求知欲强优美句子,描写求知欲强的句子推荐阅读:

1. 有关高尚品质的优美句子

叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

蔡元培先生说过：“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。”

著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

教育家布鲁纳说：“学习的最好，乃是对所学材料的兴趣。”

一位教育家所说：“求知兴趣的首要源泉和头一颗火星保护在对课堂讲解材料。对被分析事实所采取的处理方法之中。”

乌申斯基说过：“智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。”

华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再 …… 来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。

孟子讲：虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。

夸美纽斯认为；“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

布鲁纳曾经指出：“教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程中去。”

我国化学家戴安邦先生指出：“只传授知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技能，又训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学习的主题，在教师的指导下进行实验，训练用实验解决化学问题，使多项智力因素皆得到发展，故化学实验是全面化学教育的一种最有效的教学形式。”

诺贝尔奖金获得者，美籍华人李政道教授说得好：“实验无论如何都不会国防。”

我国著名化学家傅鹰教授曾说：“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”

2. 关于"坚强"的优美文句

1、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 ——爱因斯坦

2、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼•罗兰

3、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 ——塞内加

4、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹

5、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特

6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

7、没有这般寒刺骨，哪来梅花扑鼻香。

8、冰冻三尺非一日之寒。

9、不经历风雨，怎能看见彩虹。

10、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

11、明知山有虎，偏向虎山行。

12、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜——诺尔斯

3. 表现强烈求知欲的成语

如饥似渴、手不释卷、废寝忘餐、夜以继日、孜孜不倦

一、如饥似渴 [ rú jī sì kě ]

【解释】：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

【出自】：三国魏·曹植《责躬》计：“迟奉圣颜，如渴如饥。”

【译文】：慢慢侍奉皇上，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样

二、手不释卷 [ shǒu bù shì juàn ]

【解释】：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

【出自】：西晋 陈寿《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

【译文】：光武帝在军队的事务，勤奋好学

三、废寝忘餐 [ fèi qǐn wàng cān ]

【解释】：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

【出自】：南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

【译文】：还到了晚上不睡觉，到了用餐的时间顾不得吃饭。

四、夜以继日 [ yè yǐ jì rì ]

【解释】：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

【出自】：战国 庄子《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”

【译文】：高贵的人，加紧工作或学习，反复思考是否完善

五、孜孜不倦 [ zī zī bù juàn ]

【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

【出自】：周 先秦诸子《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”

【译文】：只有天天孜孜不倦，没有人敢图安乐

4. 鲁滨逊漂流记100句优美的句子

1.世界上一些好的东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处.

【对于事物，无需过多的杂念，把问题简单化，反而更明了.】

2.我不断地带着一种高兴的心情想到我多么像一个国王.第一，全岛都是我个人的财产，因此我具有一种毫无疑义的领土权.第二，我的百姓完全服从我，我是他们全权统治者和立法者.

【学会乐于当下，带着愉悦的心情来适当的排解一些反面的想法.】

3.通过长期努力达到的现状是世界上的最高水平，最适于称为人类的幸福，与人体的机械活动部分的劳累和痛苦毫无关联，也不会因人类中上层社会的自豪、奢侈、野心、嫉妒而感到难堪.

【幸福，是与劳累、痛苦无关，不因外界的影响而改变，是努力而满足的自身萌发.】

4.陆地和海洋我见了那么多，它们是什么？产生于何处？我和所有其它生物，野生的和驯化的，有人性的和的，都是什么？产生于何处？

【人生需要带有好奇心、求知欲去探索深层.】

5.我默认天意的安排，现在我开始占有这种安排，开始相信一切安排已是最佳.

【既然事情已经发生了，怨天尤人也是无用的，为什么不在这个基础上主动采取措施呢.】

6.我心里最害怕的不是死亡，而是我曾经后悔过出海，后来又定下出海的决心，这种害怕十倍于对丧命的恐惧.

【对于自己信念的徘徊不定胜过死亡带来的痛苦，但纵然害怕，决心也是下好的，就要坚持.】

7.一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来.

【人不能只是空想，理应振作去达到自己心中所想.】

8.一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大.

【在精神无尽的罪恶中沉沦，被拯救，往往比死里逃生让人来得轻松.】

9.事情总是这样的，对危险的恐惧，比起亲眼所见的危险本身来，往往要吓人万分.

【亲历危险才有克服危险的勇气，没有经历过反而会想退缩.】

10.我现在开始觉得，我如今的生活，虽然是简陋不堪，而与以前的那种邪恶可鄙的生活相比，却已不知道强多少倍，我现在不以过去之忧为忧，也不以过去之乐而乐了.

【看开看淡，事事有时候需要往好处想，人不能一味的生活在困苦当中.】

11.我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻.我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运.

【明白结果，倔强的性格，不受任何人的约束，努力朝自己的目标勇往直前.】

12.现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了.

【面对的困难除了吃穿住的窘迫，还有孤寂和绝望，顽强战胜心灵上忧郁和失望，力求在岛上活下去.信念的重要性.】

13.我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到.

【在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿.处于极度寂寞，人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话.语言沟通是人不可或缺的一部分.】

14.总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的.可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢.

【孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是大不幸，是消极的东西，可是，比起葬身大海的伙伴，还是幸运的，毕竟还活着，活着就有希望，所以应该心存感激.这句话是鲁滨孙“知足安命”思想的集中体现.】

15.我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以的事情.

【这句话是鲁滨孙积极乐观的人生态度的集中体现.他之所以能孤身荒岛28年，跟他这种生活态度有密切的关系.他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心.这种生存的勇气和经验，对于处在现代社会的人们来说，也是一个很好的启示.】

5. 鲁滨逊漂流记优美句子40句

1、我救你为的是如果有一天，我也可能命运不济，落到和你一样的境地，那时我也希望得到人搭救。

2、当人们把比他们不幸的人与自己相比时，老天可能会使他们成为那些不幸的人中的一个，让他们自己去体会以前的幸福；如果老天这么做了，那这做法是正当的，也值得所有人的考虑。3、一个人糟蹋了好运，常会遭到报应，招来大难。

4、在考虑到所有坏事的时候，应当想到坏事中还有好事。当然还应当想到，坏事中还可能会有更坏的情况出现。

5、世界上纵使一种处境使多么艰难困苦，多么令人难受，总还是有一些正面的情况值得庆幸的。6、我们对于所需要的东西感到不满足，都是由于我们对于已经得到的东西缺乏感激之心。

7、现在我才明白，只要上帝有意捉弄，他是多么容易把人类最不幸的环境变得更加不幸。8、我们平常人，不亲眼见到恶劣的环境，就无法理解原来环境的优越；不到山穷水尽的地步，就不懂得珍惜自己原来享受的东西。

9、同现实出现于我们面前的危险相比，对危险的恐惧更让人惊恐万分；我们也看出，我们经常担忧遭到不幸，而这种担惊给我们所带的压力远大于那不幸本身。10、无论一个人处境怎么样，若一直把自己同情况好的人相比，那么他就更加不满，满口怨言，若同出境不如自己的人相比，那么心里就会感恩戴德。

11、一个人的安全很可能就是另一个人的毁灭。12、平常人往往有一个通病，就是对上帝和自然界为他们安排好的生活环境，常常不满意。

13、我看到一种必要性，那就是对我们各种强烈的感情要保持警惕，无论欢乐和快慰，还是忧伤和愤怒，都必须如此。14、人们的小心谨慎是受天意支配的。

只要我们注意倾听上天的教诲，我们就可以防止许多灾祸。可是，就是由于我们自己的粗心大意，我们在生活中要遭遇多少的灾难。

15、有时候，想要教育别人正是教育自己的最佳方法。16、只有自己付出惨痛的代价，人类才可能自省而变得聪明。

17、聪明的人可不要自信过了头，非得认为自己的判断力天下无敌，认为自己能替自个儿选定不平常的生活之路。人，是一种短视的动物，看不到离眼前稍远的地方的事情，所以他不同于一般的感情，通常弄巧成拙。

18、生命中的真正伟大，就是做自己的主人。19、当一个人的愿望能被自己理性所控制时，那么，他肯定会比一个攻占一座城市的人更伟大。

20、我经历了七十二年变化莫测的生活，已充分领会隐退生活的价值，也完全明白在安宁度过余生是一种幸福，所以我在这儿决定，要作一个比所有这些旅程更长的旅行准备了。 21、“通过长期努力达到的现状是世界上的最高水平，最适于称为人类的幸福，与人体的机械活动部分的劳累和痛苦毫无关联，也不会因人类中上层社会的自豪、奢侈、野心、嫉妒而感到难堪。

22、一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。 23、我现在开始觉得，我如今的生活，虽然是简陋不堪，而与以前的那种邪恶可鄙的生活相比，却已不知道强多少倍，我现在不以过去之忧为忧，也不以过去之乐而乐了。

24、一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大。 25、我默认天意的安排，现在我开始占有这种安排，开始相信一切安排已是最佳。

26、唉！人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。27、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。

28、这种幸神赐给众生同一种能力，有的人不怕苦、不怕累，创造出奇迹。而有的人则相信天命，不肯去开创自己的生活，他们认为‘奇迹’都是上天安排的，其实只要去创造，奇迹就会出现” 福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。

29、总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。

30、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境 之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以的事情。31、世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。

任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。32、我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。

这种态度使我内心感到由衷安慰。33、我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。

34、在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。35、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。

我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。36、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，。

6. 关于坚持的优美文段

中国有句老话叫“习惯成自然”，培养好习惯，塑造好性格，可以影响孩子的一生。都说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，从儿子呱呱坠地的那一刻开始，让他健康成长，给他良好的教育，培养他好的习惯，使他幸福这份责任马上变得神圣起来。孩子就是一片土地，家庭教育对他播下什么样的种子，就会长出什么样的果实。经过这些年的培养和积累，骁骁在生活、学习和行为方面已逐步养成了一些习惯，不只得到了有益的收获，也学会了坚持。通过骁骁的成长，我们发现小孩子无论做什么，培养其坚持的品性，对于好习惯的培养是至关重要的。

因为我自己爱看书，在骁骁小时候就常读一些经典童话给他听，并没有刻意的要做什么，一切都是自然而然地进行的。一直觉得讲故事是一种很好的方式，可以让孩子在故事中去体会生活的酸甜苦辣，学会努力、感激和发现美。想想那个时候每天都会坚持给孩子读上一段，其实更多地也是在是考验我的耐心。儿子有了早期阅读的经验，也日渐形成了良好的阅读习惯，这些在后来的学习中反映出来的是求知欲强，学习起来不费力，接受新知识的速度也很快。骁骁平常看的书涉及面很广，古典与现代都有喜欢的东西，在班级一直担任着领读的工作，表达能力也比较强，作文也经常成为范文登上班级的墙报。如今骁骁的阅读能力、朗读能力和写作能力都在提高，学习努力且能够积极主动，功课暂时还不需要老师和父母操心，学习起来也比较轻松。

骁骁过完五岁生日开始学琴，如今已经走过了六年半的学琴之路。当初学琴完全是因为孩子自己对音乐有兴趣，做家长的初衷也比较理性，学什么一定要建立在兴趣的基础上。没想让他在这方面成家成名，只是希望多一种学习的经历，享受音乐的美妙与乐趣，对孩子的一生的成长都是大有益处的。学琴的日子是艰苦的，有欢笑、有挫折，也有激励。琴是每天都必须练的，时间长了也难免会有抵触情绪，学习器乐的孩子很少有坚持下来的，当遇到困难时，骁骁有时也会忍不住想放弃。每当这种情形出现时，做为父母先要尊重他、鼓励他，然后提醒他、帮助他和他一起坚持，一步步走下去。当孩子深深融入并陶醉于音乐的世界里，并因此而获得快乐时，让他从中找到了自信，而自信又使他变得坚强，此时学习就变成了一种乐趣。

坚持，但不是被迫的坚持，而是引导和激励孩子学会努力，懂得坚持。帮助孩子认识到坚持本身就是一个目标，尽管有时坚持不一定就是胜利，虽然经过努力仍然可能没有达到目标，由于坚持了尝试，体会了困难，磨练了毅力就依然是成功的。培养孩子不要为了“培养”而培养，而是要走进孩子的心灵深处，“持之以恒”是养成好习惯的必经之路。给予孩子再多的东西总有用完的一天，而良好的习惯是孩子用之不竭的财富。