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1. 描写数学的句子
1.我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。
2.数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到,人追求极端就会失去内心的平衡。
3.数学科学呈现出一个最辉煌的例子,表明不用借助实验,纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。
4.历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。
5.数学能促进人们对美的特性:数值比例秩序等的认识。
6.学数学,绝不会有过份的努力。
7.自尊和愿望去认识真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样,数学则启发人们地想象与推理。
8.如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。
9.数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。
10.无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。
11.数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。
12.在数学定理的评价中,审美标准既重于逻辑的标准,也重于实用的标准:在对数学思想的评价时,美与优雅比是否严密正确,比是否有用都重要得多。
13.一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。
14.数学是一切知识中的最高形式。
15.在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。
2. 形容数学的句子有哪些
1、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
2、一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。——马克思
3、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——柯西
4、学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。——苏步青
5、如果我继承可观的财产,我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日
6、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
7、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔(I·Schur)
8、现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell
9、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
10、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯
11、纯粹数学可以是实际有用的,而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯
12、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
13、数学——科学不可动摇的基石,促进人类事业进步的丰富源泉 。——巴罗
14、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑
15、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
3. 描写数学的句子
高斯(数学王子)说:“数学是科学之王”
罗素说:“数学是符号加逻辑”
毕达哥拉斯说:“数支配着宇宙”
哈尔莫斯说:“数学是一种别具匠心的艺术”
米斯拉说:“数学是人类的思考中最高的成就”
拉普拉斯说:“在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”
伦琴说:“第一是数学,第二是数学,第三是数学”
皮娄(加拿大生物学家)说:“生态学本质上是一门数学”
傅立叶说:“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”
罗巴切夫斯基说:“不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上”
莱布尼兹说:“用一,从无,可生万物”
亚里士多德说:“思维自疑问和惊奇开始”
努瓦列斯说:“数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学”
罗素说:“在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西”
波利亚说:“从最简单的做起”
高斯说:“宁可少些,但要好些”“二分之一个证明等于0”
维特根斯坦说:“数学是各式各样的证明技巧”
华罗庚说:“新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要”
纳皮尔说:“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”
培根(英国哲学家)说:“数学是打开科学大门的钥匙”
布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为:“数学是研究抽象结构的理论”
黑格尔说:“数学是上帝描述自然的符号”
魏尔德(美国数学学会主席)说:“数学是一种会不断进化的文化”
柏拉图说:“数学是一切知识中的最高形式”
考特说:“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”
4. 描写数学老师比喻句
数学教师是火种,点燃了学生的心灵之火;数学教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。 . 写比喻老师的句子 关于描写老师语句 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。
我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 老师,是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
5. 描写“数学老师外貌”的句子有哪些
一、描写数学老师外貌句子:
1、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。
2、她是一个中等身材,有着微卷利落的短发,已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。不必说知识渊博,也不必说品德高尚。单是林老师的幽默,就让我们爱上了数学课。
3、第一堂数学课,他"一步一个脚印"地走进教室,右手拎着块黑板,左手夹着几本教辅用书,稳稳当当地走到讲台前。老实说,我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖,两只眼睛小得可怜,好像是熬夜惯了似的,眼袋特大,而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的,连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。
4、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
5、她是我们班的数学老师。中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。
一、描写老师外貌的句子:
1、荒草般的头发,黑白参差地纷披在前额。
2、高老师长的脸圆圆的,很容易使人联想到大熊猫,但她正如姓名中的“燕”字一样,行动敏捷,又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。
3、他,就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大,但也不小了,可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的户外装出此刻咱们的面前,显得个性的亲切与随和。虽然头发一向是剪着平头,但前面去调皮的留两撮较长的头发,看上去显得个性的帅气,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风飘着,个性飘逸。
4、她,是一位最令我欣赏的老师。长长的,打卷儿的头发披在肩上,戴一副内含学问的眼镜,苗条的身姿,细长的腿,一看就知道是个跳舞的人!想必大家也都猜出来了吧!她,这位美丽的仙女,就是我的舞蹈老师——蔡老师。
5、这个女老师姓宋,正因她年轻,顶多但是岁,因此,咱们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一向拖到肩头上。
6、她的头发很浓密,而且好像马鬃毛一样的粗硬.却带着小孩子一样的骚乱和柔美,卷曲地绕着她的小小的耳朵。
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