对孩子阅读摘抄的评语,家长对孩子阅读摘抄的评语推荐阅读:
摘抄+评语的读书笔记
实例>五 读《童年》有感 这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深.马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨…高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了.我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的.拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的.走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润-吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟.我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
应该这样吧?你自己慢慢想吧!
摘抄两段关于读书的评语
1、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
弗·培根
2、读书破万卷,下笔如有神。
杜甫
3、读万卷书,行万里路。
顾炎武
4、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。
朱熹
5、读书无嗜好,就能尽其多。
不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。
鲁迅
6、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
朱煮
7、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。
胡居仁
8、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。
吴晗
9、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。
顾颉刚
都抄了九段了,慢慢消化吧,抄多了不是好事情。
如何正确评价孩子的读书笔记
首先应强调,评价孩子笔记的标准不光是看字迹,还要看其他方面。
其标准如下:
(1)满五分的标准裳
①文字书写正确,绘图无误;②善于抓住重点,并划上红线,复习的痕迹显而易见;③纸面使用合理、避免浪费;④字迹美观大方。
(2)满四分的标准:
①字的书写和绘图正确;②能看出复习的迹象;③纸面的运用尚可。
(3)三分的标准;①字迹较乱;②复习的痕迹不明显;③纸面浪费,有漏写之处。
(4)二分的标准:
①字迹不工整,错写之处较多;②没有复习的痕迹;③纸面浪费较大。
(5)一分的标准:
①文字的书写和绘图,大多不正确;②纸面空白和漏写之处较多;③封面和用纸有破损处。
读书笔记的评语怎么写
万能评语,自己发挥吧
重点突出,中心明确,立意鲜明。
观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
主题严肃,思想高尚,进取心较强。
中心不够明确,立意不够清晰。
主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
语言基本通顺,偶有不畅。
语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。
语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,
文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。
以上摘自互联网
名著阅读摘抄300字,外加评语
爱玛是一个又聪明、又漂亮、百又富有的二十出头的女子,也许是因为人生中令人羡慕的一切她都拥有了,所以她有些自负,总是以自己的主观臆想去“乱点鸳鸯谱”。
当然事与愿违,生活中她并不是月老。
有情人终成眷属。
她却因为事情没有照她所想的那样发展而失落,并且对好言规劝她的姐夫的哥哥心怀不满。
当然最终结果是她明白了自己的无知,并且和那个一直爱着度她,又一直批评她的人结为夫妻。
感觉上就是一本英国的青春小说,但在浪漫当中又不乏现实的意义专,爱情还是需要门当户对。
爱玛以为牧师爱上了某某小姐(一位来历不明的私生女),直到牧师快要结婚的时候爱玛问他为什么不娶她的时候,牧师说我怎么会看上她
牧师看上的是爱玛,但他每次向爱玛示好的时候偏偏都有某某小姐在场,结果导致了一连串误会。
像有一次爱玛给那位姑娘画了一幅画,结果牧师大加赞赏,爱玛误以为是牧师对那位姑娘有意思,但事实属是牧师在拍爱玛的马屁。
短文摘抄加评语
1.站着(闻俊)
你一生只选择一种姿势—站立。
狂风袭来的时候,你不肯倒下;大雪
的日子,你不肯屈服;洪水肆虐的瞬间,你不肯俯首;刀斧临头的黄昏,你不肯折腰。
一棵树,在岁月的长河中,书写一段英雄的人生。
茫茫大漠,一棵树站起来,是一座
巍巍青山,千万棵树站起来,是一座长城;悠悠河岸,所有的树站起来,是一条
青春的树,在时代的浪潮里,歌唱着永恒的真诚。
站着,给大地一片
站着,给江河一滴清纯;站着,给生命一声问候;站着,给城市一缕温馨。
不计荣辱,不计得失,一生的站立,只为报答泥土的养育之恩,只为证明生命
的精神。
人,与树站在一起,就是一种不可抗拒的力量,更是一种撼天动地的奇迹
赏析:
本文以充满诗蕴却不失刚毅的
书写一种风貌,一种让人感慨万端,让人心魂震颤的精神状态。
说它写树,还不如说是写人;说它是写人,还不如说是写一种生存姿势。
置身
人有时需要坚守,需要不屈,否则,在
的时空中我们将迷失自我。
2.我向往(杨子敏)
向往什么
我时常这样自问,有时问得自己也
人间的欢乐和病痛在大地蒸腾,在心的天空凝聚
或飘洒
或倾泻雪暴。
这甘甜和苦辛的水,被心灵之根吮吸,便生出一种欲望,和树木的根一样,伸展着枝干,伸出地面,伸向天空,去窥探一个泥土里不曾有过的世界,去追寻绿叶,追寻繁花,追寻蕴寓着未来的秘密的果实。
这是向往的品性吗
是。
向往与生命同在。
向往是生命的一种存在形式。
我已屡屡尝受向往的甘辛,一任瓣瓣心花伴随向往的
更迭,萌发—飘落,飘落—萌发。
于是,我继续向往。
我知道,生命若没有向往,那是没有生命过的生命,等于
早衰,或者枯萎,不管是树,还是人。
3.生命与美丽(雪 子)
真正美丽的生命执著地追求着真善,它不会
地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让
丽的底色染上尘污。
除非用烈火 将其燃为
使之化为尘埃,否则,美丽的生命就像一条清澈的小溪,永远
乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴。
有时,它也许会被冷酷地阻断;有时,它也许会被无情地搁浅;更甚至,它还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海苍穹,未及静静地
一声那宇宙 深处的清纯之音,它就已被意想不到的庸俗与险恶一下子毁得
生命之所以美丽,正在于它有血有肉的过程中,始终高扬着一个美丽的主题:美丽之所以永恒,正在于生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯 粹的
与渴望。
于是,美丽因生命而存在,生命因美丽而永恒。
这是一个连上帝也祈求 的统一。
4.我相信(柳 荫)
冬天的河干涸了,我相信,春水还将来临,那时
就是我们心中自由的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。
你还 将哭泣吗
是初雪掩埋了你的青草,但绿色终将归还于你。
风暴扭曲了大树,我相信,种子已经插入深沉的泥土;洪水卷走了两岸 的房屋,我相信,孩子依然像天使一样依偎在母亲的怀抱。
你还将流泪吗
命运夺走你的财富,却不能攫走你的灵魂。
痛苦像一块巨石紧紧压住歌唱的心胸,我相信,痛苦是欢乐的源泉,它 将化为穿越岩石的力量。
磨难使你千疮百洞,我相信,这些记忆恰如荆棘丛中的花枝,萦绕成岁 月美丽的
阴云在天空拥挤聚集,你会看见一只鹰就像闪电,挑破那罪恶的序幕,我相信,将有
灿烂的合唱。
大海在远方怒吼,你会看见水手与
并肩归来,他们的微笑充满了信 心,我相信,生命正在这样的熔铸中刚强。
5.幸福的柴门(栖云)
假如通往幸福的门是一扇
的大门,我们没有理由停下脚步;但假如通住幸福的门是一扇朴素的简陋的甚至是寒酸的柴门,该当如何
我们千里迢迢而来,带着对幸福的憧憬、热望和
的追求,带着汗水、伤痕和一路的风尘,沧桑还没有洗却,眼泪还没有揩干,沾满泥泞的双足
凝望着绝非梦想中的幸福的柴门,滚烫的心会陡然间冷却吗
失望会笼罩全身吗
我决不会收回叩门的手。
岁月更迭,悲欢交织,命运的跌打,令我早已深深懂得什么是生命中最最值得珍惜的宝贝。
只要幸福住在里面,简陋的柴门又如何,朴素的茅屋又如何
幸福的笑容从没因身份的尊卑贵贱失去它明媚的光芒。
我跨越山川大漠,
对求的是幸福本身,而不是幸福座前的
手中的宝杖。
幸福比金子还珍贵,这是生活教会我的真理。
6.风景这边如画
同)
在通往未来的人生岔口,你坚定地选择了这条小路。
路的那边是
还是急风
河边
你无从知晓。
带着美好的理想,带着远征的行装,林中的风景让你
信心剧增,瞧,多好的风景
走过了阳光,走过了树林,天间瞬时雷鸣电闪。
没了伸延的小路,也没有遮雨的布伞,茫茫的荒野只是泥泞与黑暗。
于是,你开始迷惘忧虑,
不已,后悔当初没有走上岔口那边的小路,那片风景中也许会是
然而昨日的太阳已落,失去的风景已过,生命的旅途没有回返的路程。
你已没有了选择,也不能过多的犹豫,你只能依靠着信念走出这泥泞的雨地。
也许你会错过一段季节,也许你会迷失一段方向,错过了太阳,你还会再迷失月亮吗
也许还有荒漠沼泽,也许还有雨雪风霜,对于坚强的信念,艰辛也是一道绚丽的风光。
也许费去了太多的时光,也许用尽了所有的力量,成功的领奖台已被
站上,可是,一种品质有时会比一种成就更加辉煌。
如果不能为你的成 功庆贺,那就为你的品质干杯,你的品质就是你未来成功的预示。
走过了一 段人生,你还会再彷徨犹豫吗
7.
的
([丹麦]
生活是
之间的一片混沌:在生活中,任何事物的价值都无法完全实现,任何事物的终结都是了犹未了;新的声音总是与先前听到过的旧 的声音混在一起组成大合唱。
万物皆流,各种事物都正在转化为另一种事物,而其混合物并不融洽、纯粹,甚至将
烟消云散;世界上绝对没有 什么事物是始终繁荣不衰的。
生存意味着走向毁灭,意味着不能终其天年便 要趋于毁灭。
人们对生活的热爱,在于生活的
不清,变幻无定。
它就像
一样 不停地摆来摆去—然而,它的摆动决不会超出正常的限度。
生活的变幻使 人们
这种变幻就像单调催眠的习习和风。
但是,奇迹却是某种起 确定作用并且被确定下来的东西:它难以预料地闯进生活之中,偶然地、生 硬地、无情地将生活转变为一种鲜明清晰的
然后再将它解开。
人们憎恨、害怕这种鲜明清晰。
人们的软弱和怯懦使他们希冀任何外界强加 的障碍物,任何置于他们路途中的绊脚石。
他们毫无想象力。
对于他们来说,无法实现的
永远是一个美好的梦想,生活也永远是一种热望和憧憬。
命运使他们把无法得到的东西廉价地、轻而易举地转化为灵魂的内在财富。
人们从未见过全部生活之流融会的地方,在那里,一切事物只具有可能性而 无法转变为现实性,但奇迹却是现实性本身,它揭开了生活的一切虚幻的面 纱,灵魂的轮廓被清晰无情地显示出来,
地立在生活的面前。
8.一枕落花香
伏)
一些美丽的蝴蝶,我用
收留它们,枕我如歌的年华。
我的小小悲欢,只在这枕上—在这些落花上。
虽然花朵已不再有昔日的鲜艳和芬芳,我却如此真切地感觉着它们露水中的一如初生婴儿的嘴唇。
这些凋零了的花朵,在多少个晨昏,我一一拾起,轻抚那些粉红的、淡黄的、紫艳的、洁白的生命,如灵盈的蝶,在我掌上颤动。
世界上有些东西仿佛专为我们而来。
枕中的落花,就是一章一节的音乐:欲断还续的歌谣。
在清凉的秋夜,我就着一枕落花,静静体味生命的愉悦与满足。
在某一时刻,甚至会泛起一种异样的温情,幻起往事的光辉。
我枕着它们,想着这些被岁月遗弃的精灵,竟为我所钟,不能不说是一种缘分。
它们是我从洞庭
收集起来的。
在浩淼的水边,洁白的花瓣强烈 地诱惑着我,美丽的生命,曾经与洪水
以及土地上
的力量糅合 一起。
另一些不知名的野花,热烈地开在烟雨和
声里,也曾是带雨的诗 和动情的谣曲,在梦中为我托起美丽的江南。
我珍爱落花枕。
对于我不会有另一种东西能够取代它,正如不能取代我 生命中永远鲜活的记忆和深情。
9.生活细笔(简 媜)
我不是个画家,但撷取美的片刻,是我的心愿。
我不是个作家,但纪录每一次的感动,是我的习惯。
仔细想想,生活的本身即是书,即是画。
也许前一刻,我们是阅书观画 的读者,而下一刻,却又变成书中主角、
物了。
更有可能,我们同时 既是读者又是主角。
每个日子,都是内容不同的一本书,
的一幅画。
只是我们的脚 步太匆忙了,常常忘记去读它,欣赏它,随意地浏览过去,便断言生活是一 味地今日抄袭昨日,只是公式化的
罢了。
阅读,不仅是认识符号而 已,更要懂得符号所传递的内涵;而观画,也不只是五彩缤纷的调配,细细 想来,画中原是有画。
我是个
只希望自己别那么
希望能够静下来,老老实实地把生活一本一幅慢慢地看,用我的心细细品尝。
并把愉美的刹那,感动的心情,一字一句,勤劳不倦地做成生 活之细笔。
于是,处处美丽。
10.
一种新的人性([英]D●H●
为了生存,我们需要同心协力,将人类所有的认知
为一个整体:
我们必须努力将各种各样的知识糅合在一起;必须将各种各样的语言汇聚成 一种巨大而清新的交响;必须将各种各样的人性投入
以
出一种新的 人性。
请记住,我们的需要并非是任何私人的需要—并非是我们之中任何一 个个人的需要。
我们需要的不是荣誉,不是自我的满足;我们需要的是一种 万众一心的巨大驱动力。
有了它,我们就能造就一个伟大的人类,就能造就 一个包含着个人自由在内的自由的民族。
一个人无法造就出一个崭新的 民族,这要靠我们大家。
为了达到这一目标,我们理应携手并肩,
想到有这样一个美好的目标,我是多么快乐。
到了那时,将有更多的人会用 自己的双手去挣脱
直至砸碑所有的
11.生 活(
法特)
同是一条溪中的水,可是有的人用
盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水。
那些既无
又无土杯的人就只好用手捧水喝了。
水,本来是没有任何差别的。
差别就在于盛水的器皿。
君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。
只有那些最渴的人才最了解水的甜美。
从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。
在
的正午,当农民们忙于耕种而
的时候,水对他们是最宝贵的东西。
当一个牧羊人从山上下来而
的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。
可是,另外一个人,尽管他坐在
的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的
喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。
为什么呢
因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴,没有在烈日当头的
中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。
无论什么人,只要他没有尝过饥与渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。
12.雨什么时候下(筱 楚)
雨什么时候下
风什么时候起
只一个“等”字。
等待即是整个生命,有时是盲目的,有时是清醒的。
当希望的未到来之前是等待,当它到来以后还是等待,因为那时又有一 个新的希望了。
但是有些希望的不会到来,于是生命在不断等待中还有失望。
不过不会彻底失望的,因为人的一生当中不止一个希望。
在等待中不停问自己,那希望的是否真会到来呢
或许这疑问太多太 重,会失去一些勇气、一些致趣,有时也会反而因此勤奋起来。
等待得太久,也不免令人灰心,世界真的昏暗了吗
那为什么有阳光、
白云
风景的
心情的
自然,不自然
迷惑,清醒
轻松,沉重
飘,飞
浮,沉
解释不清又何必解释
不如不说,只等默默走过,走过岁月,走过时空,走过许
不说,用心地等。
等待的时候可以什么事都不做,也可以什么事都做;可以做每天在做的 事,也可以做些从来没有做过的事。
等待其实是很随意的。
等待既然是人生之路不可回避的事情,那么,我们究竟应该选择怎样的 等待呢
13.赠人一片云(王书春)
世间人情多讲究赠人以物,而物尽必然情非。
我赠人以云,君行千里,抬头便见白云,还怕断了友情不成
人间冷暖是人最在乎的,人与人的交往也往往就在这“冷暖”二字上。
你赠物于他并不能心暖,而赠他一份真情可能就是冬天也觉得暖的—推心 置腹的交谈,忘情的一次郊游,互相推荐几本可读的书,帮他出一个能摆脱 困境的主意?这一切都像你赠他一片白云一样,会永远地飘荡在他的天空 里,使他欣喜,使他兴奋,使他的生命充满活力。
在朋友生命的天空里,飘荡着我赠 予的这样的白云;在我生命的天空里,也飘荡无数这友情的白云。
不想让白云化雨,不想让白云蔽日,更不想让白云产生什么奇迹,只想经常看几 眼白云,让自己明白世上还有友情存在。
赠朋友白云般的纯洁,白云般的透 明,白云般的人生理想与向往,他才会生活得如白云般洒脱与自由。
14.从容日子
有一只鸟,从空中飞过。
须臾,又返回来。
但已不是前面的那只鸟了。
这,就是日子。
日子是那只一去不复返的鸟,日子也是那一只只相似的小鸟。
惟其一去不返,才让人珍
读书笔记摘抄和评价
2现在,太阳升上来,雾渐渐散去,原野上一片渥绿,看起来绵软软地,让我觉得即使我不小心,从这山上摔了下去,也不会擦伤一块皮的,顶多被弹两下,沾上一袜子洗不掉的绿罢了。
还有那条绕着山脚的小河,也泛出绿色,那是另外一种绿,明晃晃的,像是搀了油似的,至于山,仍是绿色,却是一堆浓郁郁的黛绿,让人觉得,无论从哪里下手,都不能拔开一道缝儿的,让人觉得,即使刨开它两层下来,它的绿仍然不会减色的。
此外,我的纱窗也是绿的,极浅极浅的绿,被太阳一照,当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。
你们想,我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信,我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢
张晓风《绿色的书简》
赏析:作者充分调动了视觉与触觉,写活了春天的绿色。
多处采用比喻,形象生动。
喜欢这段话,因为看了就很温暖。
这种温暖是从哪里表现出来的呢,我想,就是从那些温暖的字眼里流动出来的,“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”,因为写给孩子,所以更加诗化和优美。
作者笔下的绿色仿佛是活着的,流动的,仿佛在信中就像出现在眼前一样。
我也喜欢绿,也喜欢作者笔下的这片绿。
它们的生机让人感觉到快乐和希望。
家长对孩子读书的评价怎么写
最低0.27元\/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>原发布者:我我好哩
家长对孩子的评价 http:\/\/jzcdxx42.blog.163.com\/blog\/static\/11090328920102302127989\/ 2010-03-0312:21:27|分类:感恩园地|标签:|字号大中小 订阅胡传邦家长:希望儿子能爱护自己的眼睛,保护视力
饶诗晗家长:新年过了,乖女儿又大一岁了
更懂事了
能够每天早起床帮妈妈收拾屋子了
父母深感安慰
也能及时完成家庭作业
这些表现都离不开老师们的谆谆教诲啊
孩子继续努力吧
王文静家长:发言时候胆子要大,其实老师对你答对答错,不会怪你的e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333433623764
彭 畅家长:新的一年你能完成我安排的事情,好样儿的
谭轩承家长:望你作业一心一意,按时完成作业
余小妹家长:希望你能改变自己的缺点,在校坚持说普通话,上课不开小差,努力学习,认真写好做好家庭作业。
马 璇家长:该生在家能听爷爷奶奶的话,帮忙扫地等,但学习还抓得不紧。
李春妮家长:春妮在家中帮爸爸妈妈扫地、拖地,还复习课文、读书,做得还可以
郑雅琪家长:郑雅琦开学学习有所进步,完成作业很积极
黄心雨家长:这孩子在家里还比较听话,能帮我做家务,比如:扫地。
洗衣服、洗碗。
小事情她都帮忙,希望以后在学习上努力努力、再努力
王玉婵家长:要坚持说普通话,上课注意力要集中积极发言,按时完成作业的习惯保持下去,再接再厉,继续努力王 陈家长:希望在家一定要听话,要坚持说普通话
田 成家长:有时喜欢上网,看电视,望改正
王爱君家长:在家的表现还不错,回家就
怎么写自己孩子评语
1、希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。
2、在初中短短三年生活学习,获益良多。
从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决。
3、家居贫困山区,父母虽有小职,但微薄的工钱还往往不能如数到手,只能维持温饱。
且父常年有病在身,还要赡养老人,现在住房贷款,入学也贷款,妹妹又要高考了,条件只许节俭,不许奢华,如花钱不顾家底,超越所限,重负不堪,物极必返。
4、儿子,你是爸妈的好孩子,在新的一年里,爸妈希望你能多自觉学习,自觉做功课。
家长对孩子的评语。
自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了,做任何事情都认真去做得最好,不要马马虎虎,多点耐心。
5、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部多年,学习成绩名列前茅。
她比较听话,让我省了不少心。
总的来说,女儿比较独立自主。
女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。
女儿最大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信心我相信她一定能做到。
好文章摘抄要有评语
我的祖国
庆祝中华人民共和国成立60周年
神舟七号胜利返航了,三位航天员满面笑容走出返回舱。
神舟七号载人航天飞行圆满成功,实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越,是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举,也是献给伟大祖国60岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。
今年,在新中国的发展史上很不寻常。
面对严峻挑战和困难,我国经济继续保持平稳较快发展,各项社会事业稳步向前推进,全国各族人民团结奋斗,顽强拼搏,共克时艰,在改革开放和现代化建设的道路上迈出了新(来自公\\文:有约)的步伐,取得了新的成就。
今年以来,我国相继发生雨雪冰冻灾害、四川汶川大地震等重大自然灾害。
特别是四川汶川大地震发生后,全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争,形成了万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。
这种精神弥足珍贵,激励着灾区人民坚定信心勇气,重建美好家园;鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。
北京奥运会和残奥会的成功举办,实现了中华民族的百年梦想。
中国运动员以出色的竞技能力和顽强的拼搏精神夺得金牌总数第一,创造了历史最好成绩。
开、闭幕式表演、赛事组织工作、志愿者服务、场馆设施和中国人民的精神风貌,给世界留下深刻美好的印象,赢得了国际社会的高度评价,更收获了一笔丰厚的物质精神财富。
北京奥运会,使世界进一步了解中国,中国进一步走向世界。
北京奥运会和残奥会的成功举办,标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方,中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。
在这不寻常的一年里,有多少悲壮,有多少感动,有多少梦想,有多少光荣,铭记在中国人民的心里,写进了共和国的历史画卷。
我们深深地感受到,以胡锦涛同志为总书记的党中央坚定沉着,统揽全局,驾驭各种困难和复杂的局面,克服各种艰难险阻,是我们建设中国特色社会主义伟大事业的坚强领导核心。
我们深深地感受到,改革开放是中国实现现代化的必由之路。
回首30年,中国共产党和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。
神七一飞冲天,奥运成功举办,这些具有里程碑意义的辉煌成就,令中国人民倍感自豪,人们发自内心地赞叹:共产党好,社会主义好,改革开放好。
我们已经取得了光荣伟大的成就,我们必将书写更加雄伟壮美的篇章。
中国正站在一个新的发展起点上。
对中华民族来说,抓住并用好重要的战略机遇期,促进科学发展,构建和谐社会,符合亿万人民的根本利益,也是摆在我们面前的重大战略任务。
我们要全面贯彻党的精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入开展学习实践科学发展观活动,努力在继续解放思想上迈出新步伐,在坚持改革开放上实现新突破,在推动科学发展上取得新进展,在促进社会和谐上见到新成效,为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
祝愿伟大的祖国繁荣富强,祝愿全国各族人民幸福安康。
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