一个一个地查看自己的饭菜感到特别快活，接下来每个人自己再找出哪是海里的，哪是山里的，这本身就带有十分新奇的味道。7、小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。

如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。

这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦！”这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。8、想到这里，小豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有两站才能下车，但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。

9、尽管小豆豆已经长大了，他却还象对待小娃娃一样，把小豆豆抱起来亲亲脸蛋。小豆豆虽然有点害羞，但还是很喜欢这位戴银丝眼镜、高鼻梁、个头不高的洛杉舒特库伯伯。

他那张脸端庄而漂亮，一看就知道是位艺术家。10、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。

在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。11、有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。

小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。

12、就在这时，小豆豆后面课桌的男孩站起身来，手拿笔记本朝黑板那个方向走去。老师正在黑板旁边的课桌那儿给其他孩子讲解什么问题，他好象就是要到老师那里去的。

从背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不东张西望了，两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩。这个小男孩走路时拖着一条腿，一瘸一拐的。

特别是走起来时，身子一摇一晃的。开始，小豆豆还以为他是故意做出来的，然而，看了一会儿以后，小豆豆明白了，不是装的，本来就是那个样子。

13、小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈忙忙给自己做的饭菜能合格吗？然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了！黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。

14、豆豆把月票让站上的人看了看，就登上了稍高一点的台阶。洛克好像在轻声啜泣着，一直目送小豆豆走上台阶。

当小豆豆正要拉开昨天校长告诉给自己的那节电车教室的门时，校园里还不见一个人的踪影。过去的电车与现在不同，门上装有把手，从外面就能把门打开。

小豆豆用双手握住门把手，向右一拉，门立刻就开了。她心里扑腾扑腾地直跳，悄悄把头伸进去朝里面瞧了一遭。

15、小豆豆爸爸是交响乐团的第一小提琴手。所谓第一小提琴手，就是拉小提琴的了。

不过使小豆豆感到有趣的是，一次妈妈带她去参加演奏会，当观众鼓掌时，那位汗流浃背的指挥伯伯便一下子朝观众席转过身来，然后立即走下指挥台，和坐在紧跟前拉小提琴的小豆豆的爸爸握手。而且，爸爸一站起身，乐队全体也一齐站了起来。

3. 窗边的小豆豆 精彩片段,最好加赏析（50字左右） 跪求啊

今天早晨，校长对大家说：

“天气突然热起来了，我准备往游泳池里放水啦！”

“啊——！”

大家都高兴得跳了起来。一年级的小豆豆和她的同学们也不例外，都“啊、啊”地喊了起来。

小豆豆她们比上年级的学生跳得还高。巴学园的游泳池和普通泳池不一样，不是四方形的（也许由于地形的关系吧），突出的一头有点尖，看上去仿佛象一只小船。不过面积很大，非常漂亮。地点刚好在教室和礼堂中间。

小豆豆她们上课时思想也常常溜号，从车窗往外看那游泳池。没放水时，游泳池看起来就象一个枯叶形的运动场，但等打扫干净，开始放水以后，就能明显地看出这是一个游泳池了。

盼呀，盼呀，终于到午休时间了。同学们到游泳池四周，校长对大家说：

“好，我们先做体操，然后再游泳，好吗？”

小豆豆在心里捉摸开了：

“我真闹不明白，平常游泳时不是要穿叫游泳衣的那种衣服吗？早先和爸爸妈妈一块去镰仓时，总要带上游泳衣呀、救生圈呀什么的，带的东西好多……。可今天校长怎么没说让带这些东西呢？……”

这时，校长好象看穿了小豆豆的心思，就对大家说：

“游泳衣就不用担心啦！咱们到礼堂去看看吧，好不好？”

小豆豆和其他一年级同学跑到礼堂一看，那些大一点的孩子们正吵吵嚷嚷地脱衣服呢！并且，脱完衣服以后，就象进澡堂子洗澡似的光着身子，一个接一个地飞跑着到校园里去了。小豆豆她们也连忙把衣服。热风吹来，光光的身子浑身都感到舒服。跑出礼堂，站到台阶上一看，操场上已经开始做预备体操了。小豆豆她们赤着脚跑下了台阶。

游泳老师是美代同学的哥哥，也就是校长的儿子，是位体操专家，不过，他并不是巴学园的老师，而是另一所大学的游泳选手，名字和学校一样也叫“巴”。巴老师身上倒是穿着游泳衣。

做完体操，让别人往自己身上撩了撩水，大家就“嘘——”、“哈——”、“啊——”、“哇——”地乱嚷着跳进了游泳池。小豆豆站在一旁看着大家跳进池子，过了一会儿，她知道可以站在池子里，也就跳了进去。澡堂里是热水，游泳池里却是凉水。不过游泳池很大，无论怎么挥手蹬腿，到处都是凉水。

不管是身材瘦小的孩子，还是有点发胖的孩子，也不管是男孩女孩，通通都是原来刚出生时的样子，笑啊，叫啊，一会儿钻到水里去，一会儿又钻出来了。小豆豆想：

“这游泳真有趣，真舒服！”

她还在心里嘀咕着：可惜小狗洛克没有一块到学校来。要是知道可以游泳衣，无论怎么也得让洛克到游泳池来痛快玩一通啦！

校长为什么不让孩子们穿游泳衣游泳呢？说起来，这也并不是什么严格规定。所以，带来游泳衣的孩子也可以穿上，而象今天这样突然提出来让大家游泳，根本就没有准备，因此光着身子也没关系。那么为什么要光着身子呢？校长的想法有两个，一是“男孩和女孩若以诧异的眼光打量彼此身体的不同，那是不值得的”，再是让孩子们懂得：“硬要把自己的身体在别人面前躲起来，那是不正常的”。

校长的目的是让孩子们知道：

“什么样的身体都是美的。”

巴学园的学生里，还有几个象泰明同学那样患有小儿麻痹症和有身材异常矮小的生理缺陷的孩子，因此校长还有这样一种想法：让他们身子和大家一起玩，这本身就会去掉那些孩子的羞怯心理，进而也可能有益于他们不致产生自卑感。而且事实证明这种做法是正确的。刚开始时，有的有生理缺陷的孩子确实感到很害羞，但很快就毫不在乎了，欢乐占了上风，什么“害羞”之类的心情不知不觉地就抛到九霄云外去了。

赏析：校长的这种做法，让孩子们在小时候就解决了对异性身体的好奇心理，也让孩子们变的落落大方，不会太害羞，对孩子们的心里成长是很有好处的。

4. 窗边的小豆豆精彩段落和赏析

日本的小说，非常有名.

主要写了一个淘气调皮的孩子--小豆豆，因为古怪的表现被学校开除，然后来到了巴学园--一个由许多巴士组成的学校.在这里的学生都与小豆豆一样淘气，但是校长先生对待他们友好，教育他们许多道理，像他们的大朋友一样.巴学园的教育非常独特，善于因材施教，有许多能培养人好的品行和品性的游戏.小豆豆在这里茁壮成长着，后来因为战争等其他原因，巴学园被烧毁了.

小豆豆即是作者黑柳彻子，这是她上小学时的真实故事.

5. 窗边的小豆豆好句赏析

1、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。

当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大。

而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。 2、这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。

而且难得的是，校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想。校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方。

校长告诉小豆豆：只有中午，大家不在电车里，而是“集中到礼堂里去”。礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头。

走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。 3、小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。

她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈忙忙给自己做的饭菜能合格吗？然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了！黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。 4、小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。

如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。

这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦！”这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。 5、用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位。

在以前那所学校，谁坐哪个位子，旁边是谁，前边是谁，都是按规定排好了的。而这个学校却是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方。

6、有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。

小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。 7、有一天，小豆豆穿上了连衣裙。

小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的。之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因。

8、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆，竟在前几天被学校“开除”了。

妈妈内心里祝愿着：“但愿在新学校里能一切顺利……” 9、照这个样子，岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗？既有网架，窗子也和原来的一模一样。所不同的只是，驾驶员的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉，按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了。

剩下顶棚和地板都还是电车原来的老样子。东东脱鞋走进教室，在别人的课桌前坐了一下。

虽然是和以前学校一样的木椅子，但她却感到这椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。 10、这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。

11、小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。

12、小豆豆感到奇怪。她想，这个学校简直太新鲜了，真有意思。

不知道这里吃午饭时竟是这么快活！小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西”，简直高兴极了，乐得差一点喊出声来。 13、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。

14、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。

15、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。 16、妈妈没有回答。

说实在的，妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话……妈妈的比帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。

她看了看小豆豆。小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。

17、妈妈并没有把退学的事告诉给小豆豆。妈妈知道，即使说了她也弄不清自己哪儿不好，再说因为这些事让小豆豆背上思想包袱也不合适，还是等长大了再告诉她吧！ 18、就在这时，小豆豆后面课桌的男孩站起身来，手拿笔记本朝黑板那个方向走去。

老师正在黑板旁边的课桌那儿给其他孩子讲解什么问题，他好象就是要到老师那里去的。从背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不东张西望了，两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩。

这个小男孩走路时拖着一条腿，一瘸一拐的。特别是走起来时，身子一摇一晃的。

开始，小豆豆还以为他是故意做出来的，然而，看了一会儿以后，小豆豆明白了，不是装的，本来就是那个样子。 19、而且，正象小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样，吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜，口里问道：“有海里的和山里的东西么？”孩子们对校长一个一个地查看自。

6. 窗边的小豆豆段落赏析

第一次来车站 在“自由之丘”车站，从大井町线的电车上下来后，妈妈拉着小豆豆的手，正要走出检票口。在这以前，小豆豆几乎没坐过电车，所以她一直小心翼翼地握着车票，一看到要把票交出去，非常合不得。于是，她对检票的大叔说： “这张票，我留下来行吗？” 大叔说了声“不行啊”，就从小豆豆手里把票拿走了。小豆豆指着检票口的盒子里满满的车票问道： “这些，全部都是叔叔的吗？” 大叔一边把其他出站乘客的车票抓过来，一边答道： “不是叔叔的，是车站的。” “哎——”小豆豆恋恋不合地看着盒子，说： ？“我长大了呢，要做一个卖车票的人！” 大叔这才飞快地瞟了小豆豆一眼，说： “我家儿子也说想在车站工作，你们一起工作也不错。” 小豆豆站远一点儿，仔细看看大叔。大叔长得挺胖，戴着眼镜，仔细看一看的话，倒也显得挺和气的。 “嗯——”小豆豆叉着腰，一边端详着，说： “和叔叔家的男孩一起工作，也是不错的主意，我想一想吧。不过我现在挺忙的，我要去新学校啦。” 说完，小豆豆跑向等在一边的妈妈，说：“我打算做一个售票员！” 妈妈却一点儿也没有吃惊的样子，说：“不过，你不是说要做间谍吗？这可怎么办好呢？”

天真的小豆豆，从小就树立了远大的梦想，虽然最后她不是间谍，也不是售票员，但这是对她人生的一个影响，为梦想而奋斗，学会计划自己的未来，主导自己的人生。

7. 《窗边的小豆豆》片段赏析

小豆豆是这样出场的：跟妈妈一起坐电车去新学校，几乎没坐过电车的小豆豆立刻决定长大了做一个把车票满满地堆一盒子的售票员！而直到昨天，小豆豆的志向还是一定要做间谍！怎么办呢？小豆豆想出了一个好主意：“做一个化装成售票员的间谍”；或者，“我还是两个都不做了，我要做一个在街头宣传的艺人！”看到这里，尚未结婚生子的读者可能会会心一笑，多可爱的想法啊；但为人父母者恐怕要眼前一黑，这都是什么不上道的志向 啊。

中国的父母们总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到他们身上，却从来没有想过，自己的人生经验对孩子真的有用吗？孩子们难道就不应该有自己的思维方式和表达方式吗？孩子们诚然要学会适应社会，但适应难道就意味着个性的泯灭吗？让小豆豆退学的老师就是受不了小豆豆跟别的孩子不一样，在她看来，规规矩矩的孩子才是好孩子。其实小豆豆的“劣迹”没有什么大不了的：不就是觉得学校的桌子和家里的桌子不一样，于是乐此不疲地开开关关？还有就是上课的时候站在窗边跟路过的宣传艺人打招呼，再不然就是画画时画到了绘图纸外面。

但就是这些让老师受不了，在老师心目中，这样的孩子不是很麻烦就是很怪。幸好不是所有的老师都是这么想的（啊，幸好），让我们来看看真正的好老师是怎么样的：小豆豆心爱的钱包掉到厕所里了，为了找到钱包，她找到了厕所的掏口，然后奋勇地开始往外舀东西，最后堆出了一座小山。

校长过来了，他没有跟小豆豆说“在干什么蠢事呢”，或者说“太危险了，快停下”，而是只说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去。”这就是对孩子的信任，即便再小的孩子，也能感受到。

这个校长，就是让小豆豆终身难忘的巴学园的校长———小林先生。就是他，在小豆豆到巴学园的第一天听小豆豆说了4个钟头的话；也是他，每当看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子！”他一手创办的巴学园只有50个学生，学生们在电车里上课，每天上课让孩子们从自己最喜欢的那门课开始；下午可以去散步，而散步时老师会顺便教一些自然、历史和生物的知识；有游泳池，校长鼓励孩子们光着身子游泳，因为，“如果男孩和女孩觉得对方的身体和自己的身体不一样，是很奇怪的事情，那就不好了”，而且，“无论什么样的身体，都是美丽的”———这样，即便是身体有障碍的孩子也不会自卑了。

这些道理，说起来学教育的人都知道，但要真的实施，就不那么容易了。所以说，小林校长真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园，也是让人羡慕的。

这也许就是《窗边的小豆豆》自1981年出版以来就成为日本历史上销量最大的畅销书的原因之一吧。 今天，对小豆豆来说，可是一个辛苦日。

因为她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。虽说钱包里一分钱也没有，但是这个钱包本身却是小豆豆的心爱之物，是连上厕所也舍不得放下的宝贝。

钱包是缎子质地的，有红色、黄色、绿色的格子图案，形状是平平的四方形，有一个三角形的舌头一样的盖子，在应当缝按扣儿的位置，缝的是一个银色的苏格兰小猎犬扣子，像胸针一样可爱。总之，那是一个非常漂亮的钱包。

小豆豆上完厕所以后，总是习惯往下面看一看，这真是一个奇怪的坏毛病，但她从小就这样。因为这个毛病，小豆豆上小学之前，已经掉了好几顶麦秆草帽啦、白色蕾丝帽啦什么的到厕所里。

那时候的厕所不像现在这样是抽水式的，还都是掏取式的厕所，下面就是水槽，帽子就飘浮在水槽里面。所以，妈妈总是提醒小豆豆，“上完厕所以后，不要往下看”。

但是，这天上课前，小豆豆去了一次厕所，终于忍不住又往下看了看。就在这时候，那个宝贝钱包“啪”一下掉了进去，可能是本来就没塞的缘故吧。

小豆豆惊叫一声： “啊—” 再看的时候，下面黑乎乎的，钱包再也看不见了。 但是小豆豆没有哭闹“怎么会这样呢”，或者干脆放弃，不要那个钱包了，而是立刻跑到校工（即现在的学校里的勤杂工）叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。

小豆豆还很矮小，舀子的长把足有两个小豆豆高，但这没有关系。小豆豆在校园深处转来转去，寻找厕所的掏口。

本来以为会在厕所外墙的附近，但怎么找也找不到。好不容易，小豆豆发现在离外墙有一米左右的地面上，有一个圆形的混凝土盖子。

这个无论如何该是掏口了吧，小豆豆这么判断。总算使劲地把盖子移开了，下面出现了一个深深的洞口，果然就是厕所的掏口。

小豆豆趴下看了看，说： “好像有九品佛的水池那么大啊。” 于是，小豆豆开始了她的浩大工程。

把长把舀子伸到掏口里面，开始向外面舀起来。一开始，小豆豆估计一下钱包掉落的位置，尽可能地舀那附近的，但是便池又深又黑，而且厕所是用三扇门隔开的，而下面却只有一个池子，可以想见便池非常大。

所以，如果小豆豆的头探得太深了，就有掉进去的危险。于是小豆豆也不管是哪个方位了，只顾挖起来。

挖出来的东西，就堆在掏口周围。当然，每挖出一舀子，小豆豆都要检查一下钱包会不会混在里面。

本来以为很快就会找到钱包，但是钱包好像藏在什么地方了，总是不肯露面。这时候，上课的。

8. 窗边的小豆豆详细好词好句好段摘抄

1. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

…………（何婷婷） 7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

9. 《窗边的小豆豆》优美段落如何欣赏之一

《窗边的小豆豆》这本书是后来才有的，小鱼儿也是花了一整个晚上的时间看完了。对于这本书来讲，实在是太有趣了。虽然是日本作家写的，可是对于孩子们的童真来讲，一点儿也没有国家的分别。同样的小时候，同时的做那些看似奇怪的事情，同样面对问题时出现的思考，小豆豆就如你的童年的伙伴一样，时刻存在于你的身边。

《窗边的小豆豆》的故事以及文章的内容，相信同学们都再清楚不过了，对于这本书，如果家长想要了解孩子们内心的真实世界的话，小鱼儿建议家长朋友们也可以和孩子们一起阅读或者是你可以个人阅读一下。我相信，你会如小鱼儿在阅读时是一样的，会会心地一笑，因为你看到了孩子们好奇怪的事情，好奇怪的想法，你会在想，这些小孩子，可真可爱，是不是也如小鱼儿一样回忆起当年自己小的时候呢？

优美段落（摘自《窗边的小豆豆》）

说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。但不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经消失得无影无踪！小豆豆从来没有遇到过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看到自己见到的钱，未免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。如何欣赏：好了，同学们，这是其中一段描写小豆豆心理过程的文字，虽然寥寥几笔，可是却把小豆豆心里的那种奇怪的情景以及不可思议的心态写得相当活。小豆豆是迷惑的，他甚至不知道为什么会出现这样的问题。这就是，我们在成长的过程中，常常会遇到我们自己无法解决的事情和问题。有时候，当我们遇到问题的时候，可是我们又无法向其他人请教，因为有些事情，我们是它是属于我们一个人，不希望被别人分享的。可是，当某种小小的骄傲在自己的心底里盛开的时候，小豆豆却很奇怪了，因为他本是想要让巴学园的同学们看到他藏起来的硬币，可是最后他竟然忘记了这件事情，而成了最后属于自己奇怪心理的个人挣扎了。这里需要同学们注意的是小豆豆的心理情节的变化，以及他心里的疑问的描写。这个过程类似于用递进的方式写出来，把一层一层的疑惑推到小读者们的眼前，你仿佛可以看见一个满眼迷惑的孩子，蹲在那里挖着坑，寻找着他曾经埋藏下来的宝藏……联系实际：同学们，联系实际生活的时候，你可能也会从故事的情节里发现你也做过类似这样的事情。当然，你可以不必是如文中一样去挖坑藏钱，而是你也有过藏钱的经历，你把钱藏在你的书包里，夹在书里，或者是放进你的储蓄罐里，这其实都是类似的事情。或许你在放的时候，根本不如小豆豆有这样复杂的心理，因为你没有处在他那样的环境中。但是，你也会担心自己藏起来的钱会不会被他人看见，会不会被他人偷去，这个过程或者说这个心理过程却是一样的，对不对？其实无论如何，你看到这样的情节，你总是会想到你自己或者你的朋友讲给过你的关于他的故事，这就是一种共鸣，文章与读者之间的共鸣。能引起共鸣的文章就是好书。写作指导：好了，你现在可以知道如何写一个人奇怪心理的文字了吧？其实不必都如文中这样去写，只要你能把自己奇怪的感受真实地表达出来，不用什么华丽的语言也照样可以得到好的评价的。既然这样，同学们，试着去写。如果你还是觉得写得不够好的话，小鱼儿建议你先可以从词入手，你尽量收集多一些的关于奇怪或者是迷惑甚至是矛盾心理的词，把他们放在一起，然后写一小段文字，然后开始玩换词的游戏，你把一些表示奇怪的意思的词换进你的小段文章里，读起来如果比前面那个词更好的话，那么你就留下这个词，以此类推，你的作文写作便会越来越强的。加油吧，小作者们！豌豆花