幼儿园中班成长手册教师评语,幼儿园中班成长纪念册教师寄语推荐阅读:

幼儿园中班成长手册综合评价

陈晓彤自从升入小班以后，各方面的能力明显提高。

特别是她的语言表达清晰、连贯、完整。

集体活动时精力集

中，回答问题积极，效果好。

自理能力较强，生活习惯好，

是一个人见人爱的好孩子。

你是一个可爱的好孩子。

在我们小一班你经常为小朋友

服务如：发午点、水果等。

集体活动时，你能在小朋友面前

不胆怯大胆发言、表演。

小朋友和老师都很喜欢你、爱你。

希望你今后更加大胆泼辣，进步更大

赖可妍小朋友。

你是一个文静的小姑娘。

自理能力很强，

时时处处表现出你的自信。

集体活动时你发言积极，正确率

高并能与小朋友友好相处，小朋友和老师都很喜欢你。

老师

和小朋友特别愿意看到你的笑脸，你的笑很可爱、很纯净、

很天真

易锦平小朋友，你的进步可大了。

平时你自主、自信做

事很有分寸，从不说一句废话。

与小朋友交往时你总是讲道

理，对老师和小朋友也很有礼貌。

集体活动时你大胆发言，

口齿清楚，很受小朋友的喜爱。

希望你今后更加泼辣一些，

主动一些好吗

幼儿园小班成长记录册教师寄语

小班第一学期：老师清楚地记得你刚来幼儿园时每天都哭着找爷爷，眼睛总是红红的，什么事情都需要老师帮助。

老师跟你讲话，你总是以“沉默”代替，可现在的你是多么的活泼，多么能干!会自己吃饭、穿鞋子;会画画、念儿歌;和小朋友一起玩游戏。

如果以后学本领时声音大一些，大家就能听得更清楚了。

小班第二学期：

你知道吗，老师真的很喜欢你：你早上来时总是热情地向老师、小朋友打招呼;你学习时总是那么认真积极。

现在的你还是个能干的孩子，乐意在同伴面前表演，变得爱唱爱笑，爱和小朋友一起玩了。

看到你一天天成长，一点点地进步，老师真为你自豪。

加油吧，相信自己，你是最棒的。

中班第一学期：

你是个漂亮、可爱的小姑娘!你喜欢唱歌、跳舞，特别愿意帮助别人，和小伙伴一起玩得真开心!虽然不爱言语，却有自己的见解，你可谓静中有动，文静而不失活泼。

你乐意自己的事情自己做，你的学习虽自觉但又稍欠主动，在讲故事时较胆怯，如果你今后做事再大胆一点、主动一点就更好了!中班第二学期：

你是个文静、可爱的小姑娘!在和老师打招呼、回答问题时，你总是羞答答的。

你喜欢当值日生，会帮助老师做力所能及的事情。

课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言，你做数学总是又快又对，小脑袋非常灵活。

升入大班后，希望你能更自信些!大班第一学期：

知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。

老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”;小朋友喜欢你，因为你是“小榜样”。

你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事、能干、明事理的好女孩!每次听你“看图讲故事”时，老师都觉得是一种享受。

继续努力吧，你一定会成为我们班一颗闪亮的星星!

幼儿园大班成长手册家长寄语怎么写

现在升入大班了，你也变成中班的哥哥了，可更要好好表现吆。

在老师的支持鼓励和帮助下，我们相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢、活泼健康和自信坚强。

1.宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。

爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。

告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

2.新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。

希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。

你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。

爱你的爸爸妈妈

3.希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教

4、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

5、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

6、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

幼儿园成长手册中\"我对老师说\"该怎么写?

亲爱的老师：谢谢你们一学期来对我的悉心照顾，在你们的精心教导下，我学会了很多的本领，为此，我感到非常的自豪

在新年来临之际，祝愿亲爱的老师们身体健康、万事如意

我还想说：在下学期我一定会更加努力的学习，争做一个全面发展的乖宝宝

成长记录册教师评语怎么写

一、综合性评价评语

表现较好、成绩较好：

1、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。

上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。

望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高

2、xx：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。

希望你能再接再励，争取更好的成绩。

3、XX:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。

在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

4、xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。

在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

5、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。

6、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。

7、xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。

但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步

8、xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。

你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。

所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好

9、XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。

你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。

但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因

其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做

10、xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。

你为人大方，热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取…你的优点大家有目共睹。

做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。

11、xx:你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。

我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。

若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生

12、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。

课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。

你尊师爱师，平时乐意为老师办事。

但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。

希望能正视自己的不足，勤奋学习。

表现较好、成绩一般：

13、诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。

老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。

14、该生聪慧、文静、热心助人。

人有一定的主见，敢于发表自己的见解。

有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。

多加努力，争创隹绩

另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩

15、XX：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。

但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。

同时课后也要抓紧些。

只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

16、你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。

老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步

17、xx同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步

18、你是一个文静、可爱的孩子。

但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。

能认真做好值日工作，劳动认真负责。

可你太文静了，要多与同学沟通。

望你继续努力，老师关注着你的进步。

表现较好、成绩较差：

19、XX：你尊敬师长又有很强的集体感，在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。

但在学习上你对自己要求不够严格，基础不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在自己有没有努力。

老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你

23、该同学比较稳重，学习积极性比较高、态度端正。

能认真完成教师布置的任务。

这次有的科目发挥不正常，不过没有关系，成绩不代表一切。

希望假期时能认真总结，补缺补漏。

24、该生上课尚能注意听讲，不过不能积极发言，有时思想难以集中，造成学习成绩不够理想。

另加小学基础不扎实，望能下一番苦功夫补上。

25、该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。

但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。

26、该生在校尊敬师长，不与同学吵架，爱护班级公物，积极为班级做好事，上课认真听讲，作业及时完成，但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想，望今后应端正学习方法，争取好成绩

表现一般、成绩较好：

27、头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点…但是你也有没有做好的地方，那就是在平时表现上过于“安静”，对班级和各项活动不能做到积极参与，有时还抱着无所谓的态度。

要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发展，光学习好可不是真正的好。

希望以后能积极参加各种有益的文体活动

28、你的成绩很好，这是大家公认的。

老师知道这和你的努力是分不开的。

不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方面。

我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好

29、xx:你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再励，不断努力；你的数学成绩就不是很好，甚至很差

要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦；你热爱集体，团结同学，若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何不为呢

30、xx同学在校表现尚可，基本上能遵守各项规章制度。

在学习方面抓得较紧，能以积极的态度来学习是件好事。

但你不应该止步不前，要知道学习就要不断进取，

31、xx同学基本上能遵守学校的各种规章制度，上课较为认真，学习上有进步的潜力。

为人乐观但对集体不够关心，有时我行我素，不敢发挥自己的特长，望今后能在这方面有所改变。

表现一般、成绩一般：

32、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。

你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。

和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一这会很快的。

33、该同学在校表现一般。

能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。

但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。

要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。

34、该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩较好。

不过有个不好的方面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。

望以后改正，上课时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。

35、该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。

但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。

36、该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学讲话。

学习上头脑较为灵活，思维敏捷，答题速度较快。

只是无法专心故成绩起伏很大。

望今后要取长补短。

保持成绩的稳定。

表现一般、成绩较差：

37、你的表现不差，你的表现也不很好。

说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成；说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动（在各个方面），学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。

老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗

老师在等你，大家都在等你。

38、性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。

你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。

只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。

39、xx同学平常表现一般，对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，经常讲话或发呆，导致成绩一直较差。

望以后能注意改正不补，加强学习，争取更大进步。

表现较差、有好之处：

40、xx:运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。

但在运动场外你却表现不大好，有时还有违规的行为。

老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。

错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。

老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好

好好努力吧

41、XX:看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。

老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏是你

如果能把这种态度用到课堂上，那么所有的同学包括老师一定会赏识你的，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有好的表现。

42、xx：能坚持参加晨读、午自习和晚自修这点做得很好，积极参加各项集体活动，这也做的不错。

不过你身上也有很严重的错误：上课喜欢讲话，影响到课堂的秩序。

这个坏毛病一定要改正，不要因为这个毛病影响了你的学业，也影响到你自己在老师同学眼中的形象，更影响到我们班级的声誉。

老师希望在下个学期你会变得很好

43、你活泼好动，很顽皮，爱说话。

有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。

当然你也有你的优点如：在集体劳动时，你十分迈力。

不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。

表现较差、各项皆差：

44、xx:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。

认真努力吧

45、你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊

还有要和同学要好好相处，不要太小气了。

虽然你的缺点很多，但是你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。

46、课堂上不专心思考，偶尔还伴有小动作。

作业没能认真对待，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。

同时你不善于听取别人的劝告，性格有些固执。

课间你常骂同学，你不想做个文明的公民

多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。

其它类：

47、xx:你做事认真，字写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头的作用也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够坚强。

其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。

48、xx:你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好晨读、早读、晚自修等时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢

俗话说：早起的鸟儿捉到虫。

为何不试一试

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中班成长手册老师的话

整个教学活动中，孩子们都能积极地参与其中，兴趣度也较高，大部分幼儿能积极主动的举手回答问题。

第二个环节是整个活动的重点。

第2—5页我是给孩子呈现了自主阅读，并以“地点”、“人物”等信息帮助，让孩子们的讲述更加完整，其中珂欣小朋友很用心，观察得很仔细，大胆讲出同伴未曾讲述过的。

幼儿园成长手册家长的话怎么写

家长评语的内容一般从以下几个方面写：（是家长写给孩子的）

亲爱的儿子，这一个学期妈妈感觉到你有了很大的变化：变得更懂事了，爱劳动了，知道回家帮助妈妈做家务，而且邻居爷爷奶奶都夸你特别有礼貌了，知道搀扶爷爷奶奶、知道哄着小弟弟玩-看到和听到这些妈妈非常的高兴，因为你长大了。

看到你一天天的长大，妈妈希望你：长大一岁，懂事一年，以后还要好好学习，努力做一个学习好、身体好、思想好的好孩子。

从老师那里知道你在幼儿园也不是很喜欢运动，妈妈爸爸希望你今后能够加强锻炼，身体好才能学习好，生活好啊。

妈妈看到你的成长和进步，知道这是和你们老师的培养分不开的，你在幼儿园一定要听老师的话，好好学习。

看到你的进步老师也和妈妈一样高兴的。

希望每一次妈妈给你的话，你都会记得，每年都会有新的进步

愿我最亲爱的儿子健康、快乐成长

爱你的爸爸妈妈。

4、以上仅供参考。

希望爸爸妈妈能够认真、仔细保管好孩子的成长手册，这是孩子珍贵的财富-这是妈妈爸爸及老师对孩子爱的哺育。

当有一天，孩子长大成人，爸爸妈妈把这手册送给孩子时，这将是最珍贵的举世无双的礼物。

中班成长手册精彩瞬间评语咋写

你要是文笔好的话可以自己写，但肯定要写鼓励的话，因为小孩子敏感，如果文笔一般，可以看别人事例吸取经验

幼儿园中班成绩报告单教师评语怎么写

你是一个极有个性的小淘气，戴着小眼镜的你常被老师亲切的叫做“小博士”。

长着高高个子的你做事非常有自己的主见，就像一个小大人，但也因此让老师操了不少心，如果更讲规则，会更优秀的。

你在画画、手工、数学活动中都有很好的表现，尤其是做手工时，你总是第一个完成，让大家都很佩服。

课堂上的你如果专心听讲，也会有更.出色的表现，成为名副其实的“小博士”。

在新的一年里，希望你能遵守课堂纪律，做让老师放心的好孩子，好吗

你是一个善良、活跃、有自己个性的小男孩，在老师的眼里你好动爱闹，一个十足的“小机灵”，老师也因此担心一不小心就把你摔着了，可要当心点了。

课堂上的你活跃、大胆，敢于表达自己的意见，让大家见识了你的机智聪明。

你在数学、画画、手工等活动中都有非常好的表现，你的数学作业总是又快又好的完成，你的绘画作品也越来越出色，

新的一年里，希望你能多听听老师的意见和建议，更讲规则，会有更多收获的，对吗

你是一个很有个性的小小男子汉，在老师的眼里你是那么的与众不同，总会想出一些希奇古怪的招数，让老师也招架不住。

但是老师知道你是想让大家都来关注你，想让自己更有吸引力，老师想告诉你大家都很喜欢你，如果你能更讲规则，就更能吸引大家羡慕的目光。

不知道你有没有注意到其实你唱歌的声音非常好听，有自己独特的味道，希望你能多唱唱，让大家都被你悦耳的歌声所吸引。

马上要过新年了，希望你能更懂事，交更多的好朋友

你是一个爱玩、好动、有点小个性的男孩子，你喜欢沉浸在自己的小世界里，一不小心就要走神了，课堂上千万不能总这样哦

你喜欢画画、手工和唱歌，这学期你的画又有进步了，你画的机器人是那么的活灵活现，大家都很佩服呢

你的手工作品也总是很精致，都能和老师的相媲美了。

虽然你的嗓音是有点低沉沙哑的，但是唱出的歌声却很好听，有着与众不同的味道。

在新的一年里，希望你能保持住自己的优点，更有规则意识，这样会有更大收获的，对吗

你是个机灵、乖巧、有个性的小女孩，是老师的贴心小棉袄，你讲文明，懂礼貌，和小朋友相处得很好，人人都愿意和你做朋友。

你愿意在集体面前大胆发言，求知欲旺盛，语言表达能力、动手能力都很强。

你喜欢唱歌、画画，在音乐活动中就像个快乐的小精灵，用甜美的歌声告诉我们你唱歌的声音有多好听；你画的画大家也都很喜欢。

如果你手工活动中能多一点耐心，相信大家会更佩服你的。

期待你在新的一年各方面有更好的表现，继续做大家学习的好榜样，好吗

问：我家女儿上幼儿园中班，每学期完了家长都要写幼儿手册评语，但每次开头都是写感谢老师之类话，这学期

个人认为感谢老师的话是客气或者礼貌，重点是对孩子做如实评价。

写下孩子改变的方面，哪些方面有了长进，期望哪些方面需要提高，提醒老师在哪些方面予以特别关注。

其中孩子进步方面无疑凝结了老师和家长的心血，也是对老师工作的肯定，没必要以奉承或者应付的态度感谢老师。

评语是家长对孩子成长过程阶段的总结，又是对孩子后阶段的期望。

并作为孩子成长过程珍贵资料用心去写，同时每个阶段孩子的作业、照片包括评语等等均集在一起作为资料存起来。

今天你会不觉得如何，20年后无论是家长或孩子再去翻看心情一定不一样。

在孩子走上独立的那一刻把成长资料合订本送给孩子，或许是一份很好的礼物。