小学五年级期末评语,小学五年级期末评语简短精辟推荐阅读:

小学生五年级期末评语，带有鼓励性的。

你是一个可爱、积极又活泼、求上进的孩子。

课堂上的踊跃表现和那一次又一次高高举起的手臂令老师同学刮目相看。

但老师还是要提醒你：要踏实

一个人从小就浮浮躁躁是不会有前途的。

老师确实很欣赏你的勇敢和胆识，但如果你再用心点儿，改掉浮躁的毛病，相信你会更好

2019年小学五年级期末学生评语集锦

最低0.27元\/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:在行传媒小学五期末学生评语集锦刘玉洁：你是一个很有思想的女孩子，你能自觉遵规守纪。

你有较强的责任感，向班上优等生靠拢,对你来说不是一件难事，只要你稍稍注意一下学习的方法，成为一个会学习的人，如果你在课堂上能动脑筋思考问题，遇到难题不放弃就好了。

老师相信你能做到的。

程舒琪：你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。

希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

刘澳星：你会皱起眉头，是想不出问题吗

你会默不作声，是不知道怎么回答吗

你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗

告诉老师，好吗

其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心

只要肯付出努力，一定会有收获。

让我们一起努力，好吗

毛睿奇：懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。

课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。

老师和同学都喜欢你。

希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

计梦娇：你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。

你待人诚恳、礼貌。

但你有“粗心”这位“坏朋友”在你身边，学习成绩不够稳定，老师希望你在新的学年里，持之以恒，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。

艾婷婷：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上

五年级小学生期末评语，150个字就可以了

勿忘国耻 奋发读书 站在这里我的心情很既激动又沉重。

激动的是因为我的家乡是黑龙江一个我生长了20年的在我心里一个全中国最富饶美丽的地方对于九一八那里的每一个人似乎更有发言权。

而之所以沉重是每每谈到关于抗战的问题我第一个想起的就是我的外祖父他是一名抗美援朝的老战士和同为战地护士的祖母因为战争走到了一起每次看到两位老人饱经风霜的身影听着他们讲那个年代的故事我似乎能透过他们看到那时候的中国战火硝烟、伤痕累累。

面对这段历史似乎每个中国人都有有太多太多的感慨要发泄面对国耻我们有太多太多的故事要铭记而面对九一八我们又有太多太多的痛要说太多太多的泪要流。

81年前日本帝国主义为了实现他猖狂的梦想悍然发动了“九一八”事变出兵攻占我国的东三省蒋介石命令东北军“不许抵抗”致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源面积是日本三个大的美丽而富饶的地方沦为了日本帝国主义的殖民地3000万同胞沦为了亡国奴我们的国家处于水深火热之中。

从那一天起有多少人背井离乡流离失所有多少离子散天各一方又有多少孤魂暗自嗟叹。

不止是“旅顺大屠杀”不止是“平顶山惨案”不止是“南京大屠杀”?不知还有多少个万人堆叠着同胞的白骨不知还有多少土地浸透过亲人的鲜血。

此等中华国耻伤碎了祖国母亲的心但他更激起了我们中华民族的爱国之情那时那刻东北人在流血整个中华儿女在流血东北人是我们的同胞中国人在东北在千千万万个有志之士喊出了统一的口号“打倒日本帝国主义还我东北山河”.无数民族英雄为了保家卫国反抗帝国主义的侵略有多少仁人志士为民族而慷慨就义。

他们的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹永远激励着每一个中国人奋发向上 翻开历史的这一页当年蒋介石蒋委员长的那句“绝对不许抵抗缴械则任其缴械入营房则听其侵入”的话重重的击打着我们中华儿女的心这是怎样的民族耻辱啊29万中国军队1万日本军队本应该是多么悬殊的兵力对比可是只有三天日军竟没有废什么枪弹便一举占领了东三省3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。

这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊我们知道20世纪30年代我们的国家还处于贫穷阶段民心涣散外国军国主义实力便会侵犯我们九一八留给我们的教训是我们国家要富强纪念“九一八”是为了不忘国耻是为了不忘落后就要挨打的历史教训是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。

历史的画轴仍在不倦的转动着复兴中华民族的历史呼唤在古老的版图上回荡不息那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。

在过去的整整81年中国人踏踏实实用自己的行动证明着加入世贸载人航天08奥运、上海世博、青岛世园等等等等中华民族的每一次励精图治每一次奋发向上都昭示着我们伟大的祖国正一步步走向富强。

书写了一个又一个的奇迹震惊了全世界。

今天我们生活在和平安定的社会中古人云“生于忧患死于安乐。

我们青少年只有将国耻铭记在心中以此为动力奋发图强学习更加精益求精刻苦钻研敢为人先勇于创新报着“为中华之掘起而读书”的信念德智体美劳全面发展才能担负起建设祖国的重任。

中国人的苦难与抗争求索与奋进创业与搏击无不可歌可泣激励今人昭告后世前事不忘后事之师。

对民族精神的深刻理解与弘扬对先辈业绩的追思与兴大必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。

每次放假回到家看着这两位年过90的历史老人他们与我的话题除了家常只有那段心酸的历史战争已经深深地在他们心中打下了不可抹去的烙印更多的时候孤零零的守望着岁月的变迁当年的硝烟弥漫化作了今天的静默无言当年的风起云涌化作了今天的海枯石烂。

外祖父的胸前任然时刻挂着那枚抗战时的获得的勋章和鲜红五星红旗他们的听力虽然已经减退但每每看到电视新闻里关于日本及其他国家对中国不公正和挑衅行为你会发现他们的眼眸一直饱含着未干的血泪。

那是对战争的愤恨对历史的心酸对现实的无奈。

六十年前我们在军事法庭上对日本战犯实施宽大处理不是因为我们懦弱是因为我们是一个伟大而宽容的民族我们希望和一个与我们一衣带水的邻邦和睦相处时至今日在铁铮铮的事实面前日本政府竟然羞愧于承认他们所犯下的罪行试图篡改历史教科书更是叫嚣着要“改善”抗日战争纪念馆的展览方式此种行径可恶之极。

九一八事变发生81年日本竟然明目张胆地霸占钓鱼群岛私自扣押我国“保钓人士”更甚提出所谓的滑稽的“购岛”言论。

“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。

只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。

绝不允许者别有用心地扭曲历史绝不允许屈辱的旧梦再现绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。

历史兴衰交替唯有历史带给我们的教训历久弥新只有不断在教训经验中前进我们才能不断进取不断发展不断进步。

历史已经过去作为21世纪的当代大学生我们要时刻铭记那段屈辱史以史为镜。

同学们要知道“少年强则国强少年兴则国兴。

我们是祖国未来的接班人我们会经受一次又一次的锻炼迈开沉着而坚定的步伐向光辉的未来继续前进。

让我们努力学习艰苦奋斗掌握科学技术积极向党组织靠拢拥护中国共产党的领导团结奋进为中华之崛起而读书为中华之辉煌而读书最后让我们高呼“不忘国耻奋发读书团结一致振兴中华”

小学五年级期末考试家长会家长的意见怎样写

考得好这样写：

孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。

希望再接再励，百尺竿头更进一步。

你有很大的潜力，要充分发挥。

你是好样的.

我们为作为你的父母而骄傲。

你一定会超越我们的期望的。

继续努力吧

考得不理想这样写：

不要批评指责。

对孩子说：这一定是偶然的。

大概是粗心造成的。

你会做好的。

不要督促。

鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。

要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。

前途和生活是属于孩子自己的。

父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。

告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。

不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。

孩子会认为学习是你的事。

即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?对于小孩子必须鼓励他们才会进步才

会做得更好。

在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

五年级好学生女生期末评语怎么写

根据学生这一期期情况进行评语。

你可以采用学生自评法，

参照学生的自我评价来写。

一男生，弱智，小学一年级，期末评语怎么写

孩子，你就像蓝天一样纯净，你是上帝派来的天使，我们都很高兴遇见你

新年将至，送去祝福的同时，我想对你说每一个人都有其存在的价值，你要努力拼搏、奋斗

我希望来年再见到你，会更加可爱，也会更加顽强

一切、安好

小学五年级，班主任对差生的期末评语。

差生（男）：什么都笑，说话声音很拖拉，尾音很长，作业拖拉，脸皮厚

你是一个热情有礼貌的孩子。

你关心集体，常常为班级做好事、为同学服务，是老师和同学信任的班干部。

你的口才不错，上课积极回答问题，声音也很响亮，读起书来一字一句那么清晰，顿挫抑扬掌握的那么好，感情也很丰富，听你读书简直是享受，老师为有你这样的学生而高兴。

如果你期末复习阶段的时候能够上课不开小差，不与同桌说话就更好了

祝你暑假快乐

小学期末评语都有哪些

看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰.看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强…继续努力吧!你的明天会更美好!2.聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖.学习上你积极进取,有恒心、有耐心,自觉学习.小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美丽

3.你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉.每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴.只是,小男子汉,要培养良好的学习习惯,

更严格要求自己.课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷.

4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子.课堂上有你响亮清脆的回答.老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差.老师希望你会做得更出色!继续努力!5.你是个懂事,听话的好孩子.你尊敬老师,团结同学.课堂上,你专心听讲认真完成作业.课后,你自觉遵守纪律,认真学习.老师希望你继续努力,争取更好的成绩.

6.课堂上,你认真听课,积极思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,学习成绩拔尖.只是老师发现你的作业没有以前那么工整了,什么原因啊,可不要骄傲啊.

7.你每天坚持按时到学校,这很好.在学校里,你也能团结同学,遵守纪律.可学习是自己的事情,得靠自己的努力才行.天底下没有不劳而获的,只有付出,才会有收获.加油啊,把学习赶上去.

8.你是个文静听话的孩子.你尊敬老师,团结同学.课堂上,你专心听讲,认真完成作业.课后,你自觉遵守纪律,认真学习.在学习上,只要你多想,多问,多练.你的成绩会更好的.

9.你是个懂事的孩子.在学校里,你尊敬老师,团结同学.学习上你专心听课,认真完成作业.只要你坚持多动脑筋思考,你的成绩会进步更快的!10.你热爱劳动,尊敬老师,团结同学,认真完成作业.希望你在学习上,多动脑思考,自觉学习.这样你会进步更快的.

一年级期末家长评语

家长评语1：

由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。

这么好的学习机会，人生能有几回

没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身

希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

家长评语2：

希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。

要是非分明，做一个优秀的好学生。

家长评语3：

看到自己的进步，改进自己的不足。

发扬自己的长处。

把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-满怀自信，不畏困难。

阳光而有活力的男孩。

家长评语4：

孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。

生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了

家长评语5：

你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。

但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

家长评语6：

你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我

家长评语7：

本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。

家长评语8：

新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。

同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

家长评语9：

本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。

虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。

希望能在下学年中争取更大的进步。

小学期末评语急急急急急急急急急急急急急

1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语

你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。

课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。

同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。

也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。

老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗

你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。

老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。

老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。

如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。

上课的你总是能准确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。

你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。

但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗

2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语

台晓琳，你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。

下课时，你经常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。

上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。

你还见过“欧洲花园”，见识很广呀

不过，你的计算还不太准确，要又准又快才好哟

认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火

你这周的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。

但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。

你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它

让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。

老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵

你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。

可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。

唉，多可惜呀

想知道这个坏朋友是谁吗

他就是“马虎粗心”。

不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。

你说是吗

3.引导学生及时完成作业的评语

你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀

每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。

老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。

你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。

这是你日积月累的结果。

学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗

你是一个善解人意、乐于助人的孩子。

你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。

老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。

努力从今天开始，成功从“零”开始。

你不会让老师失望吧

4.引导学生努力写好字、说好普通话的评语

李锦琳，你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。

你拼读的音节准确，声音甜美。

由于你领读得好，同学们学拼音的积极性更高了。

你做值日生来得真早啊

黑板擦得干干净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。

如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了

李彤，你很天真—每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题；你活泼—班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语；你善良—为了修建操场，把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。

最后老师要悄悄告诉你：该练字了

你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜欢听。

记得有一次，你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事，你把“钻”(zuan)说成“zan”，结果逗得同学们哈哈大笑，你的脸也随之一下子变红了。

现在，香港人、澳门人都在努力学习说普通话，你要想把自己的故事讲得更吸引人，也要注意说普通话。

5.引导学生珍惜时间、努力学习的评语

长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。

不过老师希望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。

如果你能熟练运用这种力量，你的人生会有更多，更多精彩

最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。

六年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小子，这些雅称全套在你的头上，一点儿也不过分，因为你在体育方面的确很优秀。

另外，你又是一名很有实力的歌手，不过作为六年二班的一员，你更应懂得去热爱集体。

怎么热爱呢

好好学习，老师曾说过你很聪明，不过学习缺少点儿主动性，但是李老师相信在关心集体这根红线的指引下，你一定会努力的，是吗

在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我欣赏你的勇气和自信；喜欢你诚实、活泼的个性。

运动会上，在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中，无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深…杨斌，你知道吗

你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式：

“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”

如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。

6.引导学生克服偏科缺点的评语

数学、语文好比是你的两条腿。

一条腿粗粗的、壮壮的，你猜是哪条腿

一条腿细细的、弱弱的，你猜又是哪条腿呢

两条腿不一样粗，走路是跛子，你不会甘愿做跛子吧

老师也不希望你成为跛子，老师想很好地帮助你，你自己也要努力哟

你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。

语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的发明令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情，为什么数学课你却总是沉默无语

是因为你这只燕子飞倦了吗

那就好好休息吧

明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊

你不会让老师失望的，是吗

7.引导学生全面发展的评语

王瑞同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。

温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。

也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。

不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，李老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的王瑞。

拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹

你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。

如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的男孩啊

老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒

马倩，你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。

对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。

8.为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语

课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。

同学们都说：“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。

老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。

愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响

你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。

你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，是何等令人钦佩

老师多么希望你扬起理想的风帆，实现美好的理想啊

然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。

我送你三句话：“三人行，必有我师”；“失去朋友的人将孤独无援”；“劳动才能创造一切”。

相信知错就改的人会更有发展。

积极进取，全面发展，你会更加完美

当老师看到你漂亮的书法不仅为班级、学校争了光，而且为我市添了彩的时候，当看到你对班级工作认真负责的时候，当看到你为灾区献爱心踊跃捐款的时候，老师从心底里喜欢你—你在同学们的心目中是最棒的一个。

但老师要告诉你的是，能人背后有能人，走出咱们五年一班，还有好多比你更优秀的同学，应该向他们学习。

记住“虚心使人进步，骄傲使人落后”，同学之间，要团结友爱，互相帮助，你愿意成为这样的人吗

9.鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语

老师非常高兴，这学期你进步了。

纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起

那么，你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗

真希望能常常看见你举起小手。

你也像你的军人爸爸一样，有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。

老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。

要记住哟，勇于表现自己也是成功者必备的素质。

你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢

勇敢些吧，孩子

瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。

看到你第一次主动举起手要求回答问题，老师高兴极了。

因为你终于战胜了过去的你。

刘峰，老师真希望你能像你的同桌一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些

10.鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语

付尔佳：勤勤恳恳、脚踏实地，使你的学习成绩永居前列，可老师和同学却很少听到你的见解或话语。

孩子，大胆一些吧，把你的才华全部都展现出来。

你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。

肯动脑筋，会使你更加聪明。

保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。

把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量

11.引导学生与同学和睦相处的评语

每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。

同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。

同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。

但老师还有一个小小的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友、做游戏再主动些

你能不辜负老师的希望吗

你聪明漂亮，每次考试，你的成绩总是很棒；每次参加文艺演出，你的节目总能赢得热烈的掌声；每次运动会，你的身影总会出现在领奖台上…同学们都非常非常地羡慕你。

但是，你发现了吗

跟你一起值日的同学常常有些不太高兴，老师相信，聪明的你今后一定能让他们高高兴兴地与你一起值日，能做到吗

随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。

活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。

虽然这些都在闪光，老师还是有一点遗憾，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩