大学生实习报告评语推荐阅读:
实习报告的单位评语该怎么写
最简单的。
该生在我单位实习期间,努力刻苦钻研业务,勤奋好学,虚心请教,不怕苦不怕累,并具有一定创新精神.得到我单位领导以及同事的一致好评.该生为人诚恳,做事严谨塌实,诚实本分.望今后在工作中更加努力,争取更大成绩
大学生实习鉴定评语哪儿有
XXX同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
2000级?XXX同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。
实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。
XXX同学在联想实习一年期间,一直在仓储处综合服务组工作,主要从事物料接收与发放工作。
XX同学在工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握 了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足,在其负责的IQC物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。
吴海园同学圆满完成了实习任务。
XXX同学在联想集团北京厂实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上,刘巍同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
XXX同学工作积极主动,热情,学习认真,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高,希望今后继续努力成为国家有用之才。
XXX同学工作积极主动认真,好学肯动脑,尊敬师长,一年来技术理论水平操作技能都有很大提高,希望今后继续努力争取更大进步。
XXX同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。
XXX同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
XXX同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
XXX同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
XXX同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
XXX同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
指导老师:
同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。
具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位。
从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到老师的角色转换。
其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受,听课积极认真。
更加难得的是*同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。
另外,*同学认真学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。
总而言之,经过这次教学实习工作,相信*同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全可以期待,在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师。
指导班主任:
同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任交流班级情况,与同学谈心,进行个别指导。
认真听取老师的意见,并虚心学习,积极主动参与班级管理与活动,做学生的知心朋友和“大哥哥”。
在此期间,独立主持了一次班会,组织了一次课外活动,参与组织了校运会的筹备、组织和管理。
通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导,受到学生的好评、欢迎
该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象
大学生社会实践报告单位意见写啥
实践报告单位评语:
该生在我单位实习期间,努力刻苦钻研业务,勤奋好学,虚心请教,不怕苦不怕累,并具有一定创新精神.得到我单位领导以及同事的一致好评.该生为人诚恳,做事严谨塌实,诚实本分.望今后在工作中更加努力,争取更大成绩.
希望对你有帮助
大学生实习,单位考核鉴定意见怎么写啊,急急急,多谢
一般写成:某某同学在我单位实习期间,努力学习,团结同事,表现良好,展示出了较高的专业知识素养,和较强的专业实践动手能力。
能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习工程及业务知识,在很短的时内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习,弥补自己的不足。
工作积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。
并能够灵活运用所学的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
这期间,理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
我 不知道你具体学习的专业、和实习的单位,所以无法给你更具体的建议\/
建议你根据自己的专业特点,将上述的实习鉴定修改一下再往上面写。
医学生实习评语
该同学在我科实习期间,认真负责,积极参与影像诊断,基本能够独立进行影像诊断活动。
该同学学习刻苦,对书本知识能够做到熟练掌握,并能够提出自己的问题和观点,但是该同学由于临床经验欠缺,还有望在以后的临床工作中积累经验、丰富自己的视野。
呵呵,看看吧,当年我自己的实习评语基本就是这样,不过我是临床的
大学生实习鉴定表中指导老师评阅意见怎么写
该生在实习期间,遵守规定,不迟到不早退,积极协助老师完成工作,态度积极向上,认真负责,细心周到,虚心请教,能将知识运用到实践中,应变能力适应性强,希望继续努力。
实习鉴定,是由学生在上学期间参加实习的单位所开具的证明文件,需加盖单位公章,作用是可作为今后求职时用人单位的参考。
扩展资料:
写作范例:
到某某学校实习以来,在实习指导老师和实习学校领导的帮助下,我能自觉学习邓小平理论和三个代表重要思想,坚持四项基本原则,保持和党中央思想政治上的高度一致。
注意遵守纪律,尊敬领导,积极要求进步。
在工作上,要勤勤恳恳,关心学生,服从学校安排,完成教学任务。
班主任工作,要注意以身作则,和学生和同事团结友爱。
教学上,要注意尝试新的教学方法,提高课堂教学质量,上课要得到学生对老师好评。
在生活上要自觉从严要求自己,艰苦朴素,遵纪守法,作风正派,各方面要表现好。
我决心在今后的工作学习中,继续努力,忠诚教育事业,为社会主义现代化建设,贡献自己的力量。
如果不是教学实习,也可仿照其他专业类型,触类旁通,写出好鉴定的。
参考资料来源:百度百科-实习鉴定表
大学生假期社会实践,实践单位评语怎么写
该同学于2010年几月几日至几月几日在我单位。
进行寒假实习,实习工作为:简单介绍一下工作内容。
该生在寒假社会实践实习中,能做到准时上下班,礼貌待人,工作热情,认真负责,虚心请教。
其实习期间能较好地完成其工作任务,主动承担工作,利用空余时间帮助单位同事做些力所能及的事情。
得到了单位员工和领导的一直好评和褒奖。
大学生实习质量是怎么评价的
最好一开始的时候,就通过项目等方式,设定实习的目标,包括最终目标和阶段目标。
便于考核。
实习如果成为一种形式,是很难考核的。
所以,无论老师、学生、企业,就真正的把它当回事,才能考核,考核也才能有意义。
大学生假期社会实践,实践单位评语怎么写
该同学于某年某月某日在我单位进行寒假实习,实习工作为:简单介绍一下工作内容。
该生在寒假社会实践e5a48de588b6e79fa5e9819331333365633939实习中,能做到准时上下班,礼貌待人,工作热情,认真负责,虚心请教。
其实习期间能较好地完成其工作任务,主动承担工作,利用空余时间帮助单位同事做些力所能及的事情。
得到了单位员工和领导的一直好评和褒奖。
如:xx同志积极主动,态度端正。
实习期间,她主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。
她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流,她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。
这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
也有些学生希望趁暑假打份零工,积攒一份私房钱。
留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益,是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农,既锻炼了能力,又奉献了爱心;更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿),在中小学也有在实践基地或军训基地的活动,亦称“社会实践”,主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
给大学生实践调查报告怎么写评语
该生在我单位实习期间,努力刻苦钻研业务,勤奋好学,虚心请教,不怕苦不怕累,并具有一定创新精神.得到我单位领导以及同事的一致好评.该生为人诚恳,做事严谨塌实,诚实本分.望今后在工作中更加努力,争取更大成绩.
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