小学六年级作文评语,小学六年级作文评语简短老师评语推荐阅读:

小学六年级的作文评语怎么写

作文评语，是老师对学生习作的评价，它为学生习作水平的提高提供了一个平台。

如何利用这个平台呢，我抛砖引玉，说几点我的做法：

人们常说：一句赞美的话，能温暖一个冬天。

老师一句满含深情的鼓励赞美的评语，是医治学生写作“头痛”“心烦”的一剂良药，而且是“糖衣片”，味儿甜甜的，药效深深的。

班级里有个孩子，聪明但很怕写作文。

有一次，我要求写一位同学，他很认真地写了《一个搞笑的人》。

作文以猜谜开头，接着叙述了一件令人忍俊不禁的事情，最后揭开谜底，原来这个搞笑的人竟然是他自己。

显然这与本次习作要求是不相吻合的，但这篇作文的确写得不错。

于是，我写下了这样一段评语：“1.突出优点：文章新颖别致，引人入胜。

建议打印后，老师帮你投稿

2.友情提示：你把自己写得如此出色，那么换个角度，凭你的慧眼，你也一定能够写好你的同学的，对吧

不信，试试看

小学六年级作文 别了,朋友 作文评语

蜻蜓一早就出去了，小蚂蚁正在驾驶他的小船。

可不幸来了，小蚂蚁听到一个嘀嗒嘀嗒的声音，从小蚂蚁身旁的小溪上传来。

小蚂蚁不知道哪里来的水便四处张望。

他抬起头向上看，原来下起了雨。

他这是大惊失色，脑子里以空白。

他一下自己坐下了。

半天他才回过神来，可是谁已经落在她的小船里，他一边用手把水普哦出来一边大声喊救命。

小蜻蜓在回家的路上听见了，小蚂蚁半天不见有人来救他，她绝望了一阵大风吹来，他倒在了小船里，小船同时也被吹进下水道。

这是小蜻蜓也在大喊谁在喊救命。

这个声音渐渐地传到小蚂蚁耳朵里。

他的脑子里有了两个字，那就是希望。

他开始喊，可是怎么也听不见回音，小蚂蚁留下了两颗绝望的眼泪。

他的脑子里想着一个人，那个人就是蜻蜓。

风又来了他正在进行从下水道到大海的旅行，他却像他家的方向流着泪说见了朋友。

小学六年级的作文评语怎么写最好来点范文

作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。

点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者。

7、开头打动人心，具有真情实感。

小学六年级作文600字包括名师点评

生命是什么

生命如歌，它婉转动听；生命如茶，它清香四溢；生命如树，它茁壮成长；生命如河，它奔向四方…

生命裹上了一层神秘的面纱，他用外表蒙骗了许多人。

只有真正懂得生命的人，才能微笑着走到生命的尽头。

生命到底是是什么

当我们活着的时候，似乎很难回答这个问题。

生命是强的，还是弱小的

生命是高尚的，还是龌龊的

也许每个人的答案都不一样，因此，可以证明生命是多彩的。

“滴答

滴答

一颗颗水珠从石缝中涌出，这是一个生命的起点。

后来，水滴越积越多，形成了一个小水滩，但这是，太阳出来了，小水滩一会儿变成了蒸汽，消失在空气中，但它没有放弃，仍然鼓起勇气，“滴答

滴答

一滴小小的水滴又从石缝中冒出，慢慢地形成一股水流，慢慢地，变成一条小溪。

一个新的生命开始了，小溪唱着歌向前奔去。

我觉得生命像条河。

有一个人一不小心将一颗树种掉在了一块砖缝中，过了一个月，石砖被小苗顶了起来。

那小小的苗里有着一种非常强大的力量，那种力量就是生命的力量，可以掀翻盖在自己身上的石砖。

下了几场雨，刮了几阵风，小苗长大了，它伸出枝丫，向四面展开。

不久便开了花，清香四溢。

当花儿落了的时候，树上结果了，这就是付出有了收获。

就这样年复一年，日复一日，它变成了参天大树。

我觉得生命像棵树。

没有经历风雨怎么见彩虹

没有经历挑战怎么可能会有生命的果实

阳光总在风雨后，生命只有经历磨难，才能茁长成长。

温室里长不出参天大树，如果在过于舒适和一帆风顺的环境中成长，最后收获的只能是经不住考验的寄生虫。

无论过去是辉煌还是凄凉，是成功还是失败，上帝都不会再给我们第二次选择的机会。

所以，让我们珍惜生命吧

【点评】

本文的论点很明确，主要论述了“生命是什么”，开头简明扼要，重点突出，详略得当。

文章用词恰到好处，对生命作了细腻而传神的刻画。

立意高远，令人赞叹。

本文蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

点评作文[小学六年级,准备明天小考的]

景色描写的很好，但是在对事例的具体描写以及心理描写好像不大够欧~

看到小女孩内心是怎么样的，同情之时自己又会怎么样，说些什么，小女孩又是什么样的表情与语言，看到别人插队，人们又说些什么。

我帮你改一下这一段。

即使风雨这么的苍凉，也淡化不了人间的温情。

这么长时间的等待，我们一行人也饥寒交迫了，有食物的人纷纷把食物拿出来分给大家吃。

我也幸运分到了一包饼干。

我正当我急切的撕开饼干的包装袋时，一位没有分到食物小女孩用一副渴望、饥饿的眼神看着这包饼干，我看到她那副可怜的表情时，内心做起了抗争，如果我分给了这个小女孩自己怎么办

最终善良的内心使我把饼干分给她了一半，看到她满意与欣喜的表情时，我由衷的笑了，一种自豪感油然而生。

大家在这种时候好像都很善良，但是自私的人还是有的，他们伴随着的仅仅是零零落落的雨。

我们旅行团的一个比我大一点的小姐姐准备去拥挤的小卖部买食物，小卖部排着长长的队伍，一位人高马大的大叔突然了队伍，别的旅客纷纷叫他排队，不要插队。

可是这位大叔，一点不讲道理，用着凶狠、锋利的眼光看着他们，大家一副厌恶的表情，我迷惑不解，难道这就是所谓弱肉强食的道理吗

他真的不觉得可耻吗

在那么善良的地方，唯独他一人来一个不和谐的场面。

他饿吗

是的，大家都很饿。

为什么他可以插队

我也六年级哦，嘻嘻

小学六年级美与丑的作文评语

太阳活像一个大火球,树叶无精打采

地耷拉着脑袋,一动也不动.小狗躲在阴凉处,吐着长长的舌头喘息着.我和妈妈来到水上乐园,泡在游泳池里消磨时光.

夕

阳西下,我和妈妈爬上岸,在渭河公园乘凉.人们三三两两的,有的吃冰激凌,有的摇着扇子.忽然,一位年轻貌美的小姐飘入了我的眼帘：一头乌黑发亮的秀发,

眼睫毛弯弯地向上翘起,一身时尚的衣服衬得她像仙女一样.走近了,我看见她头发上卡了两个卡子,还是玫瑰花的呢.我笑着对妈妈说：“她可以做渭河公园的形

象代言人了.”美人边走边喝绿茶,“咣铛”一声,饮料瓶被她随手扔进了路边的草坪.我皱了一下眉头,立马跑过去,小心翼翼地走进草坪捡出了饮料瓶.“哼!捡破烂的.”美人用手扇着鼻子嘀咕着.我火了,“是啊,我是在捡破烂人的垃圾.文明的说,就是保护环境.”“你会不会说话?你老师是怎么教育你们

的?美人柳眉一竖,嘴巴就像机关枪似的响起来.看热闹的人围了上来,我把饮料瓶递给一个捡破烂的人,又把附近的几片冰激凌纸塞进了垃圾箱中.我拍

拍手,对美人说：“对不起,请你一定坚持做到外表与心灵的统一.”美人狠狠地瞪了我一眼,幸幸地走了.

妈妈给我特意照了一张相留作纪念.我当时乐呵呵地说：“虽然手脏,但是我的心灵是高尚的.”这张被我命名为《呐喊》的相片,告诉我们不要做“金玉其外、败絮其中”的人.

小学六年级作文 和谐社会 400字带评语

季节好似一张平台，春、夏、秋、冬就是四位亭亭玉立的少女，每天穿着各种漂亮的衣服在舞台上舞动奇迹。

一眨眼，春天到了，万物都苏醒了…

走进田野，春天无处不在。

小燕子盘旋在上空，一会飞到树林，一会又飞到低丘上，它们就像一个个春天的使者，唤醒着万物，报告着春天。

两旁的树都吐出了新芽，绿绿的一片，长长的，好似初恋的少女的头发。

树下的迎春花开得正盛，红红的，绿绿的，黄黄的，就像春姑娘把一瓶彩墨给打翻了，到处流淌着春的色彩，好一派生机啊。

走到小河边，河水缓缓地向远处流去。

野鸭在水里嬉戏，鱼儿也欢乐地游泳。

河边的小草长得绿油油的，在微风中翩翩起舞。

枝头的喜鹊叽叽喳喳地叫个不停，向人们诉说着春天的故事。

春姑娘来了，她提着小花篮来了，她把一片片的花瓣撒落下来，把整个人间弄得香气弥漫，春回大地般的生机啊

走到山坡上，遍地的野花让你眼花缭乱，慢慢地攀上顶峰，呼吸着新鲜的空气，把手伸开，拥抱春天，上面的云彩好像离自己不远，一伸手就可以摸到似的。

远望下面那绿油油的一片，顿觉心旷神怡。

春天好美，焕发着一派生机。

我寻累了，光着小脚，在那松软的泥土下坐了下来，我低头拨开草丛，忽然发现了一群小蚂蚁，它们辛勤地劳动着，在春天里享受着生命的精彩。

我躺了下来，让春风吹过我的身边，让春天和我捉迷藏…

春来了，春来了，踏着一片片彩云来了…

小学六年级下册语文第二单元作文 要有评语

春节 一年一度的春节来了，家家户户张灯结彩.贴春联.大街小巷到处锣鼓喧天，鞭炮齐鸣.今天是一年中的最后一天-除夕.我最喜欢这天了.因为我们一家能团结.爸爸和姐姐从外面回来了，我们做在一起，聊着趣事。

妈妈可忙坏了.又要做饭又要大扫除.傍晚，妈妈端来年夜饭.我们美滋滋的吃过饭.晚上我 们还要守岁.初一这天早晨.天刚亮，外面就充满了欢声笑语.这天，我们还要吃汤圆。

中午也非常热闹，大街上人山人海，街上的商店也不少，有卖玩具的.有卖烧烤的，有卖衣服的.不计其数.初二，我们去外婆家拜年.外婆那也很热闹.街上挂起来了红红的灯笼。

家家都飘着阵阵香味.晚上.外婆就来给我们发红包.我拿着红包，心里别提多高兴了

春节，真有趣

评语.详细写了除夕和初一二的事情.

小学六年级作文

我和老师之间的小故事

敬爱的黄老师,再过几天就是一年一度的教师节,我为此深切地祝福您节日快乐.

作为我们的数学老师,您最期待的是我们能考上重点中学,因此,没少为我们的作业操心.但有一件事,却深深地记在我的脑海中.

记得那一节数学课,您教我们测量图形.为了使我们听得更明白,您放大喉咙为我们讲课.但是,我琢磨了很久还是听不明白.下课后,我学书去问您,我想,您一定会嫌我笨,不耐烦地给我讲几句.但是,您却用尺子量给我看,并且耐心地讲,我看着您那笑容,不禁笑了心地听您讲,一会儿就弄明白了,您看着我慈祥的明白,也慈祥地笑了.

但是,没过了几天,您却因为疲劳过度而感冒了,可您还是继续用沙哑的嗓子为我们讲课,我多么惭愧啊!黄老师,您辛苦了,祝您及全体老师节日快乐!我和老师之间发生的事

“糟了

优盘忘记带了。

周老师说到。

原来老师正在复印店里打印文件。

老师拉着我就往大街上跑，准备打的去家拿优盘。

出租车来了，我们急忙上了车。

我想：老师怎么也会丢三落四呢，原来老师也有缺点啊。

“啊

老师又叫了起来，在我们正往家里赶时，急匆匆的钥匙都忘记了带。

怎么办呢

见老师忧心忡忡的样子，我也跟着想起办法来。

眼看家快到了，可脑子里怎么也冒不出一个想法，只能是回去看看再说吧。

到家了，门依旧紧紧的锁着，我们绝望极了。

老师说：“身上没带多少钱，如果回去拿钥匙已经来不及了，况且还要耽搁很多时间。

就在我们思考时，我突然叫道：“老师，后院有窗户吗

“有，但不知道关没关。

老师说。

于是我们迫不及待的来到后院，真是天助我也，窗户没关。

我说：“老师，我个子小，从窗户里进去，然后我去开门。

“好

老师说，由于窗子太小，我使劲才挤了进去。

进去以后，我匆忙去找门，可是门在哪儿呢

只见阳台那里有一扇门，我打开看了看，没有啊，正当我着急时，老师来了，那扇门我已经打开了，原来没有发现藏在阳台角落里的那扇门。

门开了，老师对我说：“要不是你的灵机一动，我就束手无策了，谢谢你啊

在回去的途中，我和老师都很高兴

我和老师

老师，您是辛勤的园丁。

每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵，不断地给我们浇水施肥，盼望我们早日成为美丽的花朵，为家园添加色彩

“老师您真好

虽然我和您相处只有短暂的一年，但您在学习和生活上，无微不至地关怀我，使我永远难以忘怀。

您平时那亲切的话语时常在我耳边回荡。

记得您刚担任我们班的班主任时，送给我那本精美的作文本。

每当我打开作文本的首页，看到老师给我赞扬和鼓励的评语时，我的心情激动得难以平静。

三年级是刚刚步入写作文的时候，我的作文水平不是很好，是您耐心地教育我，并且语重心长地对我说：“你刚刚学习写作文，写得不好不要灰心，只要平时多看一些作文书，积累好词好句，运用到写作中去，这样你的写作才会有所提高。

经过老师每周的作文点评和老师的指点，我的写作有明显地提高。

有一次，我不小心着凉感冒发烧。

当时您看到了非常着急，立刻叫班上的同学陪我去医务室看病。

当最后得知是一般感冒引起的，那时老师脸上绽开了放心的笑容。

老师您对我慈母般的关怀，我永远也不会忘记

老师您真好

我和您在一起的时光总会是最美好的

小学六年级下册第二单元作文及它的评语

长城之行

我们来到八达岭长城脚下，长城看上去像一条蜿蜒的巨龙横卧在八达岭上，一望无际。

有一句俗话说：不到长城非好汉

今天我一定要爬上长城，当一回好汉

开始爬长城了。

长城随着险要的山势，曲曲折折，活像一条有生命的巨龙。

看看远处，云雾给长城披上了一层白色的轻纱，宛如一幅充满诗情画意的泼墨画。

连绵起伏的山脉衬托着长城，显现出一派雄伟的景色，我沉醉在这美景之中了。

长城的墙上有一个个小孔，是古人用来射箭的。

我透过小孔往外看，不禁打了个冷战，下面可是深不可测的山谷呀

长城像一条飘带，一舞就是几千年。

踏着脚下的条石，摸着几千年的沧桑，我沉醉了

我们现在看到的长城是明代修建的。

它西起甘肃的嘉峪关，经宁夏，陕西，内蒙古，河北，北京，东至河北的山海关。

长城穿沙漠，过草原，越群山，蜿蜒起伏，势如游龙，全长一万二千七百多里，通称[万里长城]

走着，走着，我觉得自己仿佛成了一个武士，身穿铠甲，外披鲜红的战袍，正威严地巡逻呢

忽然，敌人攻进来了，我立即通知了同伴，顿时，狼烟四起-

我们爬呀爬，终于爬上了最高峰。

我舒展开双臂，尽情地呼吸新鲜的空气，疲劳一扫而光。

往下看，长城上有许多五颜六色的“小点”在缓缓地移动，形成了一道游人风景线。

万里长城是劳动人民智慧的结晶，有机会，你也可以去一睹它的风采，你肯定不会失望的。