当前位置首页 > 作文大全> 正文

成长记录之班主任评语,初中生成长记录之班主任评语

成长记录之班主任评语,初中生成长记录之班主任评语推荐阅读:

中学成长记录手册班主任评语怎么填

1.你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。

平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。

你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。

在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功

2.雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节

在过去的三年里,目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。

你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩

人生的路还很漫长,你还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好

3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。

你有着天使一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的骄傲

但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望。

在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前

胜利属于自强不息者

4.你思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习,总是很快完成作业。

你酷爱篮球运动,充满了活力。

但你不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。

学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。

今后的学习中,你还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。

唯有如此,你方可到达理想的彼岸

5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张,清纯活泼是你可爱的内在因素。

你热爱学习,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸

6.你稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。

在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。

7.你尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。

在困难面前你也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道你没有屈服,你有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。

在你的努力下,你终于战胜困难并逐步取得了进步。

8.你性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;你团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。

很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩,顺利完成人生第一步的转折。

在今后的学习中,相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功

9.你聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。

但你有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。

你还没有充分发挥你的聪明才智,你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。

人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来

10.你天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀;你大方沉静温文尔雅,是个人见人爱的女孩;你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。

但人生不可能是一帆风顺的。

在你的学习过程中还会遇到困难,希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,汲取更丰富的营养,完善自己的人生

11.自信和执着的女孩,为了心中的梦想,你坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。

哭过,笑过,迷茫过,可你不曾屈服过。

你文弱中透露出刚强。

在今后的学习中,你还要一如既往地努力,同时还要学习正确的方法,争取能更快更稳地到达目的地

努力吧,付出总会有回报

12.你性格内向,不善言辞,在紧张的一学期中,你明显加大了努力的力度,比以前更强投入了,也取得了明显的进步。

但目前你的潜力还没充分发挥出来,聪明的你还可以做得更好

吾生也有涯而学无涯。

请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦,营造更为美好的未来生活

13.你诚实守纪,待人随和,作业都能按时完成,劳动认真负责。

三年来,成绩进步不是很明显,因为你缺乏坚强的意志,很容易受到外界的影响,没有明确的奋斗目标,任务观念严重。

在今后的学习中,希望你树立信心,从基础做起,克服自身困难,抓住机遇,争取在中考中取得突破性进展,考上理想的高中

14.你聪明可爱,思维敏捷,学习成绩优秀;你团结同学,热心助人,尊敬老师,热爱集体,深得师生的喜爱;你好胜心强,乐观豁达,刻苦踏实,永不放弃。

人生的风帆刚刚扬起,在今后的学习中希望你能提高对自己的要求,以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!15.你是一个懂礼貌识大体的男孩。

你尊敬师长遵守纪律,关心集体爱护公物。

你性格开朗,幽默风趣。

平时能努力学习文化知识,积极参加班级活动。

但有时由于没有调整好学习和休息的关系,课堂上听课效率不高,导致作业不能准确按时完成,并影响了成绩的进步。

人生无难事,只怕有心人。

只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来

16.你表面上顽劣倔强,玩世不恭,内心却有着向善的愿望,你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学,听课效率差,经常不能完成作业,对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。

但我知道你其实对自己还抱有希望,因为你有时能诚恳地剖析自己,并表达自己的想法。

人生旅程才刚起步,希望你树立人生目标,脚踏实地,一步一步走出自我的小天地,投入到广阔的大世界中来

17.你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱,却自私狭隘,容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈,有过远大的抱负,但随着年龄的增长学习压力的增加,你渐渐淡忘了你的理想。

你不思进取,顽劣倔强,常常做出出人意料的举动。

如今,你即将初中毕业,真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来,感受别人的帮助和关爱,并学会回馈和感恩

18.你活泼大方却又温文尔雅,尊敬师长,团结同学;课堂上能够认真听讲,作业能够按时完成。

但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时,我和你一样焦急;当你因解决难题而露出笑容时,我一样为你高兴。

You are not alone!所以,虽然你在理科的学习上有时显得力不从心,却没有彻底放弃,你在努力为自己创造进步的机会。

用你的汗水和智慧奋力拼搏吧

祝福你中考中取得新的进步

19.你思维敏捷,常常语出惊人;你也沉默少言,却分明有着与众不同的性格,给人特立独行的感觉;你常常带着笑容,即使遇到困难和挫折,自信仍然隐藏在你的嘴角。

在竞争日益激烈的今天,良好的心态必不可少,但自身的努力更为重要,与他人合作也是不可或缺的因素,要想取得事业和人生的成功,还要勇于接纳他人的批评和意见,不断完善自我

20.你是一个积极乐观的女孩,脸上总挂着自信的笑容;你是一个学习认真刻苦的学生,整齐的作业总是让老师赏心悦目。

但人生之路还会遇到坎坷,愿你永远笑对一切,用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。

21.稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地,学习成绩保持在班级的上游,遵守纪律,热爱集体,尊敬老师。

可有时你似乎还没有尽力而为。

须知:知识的高峰在等待着你的攀登,无限的风光在静候你的包览,只有用勤奋作梯,用努力作扶手,你才能一步步走向胜利的巅峰

22.你是一个倔强任性的女孩,性格孤僻,脾气暴躁,不太与人交流,也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业,即使在老师讲课的时候也不停止,可是不知道你该做作业的时间你做了什么

可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高

其实你是在逃避,逃避老师对你的关心和家长的期望。

在今后的工作生活中,你还会遇到困难甚至挫折,希望你能勇敢面对,走出自我封闭的圈子,多一些快乐,多一些自信

24.喜欢看你的作业,整洁怡人;喜欢看你上课的样子,专注投入。

你安静稳重,刻苦塌实,你总在默默地努力,也取得了一定的成绩,尤其是英语进步很明显,而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎,让你产生了畏惧心理。

但我要告诉你,唯有树立必胜的信心,加上勤奋的努力和刻苦的思考,才能达到理想的成绩。

希望你能为自己树立更高远的目标,以更大的热情投入到新的战斗中去,别忘了有我为你加油呐喊

期盼着你的进步

25.曾经为取得成绩而开心地笑过,也曾为犯过的错真诚地悔迁,也曾因为学习的困惑迷悯地笑过,经历初中三年的洗礼,终于长成一个真正的男子汉,勇敢,坚强,乐观,有责任感,今后的人生旅途中,望你还一些沉稳,多一些坚韧,才会走的更稳,更远。

26.你有着聪明的头脑,却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中,却因你的志向平庸而鲜有进步。

课堂上你会做些小动作,作业中会有许多错误,这都因你学习态度的不端正而引起。

也许你会走向更高的学府,希望你勇于攀登,战胜自我!27.你开朗活泼;热情勇敢,有着冲过中考这一关,上到理想的高中。

积极的人生态度,勇于向困难挑战,学习上孜孜不倦,生活上俭朴无华。

相信经过你的拼搏,一定会达到你的理想。

28.你不善言词,却有着自己的思想,你常微笑,却时常把烦恼藏在心间,你在学习上还算认真,对待同学也以诚相见,在劳动方面也算积极,关心集体,在今后,望你多些自信,勇于表达自己;另外,还要多些勤奋,更加严格的要求自己。

29.你天性善良,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,但学习上缺乏主动探究的精神,而且没有耐心和定力,作业书写也不够整洁。

其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发,被你的浪费时间已经一去不复返,你所能做的就是抓住今天,以十二分的和努力,为自己创造美好的明天

30.你纯真善良,活泼可爱,对待朋友热情真诚,对老师尊敬有礼貌。

学习上尽其所能,坚持不懈,虽然成绩不是最好的,但我知道你从没放弃,因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程,更是学会做人并不断自我完善的过程。

31.你酷爱篮球运动,并为之付出了艰辛的汗水,可喜的是你在篮球方面取得了骄人的成绩。

其实学习也象打篮球一样,只要你认真付出,真心热爱,一定会取得进步的。

在今后的学习生活中,望你严格要求自己,专心致志地做好该做的事,这样你的人生才能结出丰硕的果实

32.你清秀文雅,乐观诚实,团结同学,尊敬师长,学习上也能认真听课,按时完成作业,但学习还要主动积极,你的理科比较薄弱,现在文科也受到影响,各科成绩亟待提高。

美好的前程靠自己的拼搏才能换取。

33.你尊重老师,关心集体,团结同学,学习上也能人造认真完成作业,及时改正错误,但在学习上要多一些主动探索的精神,要以十二分的热情投入进去,并讲究一定的学习技巧。

希望你在今后的学习生活中,能提高对自己的要求,努力取得更大进步。

34.又是一学期过去了,你成熟了许多。

对待事物不再大惊小怪了,能和同学和睦相处,尊敬师长,遵守纪律。

但同时也显示出你的固执和自以为是,学习上也投入地不够。

再今后的学习中,还要学会从善如流,虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议

35.你表面上乖巧听话循规蹈矩,却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱,这可不好

不过,你尊敬老师,热爱劳动,学习态度积极,作业也总能按时完成,但课堂听课效率还需提高。

在今后的学习中,你还要主动遵守纪律,以更积极的态度和更高的热情投入进去,相信你会取得成功的

36.你清秀文雅,乐观诚实,团结同学,尊敬师长,学习上也能认真听课,按时完成作业。

但学习还要主动积极,你的理科比较薄弱,现在连文科也受到了影响,各科成绩亟待提高,美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取

37.你拥有一颗智慧的头颅,却不肯用来文化知识;你无法逃避现实的残酷,却又不肯去面对现实,更谈不上用自己的努力来改变命运。

在你的心中,依然闪烁着希望的火花,我依然期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬,照亮你人生的前进方向。

只要你付出行动,一切皆有可能

38.你天性顽皮,对老师缺乏应有的尊重,将老师的批评看成敌意;在与同学相处的过程中,你不能以诚相待,却和社会上的不良青年打得火热;你缺乏社会功德,不爱护公物,甚至肆意毁坏公物,造成很坏的影响;课堂上听课效率很差,经常不知老师讲到哪里,作业也不能按时完成;证据确凿的情况下,你还是能够勇于承认的并能接收评批的。

但是在人生的路还很漫长,希望你迷途知返,做一个对社会有用的人

39.你是一个清秀文雅的小女孩,对人有礼貌,劳动积极,尊敬师长。

但在学习上还缺乏主动探究的精神,投入的时间和精力还不足够。

须知:成功的大厦来自踏实的基础,望你在今后的学习中,能更加认真,争取更大进步

40.你本是一个诚实憨厚的...

成长记录册教师评语怎么写

一、综合性评价评语

表现较好、成绩较好:

1、xx同学在校表现较好,能自觉遵守学校的各项规章制度。

上课专心听讲,积极思考,学习成绩良好。

望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动,使各方面素质都得到提高

2、xx:老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退。

希望你能再接再励,争取更好的成绩。

3、XX:在校你很自觉,会守纪,关心集体,生活俭朴,作业也能及时认真完成,是个好学生。

在学习上头脑灵活思维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,争取更大进步。

4、xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学习也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。

在这里老师要对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。

5、该生在校关心同学,遵守班级纪律,积极参加各项有益活动,上课认真听讲,作业及时完成,学习目的性较明确,本学期学业成绩有很大提高,望今后再接再厉争取更好的成绩。

6、该生在校上课认真听课,作业独立完成,尊敬师长,积极参加劳动,有较强的表现能力,学业成绩较好,望今后再接再厉,争取更好的成绩。

7、xx同学学习认真勤奋,书写端正,字体大方漂亮,作业完成相当好,并能遵守各项规章制度,尊敬师长,关心集体,帮助同学,一直受老师同学的好评。

但在学习上也要更注意学习方法,这样才会有更大的进步

8、xx:作为班长相对会累点,作为班主任我理解你也感谢你。

你在德智体各个方面都做的很好,在班里也能起到先锋模范作用,这是很可贵的,但有时你会稍为脆弱,顶不住压力。

所以在这里我要送你一句话:坚强点,你会做得更好

9、XX,在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。

你热爱班级,乐于助人,并能知错就改。

但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加思考,找出原因

其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做

10、xx:一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。

你为人大方,热情,乐于助人;学习认真刻苦,努力进取…你的优点大家有目共睹。

做是你作为班长,你对大家严格要求是对的,只是有一点在管理同学时一定要实事求是,还要注意自身言行,严开律己,以身作则,这样就更容易开展工作。

11、xx:你勤劳奋的学习态度,俭朴的生活作风,令老师很感动。

我知道学习对于你是件乐事,相信只要你坚持下去,一定会有更大收获的。

若能多参加有益的文体活动,相信你能成为品学兼优的好学生

12、你活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。

课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声,作业认真完成,书写端正,学习成绩优异,是个品学兼优的学生。

你尊师爱师,平时乐意为老师办事。

但你意志不够坚强,太容易掉眼泪了。

希望能正视自己的不足,勤奋学习。

表现较好、成绩一般:

13、诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。

老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨,你一定会有很大的收获的。

14、该生聪慧、文静、热心助人。

人有一定的主见,敢于发表自己的见解。

有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,还望今后注意分析自身各方面原因。

多加努力,争创隹绩

另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩

15、XX:老师赞赏你胆大、乐观,又很关心集体;能歌善舞,字也写得很好,可谓多才多艺。

但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教。

同时课后也要抓紧些。

只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

16、你上课认真听讲,作业及时完成,能坚持晚自修,劳动也积极肯干。

老师给你总的评价是表现很好,但是学习成绩稍不理想,近来稍有进步,但不太明显,一定要注意学习的方法,不要读死书,这样才更大的进步

17、xx同学诚实谦虚,待人真诚,热爱班级,劳动积极,与同学友好相处;学习上勤奋刻苦,作业及时完成,但成绩不很稳定,个别科目有所下滑,望合理安排时间,注意学习方法,才能不断进步

18、你是一个文静、可爱的孩子。

但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得很好,学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。

能认真做好值日工作,劳动认真负责。

可你太文静了,要多与同学沟通。

望你继续努力,老师关注着你的进步。

表现较好、成绩较差:

19、XX:你尊敬师长又有很强的集体感,在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。

但在学习上你对自己要求不够严格,基础不好,不是你成绩差的主要原因,要提高成绩关键在自己有没有努力。

老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你

23、该同学比较稳重,学习积极性比较高、态度端正。

能认真完成教师布置的任务。

这次有的科目发挥不正常,不过没有关系,成绩不代表一切。

希望假期时能认真总结,补缺补漏。

24、该生上课尚能注意听讲,不过不能积极发言,有时思想难以集中,造成学习成绩不够理想。

另加小学基础不扎实,望能下一番苦功夫补上。

25、该生性格活泼开朗好动,积极参加体育。

但学习不认真,上思想有进不大集中,偶尔还开玩笑,影响课堂秩序,也影响自己的学业成绩,望能改正缺点争取进步。

26、该生在校尊敬师长,不与同学吵架,爱护班级公物,积极为班级做好事,上课认真听讲,作业及时完成,但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想,望今后应端正学习方法,争取好成绩

表现一般、成绩较好:

27、头脑灵活,思维敏捷是你的优点;学习积极也是你的优点…但是你也有没有做好的地方,那就是在平时表现上过于“安静”,对班级和各项活动不能做到积极参与,有时还抱着无所谓的态度。

要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发展,光学习好可不是真正的好。

希望以后能积极参加各种有益的文体活动

28、你的成绩很好,这是大家公认的。

老师知道这和你的努力是分不开的。

不过在其他方面你做的还不够,如参加集体活动的热情,参加劳动的积极性,帮助同学方面。

我们在学校学习,班里学习,学校班级就成为一个大集体,我们不但要个人努力,也要为集努力,大家好才是真得好

29、xx:你的英语成绩一直很稳定,我很高兴,希望今后再接再励,不断努力;你的数学成绩就不是很好,甚至很差

要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦;你热爱集体,团结同学,若能多参加班级各项活动,定能锻炼自身的能力,你何乐为何不为呢

30、xx同学在校表现尚可,基本上能遵守各项规章制度。

在学习方面抓得较紧,能以积极的态度来学习是件好事。

但你不应该止步不前,要知道学习就要不断进取,

31、xx同学基本上能遵守学校的各种规章制度,上课较为认真,学习上有进步的潜力。

为人乐观但对集体不够关心,有时我行我素,不敢发挥自己的特长,望今后能在这方面有所改变。

表现一般、成绩一般:

32、不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你聪明,对老师、同学热情。

你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲,如果用心听讲你的成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。

和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你,你进步一这会很快的。

33、该同学在校表现一般。

能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。

但情绪波动较大,遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢,与其他同学隔开距离,这样也影响到学习的成绩。

要改变这种局面就必须改变自己的性格,要让自己坚强起来,当然时间较长还要有信心,不过只要你肯去做就一定会成功的。

34、该生学习认真,作业也能及时完成,态度端正,学习成绩较好。

不过有个不好的方面就是上课爱讲话,这样不但影响你自己也影响到其他同学。

望以后改正,上课时把注意力放到学习上,你就会发现成绩有很大的提高。

35、该生性格活泼开朗好动,积极参加体育。

但学习不认真,上思想有进不大集中,偶尔还开玩笑,影响课堂秩序,也影响自己的学业成绩,望能改正缺点争取进步。

36、该生表现较好,但很容易骄傲,有时上课会与其他同学讲话。

学习上头脑较为灵活,思维敏捷,答题速度较快。

只是无法专心故成绩起伏很大。

望今后要取长补短。

保持成绩的稳定。

表现一般、成绩较差:

37、你的表现不差,你的表现也不很好。

说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度,作业也能按时完成;说你表现不很好,是因为你不能做到积极主动(在各个方面),学习是要有积极的进取心,做其它的事也一样。

老师相信其实你很有本事,只是你没有表现出来,下个学期把它表现出来,好吗

老师在等你,大家都在等你。

38、性格内向不是什么缺点,但过于内向就不好了,一定要改变过来。

你要勇于参加各项各项集体活动,在集体活动中和大家融洽相处,不要把自己和大家隔离开了。

只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了,学习成绩也会好的。

39、xx同学平常表现一般,对学习兴趣不够强,上课不能专心听讲,经常讲话或发呆,导致成绩一直较差。

望以后能注意改正不补,加强学习,争取更大进步。

表现较差、有好之处:

40、xx:运动场上你奔跑如飞,为班级争得了不少荣誉。

但在运动场外你却表现不大好,有时还有违规的行为。

老师知道你爱玩好动,这不是缺点,不是过错。

错的是你在不该玩的时候玩,为此你也受了不少批评。

老师希望你在假期好好思考,为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好

好好努力吧

41、XX:看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受,说明你有着认真的态度。

老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你,但为什么又偏是你

如果能把这种态度用到课堂上,那么所有的同学包括老师一定会赏识你的,那时的你一定是很优秀的,我期待着你以后有好的表现。

42、xx:能坚持参加晨读、午自习和晚自修这点做得很好,积极参加各项集体活动,这也做的不错。

不过你身上也有很严重的错误:上课喜欢讲话,影响到课堂的秩序。

这个坏毛病一定要改正,不要因为这个毛病影响了你的学业,也影响到你自己在老师同学眼中的形象,更影响到我们班级的声誉。

老师希望在下个学期你会变得很好

43、你活泼好动,很顽皮,爱说话。

有时上课不够留心,还有些小动作,作业很马虎,有时分辨不出写了些什么字,和同学要好好相处,不要太小气了。

当然你也有你的优点如:在集体劳动时,你十分迈力。

不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。

表现较差、各项皆差:

44、xx:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心。

认真努力吧

45、你生性好动,这不是缺点,但是上课不够留心,还有些小动作,作业很马虎,有时分辨不出写了些什么字,自觉性不强,成绩不够稳定,这些可是缺点啊

还有要和同学要好好相处,不要太小气了。

虽然你的缺点很多,但是你能改掉这些缺点,依然还是个好学生。

46、课堂上不专心思考,偶尔还伴有小动作。

作业没能认真对待,学习上怕吃苦,懒动脑,所以没能进步。

同时你不善于听取别人的劝告,性格有些固执。

课间你常骂同学,你不想做个文明的公民

多么希望你今后能自觉遵守纪律,团结同学努力学习。

其它类:

47、xx:你做事认真,字写得很好,这是你好的一面;在班上你能起带头的作用也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱,不够坚强。

其实遇到挫折是难免的,可不能悲观失望,要相信:只要自己努力一定能克服困难,把事情做好。

48、xx:你的脑子不错,你现在的成绩在班上居中偏上,可是你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你利用好晨读、早读、晚自修等时间,更耐心一些,更细心一点,那你的成绩会怎样呢

俗话说:早起的鸟儿捉到虫。

为何不试一试

赞同1|评论

云南省普通初中学生成长记录-班主任评语

1.“有志不在年高”,虽然你是我们班上年龄最小,个子最小的孩了,但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。

你聪明的大脑里装满了各种知识;在别人不敢说,不敢做时,你会高高地举起小手,那么勇敢,那么自信,真让老师佩服。

一学期快要结束了,老师多么希望你在新的—学期中能有更出色的表现,少一份依赖,多—些独立,严格要求自己成为德智体全面发展的学生。

2.老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。

有时,你的表现也的确证明了这一点,看,课间你总会与同学玩成—片,十分活跃。

可是,为什么上课时的你却判若两人,沉默不语,当别人认真作业,你低着头,懒得动一动。

如果老师能看到你的小手高高举起,会非常高兴的。

试试吧,大胆地说出你的答案,你会成为十分优秀的学生。

3.×你很聪明,也非常活泼。

课堂上有你机智的问答,常常伴在老师的耳旁,练习本中有你隽秀的字迹,时时停留在老师的眼前,令人暗暗称赞。

你活泼的个性使你在课堂上总不能安静,这样不仅影响了同学们,也影响了你自己。

如果你能用另一种更合适的方式去展现你活泼的个性那该多好啊!4.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”多少个努力奋斗的日夜,你终于以进步换来周围的人们的认可。

想起那人曾因没完成作业而被留校补习的你,那个因上课好玩而被批评的你。

谁也没想到,今天有这样大的进步。

老师知道,这样的成绩是你的辛苦换来的,来之不易啊!好好保持,再好好努力吧,在更高的年级里,希望你能有更人的进步。

5.无论何种劳动场所,总有你忙碌的身影。

擦门窗呀,洗地板呀,倒垃圾呀,忙个不停。

看到这样的你,老师总是感慨万分。

你是个热爱劳动的好孩子。

如果你对待学习也像劳动一样,还有什么学不会的呢?老师真想对你说:“孩子,只要你主动、认真地投入到学习中,你也样能取得好成绩的

6.迟到的同学需向你解释原因,等到你批准方可入座,可见你在大家心中的地位有多高!你每大勤勤恳恳,为每一个同学服务,不愧是班干部中的好榜样。

老师非常欣赏你的才和能力,但你在展示自己才华和能力的同时,你是否想过,其余同学都心服口服地接受你的意见吗?7.小小年纪戴上眼镜的你,是你认真学习的结果,你是我们班的一名好学生,每一节课上的每—个提问、老师的眼睛都看向了你的方向,然而每次都令老师失望,其实你在不举手时老师请你来问答,你也回答得挺捧

你何不大大方方地举手回答问题?在同学面前谈谈你的见解,同学们会在和你的讨论中更喜欢你:8.×你是一个多么聪明可爱的小男孩子。

你有—个很大的优点,那就是爱动脑筋。

在课堂上你总能积极主动的发言,面对难题你毫不畏惧,而你的独到见解也一次次获得大家的好许,你的丰富的创造力,再加上你的勤奋学习,你一定会成功的

老师更希望你字写得再端正些,愿你努力去争取

9.你总是默默无语,像一只受伤的憩息在树上的小鸟,那么安静。

其实你身上有许多闪光的地方,你学习勤奋、成绩优秀、劳动积极、善解人意,老师挺喜欢的。

如果有一天,你能尽情挥洒你的笑容;大胆地举手站起来流利地回答老师的问题;遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!老师盼望着这一天,可别让老师失望哟

10.你很善良,对于别人的困难,你总热心帮助;你很肯干,对于班级的工作,你总积极参与;你也很好学,对于自己学习上出现的差错,你会很难过,并也会努力改过。

只是,你有时会有些放松,上课时常会讲话,这不好,而且你的字还不够漂亮,老师希望你能认识到自己的不是;努力在下学期表现得更好!你能做到吗?11.你多可爱!你上课认真,发言踊跃,书读得好,回答问题也很精彩;你歌唱得好,舞跳得好,你的电子琴了弹得那么棒;你待人友善,热心助人,对班级工作也很积极。

记得一次大扫除,你身体不舒服,却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。

同学们都喜欢你,老师更高兴有你这位好学生。

可是,你是否想过在家里,你应当表现得更好些,自己的事自己做,吃饭不挑食,而旦,你也应多锻炼身体,瞧你一副弱不禁风的样子。

12.我们班的体育委员,你辛苦了!看着你跑前跑后的,为我们的体育做出了多么大的贡献,我们全班同学都非常感激你。

你不但工作认真负责,在学习上也是一样好榜样

你总是笑哈哈的,一幅乐观的情景,好象什么困难都不伯,真是好样的

13.在×班这个集体中,老师去你家次数最多,老师与你说的话也最多,你可知道你的一点点进步会使老师多么高兴吗?你又可知道你的一点点退步,一次次“闯祸”又使老师的心难过多久吗?你是幸福的,你有爱你的妈妈、外公、外婆,还有老师和同学。

我不反对你有个性,不反对你有独立看法,我只希望你的个性能够沿着健康的轨道发展,看法独立而偏执。

我欣喜你的成长,快乐于你的进步。

你能给我更大的欣喜与快乐吗?14.学生特点:卫生委员,爱劳动。

每当走进教室,看到整齐的桌椅,干净的地面,有序的室内陈设,就知昨天准是你最后一个离开教室;每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安的身影,为了我班卫生保持荣誉,你牺牲了那么多休息时间,我代表全班同学向你说一声:辛苦了,我们的卫生委员!我们更相信你会像对待集体卫生一样,毫不马虎地把学习成绩提高一个档次,成为我们的学习标兵!你不能因为爸、妈丢下你不管而放松自己,贪玩、不爱学习。

可别忘了,还有一个和你相依为命的老奶奶,她是多么希望你能健康成长,多想看到你的进步。

不要再让老师和你奶奶操心了,迈出你上进的步伐,美好的明天也也属于你。

15.你是一位充满智慧的男孩。

每次老师问:“谁能考第—名?你总会把手高高举起,这说明你又是—位要强,肯上进的男孩,老师多么希望你对待学习能再积极一些.主动一些,认真—些,以高标准严要求来要求自己。

你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。

南麂中心校班主任评语精选 1、努力从今天开始,成功从零开始。

2、自信,是迈向成功的第一步。

3、以善心爱人,以善语待人。

孩子,让我们共同营造一片爱心世界。

4、广交良友,增长知识。

5、认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。

6、当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的。

7、进步很大,希望你更上一层楼。

8、同学之间的相互信任是无价之宝。

9、你品学皆优、奋进向上,是老师最满意的学生。

10、肯动脑筋,会使你更加聪明。

11、自信是迈向成功的第一步。

12、小鸟只有展翅才能飞翔,孩子动脑的同时还要动手。

13、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。

14、做勤劳的小蜜蜂吧,你会品尝到成功的喜悦。

15、从你天真的目光中,教师感到了你的可爱。

16、天真的心如同蝴蝶扇动着翅膀,不停地飞呀飞,有时也得学小蜜蜂,用勤劳换来成功的喜悦。

17、你和书本一定是好朋友吧,要不你怎会知道那么多。

18、像诗词一般美好而富有韵味的女孩,教师祝你更上一层楼。

19、你像一朵会飞的花,恬静、聪慧,会幻想。

20、拉着你的小手,看着你无瑕的面孔,我心里多么快乐

21、成功是属于最有力量的人。

在这里,力量是指有文化、有知识、有能力。

22、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟,活泼、大方。

23、让我携着你的小手同走过这美好的时光。

24、热爱就是最好的老师。

热爱学习,就一定会愉快、入迷。

25、活泼可爱,真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子,马虎大意也使你成为一个小淘气,能改一改吗

26、小小的个子,细细的声音,细密的心思,别具一格的想法使你惹人喜爱,文文静静的卓荦荦如能更大声、大胆、大方,就会成为一个更优秀的孩子。

祝你成功

27、虎头虎脑的样子,急匆匆的性子,机机灵灵的小脑瓜子,小伙子除了要有这些特点,也需要踏踏实实地学习,谦谦虚虚地做人。

28、我想,绘画除了用笔,更要用心。

你是个有心的孩子,大胆地展示你的潜力吧

29、轻轻松松地学习,轻轻松松地生活,做个充满自信、女孩。

30、取他人之长补已短,生活中处处有学习榜样,人人都有值得效仿地方。

31、孩子,你的画真漂亮,相信你的字也能写得更漂亮。

32、能干的小姑娘,你是我们全班的骄傲。

33、孩子,你甜甜的笑真惹人爱

愿你的生活永远充满欢乐

34、孩子,辛苦了

谢谢你为班集体付出的劳动

35、孩子,远离小马虎,行吗

36、你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢

勇敢些吧

孩子。

37、你是一个能干、乖巧的好孩子,就是太任性啦

改正以后,吴老师会更喜欢你的

38、你在眼睛爱伤的情况下坚持学习,还学得这么好,老真为你感到骄傲

39、你是一个认真负责的好班委,吴老师的好帮手。

老师真想对你说一声:孩子,辛苦了

40、这学期,你各方面不像以前那么突出,可老师相信你很有潜力,会再次像金子一样发光。

努力吧,孩子

41、其实,你是一个很聪明、很可爱的孩子,可这学期在各方面都有所退步。

老师希望你尽快改正缺点,能做到吗

42、用笑去面对困难,用泪花去迎接胜利,从小做一个坚强的男子汉。

43、我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。

44、请记住:同学之间相互谦让,你会拥有更多的朋友。

45、时间就像海绵里的水,只要挤,就会有的。

46、细致一点儿,再细致一点儿。

47、孩子,学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧

48、多希望你用心抓住每一个机会,决不放弃成功的希望。

49、天下大事,必做于细。

做事认真专一,你将走向成功。

50、充满自信,并勤奋努力,一切困难都会迎刃而解。

51、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,孩子,这是你成功的保证。

52、现在磨砺就是将来成功的资本。

愿你在新的一千年里,全面发展,学有所长。

53、勤奋是天才的摇篮,耕耘是智慧的源泉。

愿你做个品学兼优的好孩子。

54、用自己的不懈努力证明你一点儿也不比别人差。

55、孩子,你学会了珍惜别人的给予,老师为你的进步而由衷地高兴。

56、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦,在其它方面多去尝试一下,好吗

57、靠着你的勤奋,就会站在那成功的金顶,傲然挺立。

58、小小的个儿,小小的嘴,可别小看站在台上表演的你,大家都要翘起大大的拇指夸不停。

59、胜利果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊

60、孩子,老师非常羡慕你们,去珍惜那份天真的童趣,丢弃那不必要的烦恼吧

61、赞美是风。

愿你是棵坚定的树,从不经轻易动摇,努力伸展枝叶,向着尽可能企及的高度。

62、精神,就像春风,当它骀荡过原野,冰河便将咯郎地解冻,枝头便将抽出耀眼的新绿,花朵便将纷纷绽放。

振作精神,世界便会改观,阳光便会展现,胜利便将来到。

63、不要等明天向我们走来,让我们走向明天

只有当我们将等待一个美好的明天改为开创时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天

64、韶华不为少年留。

当我们富有时,往往不知如何利用,而任意挥霍,真正需求时,却已所余无几了。

65、仰望险峰,只能知道它的高大,而探索险峰,却能知道自己的高大。

66、多阅读,便会使你真切感受到广阔的天际和汹涌的波涛同狭窄的堤岸和有限的轻波之间的区别

67、望你记住:精诚所至,金石为开。

只要努力,再大的困难都能克服。

68、你蕴含着无限的潜力,发掘它会得到意想不到的结果。

69、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望你克服困难,勇往直前

70、路,要一步一步、脚踏实地地往前走,才能获得成功

71、天才在于积累,聪明在于勤奋,不要指望幸运,要为明天成功之树,撒下一颗金色的种子。

72、把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量

73、把握机遇,放射出自己才能的火花

74、你是一个有责任感的孩子,你的人生也会因此而亮丽

75、保持你的好奇心,这将是你创造的源泉

76、你喜欢在知识的海洋里遨游,可要达到成功的彼岸,必须坚持不懈地努力,奋勇地拼搏

77、认真能陪伴着你,成功也就能陪伴着你。

78、勤奋、认真的你,再认真、踏实些,必定收到累累的硕果。

79、在逆境或困难中经受住考验,这样的人生才有价值。

高中成长记录 班主任评语怎么填

该生遵守纪律,具有良好的社会责任感和正确的人生观,尊敬师长,团结同学,明礼诚信,珍爱生命,学习态度端正,学习目的目标明确,有理想、有目标,努力进取,不断改进,生活健康,有良好的生活习惯和卫生习惯,积极参加体育锻炼,热爱集体,具有一应的环境适应能力及一定的审美能力。

有良好的生理素质,积极参加各项学校和社会的公益活动。

刻苦学习,善于思考,学习成绩优秀,遇事沉着冷静,有明确的是非观和良好的心理素质。

热爱祖国,是一名在德智体美劳全面发展的优秀高中生。

学生成长记录 班主任评语怎样改

用机器扫描到电脑里,然后修改,再重新打印出来,完美

云南省中学学生成长记录 班主任评语表 范文

你是个很聪明机灵的男孩。

在学校,你能较好地尊敬老师,也能很好地团结同学,能够参加学校开展的一切活动。

但老师觉得,你对自己要求太低,克制力太差,听课经常要走神,作业也不是很认真,特别是你的英语,更是草率了事。

如果你能够在以后的时间中,向成绩好的同学看齐,高标准严要求,积极进取,努力拼搏,你会使自己在各方面都有一个质的飞跃。

黄老师相信,你能够改变自我。

记住:不进则退,不思进取,就意味着自甘落后。

如何在手机上在百度上搜成长记录班主任评语,并粘贴在WPS上粘贴。

以WPS 2019版为例

1、打开百度,在百度上直接键入关键字

2、可点开浏览自己所需的文章,点击复制

3、打开WPS,直接粘贴即可~

班主任毕业评语

1、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强,劳动积极肯干。

尊敬师长,团结同学,严于律己。

学习目的明确,学习刻苦努力。

是德、智、体全面发展的学生。

2、该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部能很好地完成各种任务。

尊敬师长,团结同学。

学习态度认真,能吃苦,有理想,上进心强,是个综合素质高的学生。

3、该生学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实。

时间观念强,能认真按时按量完成各项学习任务。

能吃苦,帮助同学,尊敬师长。

有理想抱负,各科发展全面。

4、该生认真遵守学校的规章制度。

尊敬师长,团结同学。

学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。

是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

5、你是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,遵守纪律,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长。

学习认真,是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。

6、该生能很好地履行中学生行为规范。

在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。

尊敬师长,团结同学,劳动积极。

是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、该生能以校规班规严格要求自己。

尊敬师长,团结同学。

集体观念强,劳动积极肯干。

积极参加各种集体活动和社会实践活动。

学习目的明确,刻苦认真,是位综合素质高的学生。

8、该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。

9、该生能以校规班规严格要求自己。

有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定。

生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。

10、该生能严格遵守学校的规章制度。

尊敬师长,团结同学。

热爱集体,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干。

学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,学风和工作作风都较为踏实。

是一位发展全面的好学生。

11、该生严格遵守学校的各种规章制度。

尊敬师长,团结同学。

集体观念强,积极参与各种活动,完成任务认真。

学习目的明确。

为人诚实,积极参加社会实践和体育锻炼,是位德、智、体全面发展的学生。

12、该生能很好地履行中学生行为规范。

是一位品学优良的学生,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

13、该生严格遵守学校的规章制度。

学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩稳定。

集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。

尊敬师长,团结同学,上进心强,有理想抱负,是个全面发展的好学生。

14、该生严格遵守学校的规章制度。

集体观念强,认真配合班团干部开展各项集体活动。

积极参加各种社会实践活动,尊敬师长,团结同学。

学习态度认真,勤学好问,成绩稳中有升。

是位有理想且有实干精神的学生。

15、该生能很好地遵守学校的规章制度。

集体荣誉感较强。

积极配合班团干开展各项活动,劳动积极肯干。

尊敬师长,团结同学。

学习目的明确,态度认真,是有理想,有抱负,综合素质高的学生。

16、该生严格遵守学校的规章制度。

集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动积极肯干。

尊敬师长,乐于助人。

能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

17、你是一位品学优良的学生,思想上进,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动。

学习上能刻苦钻研,成绩良好,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

18、该生认真遵守中学生日常行为规范。

时间观念强,不早退,不旷课。

善于独立思考问题,遇到问题敢于请教,学风踏实。

尊敬师长,团结同学。

热爱集体,积极参加各项活动。

有理想、有抱负,是位全面发展的好学生

寒暑假怎样写好班主任评语

评语是一种常用的教育手段,它对学生的发展有重要的影响。

一份高水平的评语是师生之间心灵的交流,其价值在于能够正确地引导学生,给予学生正能量;能促进家长与班主任的交流,达到家校共育的目的。

那么,如何才能写出一份激励学生并令自己满意的评语

一、深入了解学生特点,全面分析学生问题班主任评语时应以客观事实为依据,要充分掌握学生的个性、心理、品质等方面的特点,并进行全面分析,一分为二地评价学生;对于学生出现的一些偶然性错误,要具体问题具体分析,不能随便下结论。

例如,班级中一个男生染头发,不符合仪容仪表规定要求,但是在班主任的说服教育下及时整改了。

班主任要具体分析原因,不能在评语中简单地写上“有染发现象”。

班主任在课余应多与学生接触,注意观察学生的生活,写好工作日记,记录下学生做了什么好事,参加了什么活动,有什么特长,在各类竞赛中获得了什么奖项,平时测验取得了什么成绩等,这样在写评语时每位学生的表现就呈现在眼前了。

二、实事求是看问题,体现出导向功能班主任评语要实事求是,一切从学生实际出发,评语既要写出学生的思想表现、学习态度,还要突出学生的个性、闪光点。

对于优等生,评语不能一片赞扬,应发挥导向功能,告诉学生今后努力的方向、追求的目标,让学生保持谦虚谨慎的态度,从而取得更大的进步。

而对于后进生,评语不能一味地批评,打击其积极性,应激励学生进步。

例如,班上一女生学习刻苦认真,但成绩与付出相距甚远,为此她也流露出失望的情绪。

笔者在评语中这样写道:“也许你的辛勤汗水没有凝成硕果,也许你的苦苦索求没换来沉甸甸的收获,而这一切都是暂时的。

‘精诚所至,金石为开,一分耕耘终将换来一分收获。

三、语重心长、殷切期待共成长班主任如何给学生写评语,是一门艺术。

最初,笔者也采用过传统的评语写作模式,采用第三人称“该生”,事实上这是一种典型的面向家长的评语

评语应该是面向学生的,要让学生从评语的语气和行文中意识这评语就是班主任对“我”的评价,是为“我”写的。

因此,写评语应用和蔼可亲的昵称代替生硬的“该生”,可采用第二人称“你”,用谈话式的口吻去写,缩短师生间的距离。

例如,对一个学习勤奋、性格内向的学生,笔者这样写道:“你还记得那次值日吗

当同学们都走了之后,你主动留下来帮老师干这干那。

说真的,老师很欣赏你的厚道、你的朴实无华。

但老师也希望你能丢弃腼腆,活泼些…”评语中体现出班主任的殷切期待,希望学生不负师恩,取得更大的进步。

四、抓住闪光点,激发学生的信心和勇气评语首先是写给学生看的,写评语有助于激发学生积极向上的热情,提高学生自我评价能力,保护学生的自尊心,增强学生的自我完善能力。

曾经,笔者给一位学生的评语中这样写到:“第一次看到你曼妙的舞姿,我就了解到你的才能。

也是从那一刻起,我对你寄予了更大的期望:这样聪明的头脑,如果不用在学习上,真是太可惜了。

相信你通过自己的努力,一定会取得可喜的进步…”就是这样一段评语,给了这位学生很大的启发。

学期末,她努力克服自身惰性,在各方面都取得了较大进步。

五、抓住学生特点,体现个性

评语,要写出学生的个性,不落俗套,要抓住一点兼及其余。

每次写评语都要抓住一点,也就是要触动学生的痛点、痒点才会使学生获益匪浅,才能使学生感到班主任评语是有意义的,下面这则评语就体现了这个原则。

班级里有一位天资聪颖,但习气不好、玩性极浓、酷爱足球的男生,笔者是这样写的:“聪明机灵的你,运动场上总有你矫健的身影,要是在学习上也能吃苦耐劳,勇往直前,你会发现自己其实是块学习的料。

你如能在制图和力学课的学习上认真些,就更完美

努力吧,别让老师等待太久。

评语中恰到好处地写进学生身上发生的一件事,这样更能体现教师对学生的关注,对学生的理解和激励更大一些。

总之,教育理念在不断更新,班主任评语也应与时俱进。

评语不仅是对学生的评价,也体现了班主任班级管理工作的艺术,反映出班主任的学识和修养。

因此,班主任应不断充实自我,力争使写出的评语产生最佳的教育效果。

班主任怎样做好学生的成长记录袋

学生成长记录袋是教学评价的主要方法之一,

这也本是各个学生的任务。

班主任主要依靠学生自己总结成长历程来做记录袋。

本文由 文言宝 整理,转载请保留链接: https://www.wenyanbao.com/html/20230121/51596.html

猜你喜欢