写幼儿园小朋友的评语,评价幼儿园小朋友的评语推荐阅读:

幼儿园小朋友的评语

1、你尊敬老师，热爱劳动。

能积极参加幼儿园的各项活动。

本学期进步较大：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能听老师讲课，有时能积极举手发言，老师希望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。

2、你天真可爱，聪明大方。

你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你的歌声很动听，舞姿也很优美，你喜欢把自己的快乐和大家一起分享，如果在上课时你能经常举起你的小手，那该多好啊

老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。

3、你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。

你做任何事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你进入小学后能更加努力，敢于大胆发表自己的见解。

4、你聪明可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地游戏。

平时讲卫生，能主动保持班级的清洁。

平时遇到困难会和老师、同伴商量。

上课能认真听讲，老师布置的任务能一丝不苟地完成。

老师希望你能多吃点饭，积极锻炼身体，使自己长得棒棒的。

5、你聪明、可爱，对老师很有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。

这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：老师布置的任务你能认真地完成，起床后你能把被子整理好。

老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。

6、你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。

你的数学学得好，字写得也不错。

同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。

你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。

你也很喜欢看图书。

希望你入小学后能有更大的进步

7、你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。

你做事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。

8、你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感较强。

上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。

老师希望你到小学后要认真学习，按时完成作业，养成良好的学习习惯。

9、你是个聪明能干、善解人意的好孩子。

你尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，动手能力较强，画的画可真漂亮。

你做事耐心、细心，小组长工作认真负责。

你上课能认真听讲，如果你能再大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。

10、你活泼可爱，乐于帮助别人，这学期你在写字等方面有了很大的进步，你喜欢读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，自理能力较强，能独立完成一些力所能及的事情。

你看，你有这么多的优点，如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法，那该多好啊

11、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。

能积极参加各项体育活动。

本学期生活自理能力、动手能力有所提高。

你上课能认真听讲，老师希望你以后能大胆举手发言，以取得更大的进步。

12、你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。

你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。

你讲文明、守纪律、爱劳动。

你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。

13、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。

能积极参加各项体育活动。

本学期生活自理能力、动手能力有所提高。

老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。

14、这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。

在课堂上你能动脑筋进行想象、创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。

希望你在一年级好好学习，争做三好学生。

15、你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。

在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。

你能积极参加幼儿园组织的各项活动，老师希望你在一年级好好学习，争做三好学生。

16、你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方了。

你的小手很灵巧，学会自己梳辫子、叠被子，剪纸也比以前有进步。

吃饭午睡的习惯变好了。

这学期你的拼音学得比上学期好，不过，老师觉得你的数学练习还需多努力，这样在一年级你才能学得轻松些呀

17、你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。

你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。

老师们都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。

你马上就要上一年级了，高兴吗

老师相信你上小学后会更棒的

18、你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。

平时讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮、漂亮了。

还学会了自己叠被子，真棒

你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。

老师希望你在一年级做个三好学生。

19、你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。

在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。

你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好

希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

20、你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘，在园能尊敬老师，和同伴友好相处，课堂上你的表现好极了：你能动脑筋、想办法、积极举手发言，老师真为你感到骄傲。

你的舞跳得好看极了，老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。

希望你在一年级更加认真学习，争取做个三好学生。

21、你活泼可爱，能干懂事，在园能尊敬老师，喜欢和同伴游戏。

平时讲卫生，吃饭、午睡比以前好，衣服、被子叠得很整齐，自理能力强。

你喜欢听故事、音乐、自编自演，象个小演员。

你的拼音、数学较前有进步。

课堂上也能动脑子、积极发言了。

希望你在一年级好好学习，争取更大的进步。

22、你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老师做事，较前自信，老师和小朋友都喜欢你。

你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，想象力丰富。

现在，你比以前爱活动了，你的歌唱得很好听，老师和小朋友们常为你鼓掌。

希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。

23、你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的好孩子。

你喜欢画画，你的画真是太棒了，想做小画家吗

你的故事讲得有声有色，小朋友都很喜欢听你讲故事。

你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩。

薛宇凡，老师想给你提一点小小的建议，就是你上课时有时注意力不太集中，是不是

你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的

24、你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴们都很喜欢你。

在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。

你平时能主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好

希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

25、你能干、懂事，现在你能主动和老师谈心，和小朋友游戏，较前活泼开朗了。

你喜欢绘画、剪纸，你的作品经常给小朋友欣赏，大家都羡慕你。

你的拼音、数学较前有了很大的进步。

要是你再胆大些、自信些就更好了，老师希望你在一年级好好努力，取得好成绩。

26、你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的见解，老师很喜欢你这种有个性的孩子。

你喜欢帮助小朋友，大家都愿意和你在一起。

你上课表现很棒：能动脑筋、想办法、大胆举手发言，敢于发表自己的见解。

老师希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

27、你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。

你喜欢听故事，表演诗歌。

你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。

你做作业很快，但质量不高。

老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。

28、在老师的眼中你是个好孩子。

你好学、懂事、乖巧。

在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。

我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。

希望你在一年级做个三好学生。

29、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。

你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢；你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。

你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的

30、你是一位聪明可爱的小朋友，你爱动脑筋，好奇心强，喜欢观察。

有时你的发言能给老师带来意外的惊喜。

你团结同伴，乐于助人，小朋友们都很愿意和你交往。

每次你总能乐意完成老师交给你的任务。

作业认真是老师最喜欢你的地方。

希望你在一年级取得更好的成绩。

31、你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。

团结同伴、乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。

每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。

希望你在一年级做个三好学生。

32、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。

帮老师做事，是老师的好帮手。

你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。

老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒

课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。

希望你在一年级好好学习争做三好学生。

33、每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。

你聪明可爱，剪纸、做数学练习都不错。

写拼音你总是第一个写好。

可不注意质量。

你喜欢参加各类集体活动。

但不太遵守规则。

希望你在一年级里做事要精益求精，争取好成绩。

34、你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。

你的动手能力很强，画画、手工都很好。

你的拼音、数学练习做得不错。

在庆“六一”演出中，你表演的节目真棒

老师和小朋友都为你鼓掌。

希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

35、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，你爱参加体育活动，而且饮食习惯也比以前好多了，健康的身体让你在体育课上惹人注目。

希望你在一年级的各项活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。

36、你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。

你很爱劳动，每天我总能看见你帮值日生打扫卫生。

你较有爱心，常常看见你帮助有困难的同伴。

我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。

成为一年级的三好学生。

37、你很爱清洁，每天干干净净有良好的卫生习惯，你很有礼貌，每天都能听到你问早安的声音。

你遵守纪律，友爱同伴。

乐意帮老师做事，是老师的好帮手。

在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。

有事主动和老师交流，自信心增强了。

希望你在一年级认真学习、努力进取，多多参与发言。

争取好成绩。

38、在我眼里你像个男孩子，调皮可爱。

我喜欢你的活泼，特别是在活动中你能跟随着老师的思路认真学习本领，有时踊跃举手发言。

我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。

你的动手能力很强，剪纸、手工都很好。

我想在一年级里你一定会好好学习，做个三好生的。

39、你是个聪明、懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。

你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手，你学习的积极性很高，学得快，回答问题时总能让老师有意外的惊喜。

你喜欢画画，你画的画想象力很丰富，真棒

老师希望你在一年级好好学习，做个三好学生。

幼儿园老师对小朋友的评语

如何写好幼儿评语呢

我觉得—

第一，要个性化。

世界上没有两片相同的树叶，何况人乎

所以我们写孩子的评语也要因人而异，要符合人的性格特征，做到一人一评。

切忌事先用模子套，程式化，格式化，千人一面，千篇一律。

要个性化到什么程度呢

你把评语写好后让别人读，你一口猜中写的是那个孩子，这样的评语才有意义，才有价值。

而做到这一点就需要老师有高度的责任感和事业心。

第二，要具体化。

不能用笼统的语言，概括性的语言。

孩子优点是什么，缺点是什么，取得哪些成绩，存在哪些问题，提出什么样的奋斗方向，一定要有的放矢，一目了然，这样的评语才实在，才具有可操作性。

切不能让人产生模棱两可，不知所云，不知所措的感觉。

第三，要人性化。

要对孩子体现出人文关怀。

首先，语气要亲和。

写评语就要像孩子站在自己的对面，说话要亲切委婉，切忌训责，请看下面一则评语：

宝贝：从第一天上学开始你一声都没哭，你真的很坚强，而且很聪明，老师教的你一学就会，学会了很多儿歌、歌曲，还会用很标准的普通话与老师和同伴交流。

哇

你真的了不起。

老师想和你说句悄悄话，如果你以后能和小伙伴友好相处、遵守游戏规则，你一定是最棒的。

加油哦

这则评语开篇就是一句“宝贝”，使人倍感亲切。

中间一个“哇

字，惊叹中充满稚气，一下子拉近了与孩子的距离。

还有“老师想和你说句悄悄话”，不仅把自己摆在与孩子平等的地位，而且充满了童趣和神秘感。

最后三个字“加油哦

更把孩子心里说的热哄哄的，使孩子力量倍增。

其次，主题要肯定。

评语要善于挖掘孩子的闪光点，并给予赞扬。

在肯定成绩的同时，你不妨多用用“你真棒

“你真了不起

“老师真为你高兴

“老师对你很欣赏

“你是老师心中的小精灵

“老师喜欢你

“老师忍不住想抱抱你、亲亲你

诸如此类的语言不要吝啬，你的赞扬无疑会激发孩子无穷的动力。

再次，基调要鼓励。

写评语免不了指出孩子的所存在的问题，对此我们要讲究说话的艺术性，不能太、太露骨，让孩子接受不了，就说下面这条评语吧：

还记得你刚入园的情形吗，你的身手好敏捷，你的速度好迅速，老师那时满操场追着你跑，一会赶到窗边制止你的爬窗游戏，一会扑到桌边把你从桌上抱下来，一会冲出教室把你追回来，你大大的提高了老师运动的机会。

现在的浩浩不再让老师天天运动了…

看

即使否定的东西，我也用肯定的语言把它表达出来，反话正说，孩子在心理上就容易与老师接近。

而要孩子改正缺点我们则多用协商、肯定、鼓励的口吻，如“好吗

“老师和你说句悄悄话

“试试看，你一定能行的

“老师为你加油

“相信自己，你是最棒的

“老师一定会支持你的

“宝贝，再加把劲儿哟

再比如我们班一个小朋友胆子小，回答问题不响亮，我在评语中不明说，而是在最后提醒时说：“老师好喜欢你大声唱歌，大声回答问题哟

以后声音大一点，好吗

如此以鼓励替代批评，孩子心理上就容易接受多了。

其实写好一条评语并不难，关键要靠我们平时的观察和积累，心中要始终装着孩子，这是一种对孩子有没有爱心、有没有责任心的表现

家长怎样给幼儿园的小朋友写评语

1、实事求是。

2、鼓励为主。

3、多从积极角度看待问题。

4、如果是给老师看语气、用词多婉转，即有意见也要从鼓励的角度来提醒老师。

5、写出来的希望，不但要孩子做到，家长也需要做到。

抛砖引玉，希望有更多更好的回帖和方法。

幼儿园老师写给大班小朋友的评语有哪些

你是位活泼可爱的小姑娘,在园能尊敬老师,友爱同伴,积极参加幼儿园的各项活动。

帮老师做事,是老师的好帮手。

你的小手很能干,绘画、手工、做数学练习都很好。

老师和小朋友都喜欢你,夸你真棒!课堂上有时你能举手发言,说出自己的不同意见。

希望你在一年级好好学习争做三好学生。

你是个很要好的孩子,诚实、有礼貌、爱集体。

你的拼音、数学练习都比以前有进步了。

课堂上你能开动脑筋积极发言了,爱思考,可就是不太遵守纪律。

你爱参加体育活动,而且饮食习惯也很好,健康的身体让你在体育活动中惹人注目。

老师希望你上一年级后能扬长避短,更加努力,争取更大的进步。

你活泼可爱,对老师很尊敬,爱和老师说悄悄话,喜欢和同伴游戏。

你有爱心,小朋友都很喜欢和你一起玩,你将来一定会有更多的朋友的。

你在学感兴趣的本领时很认真,能积极动脑筋,大胆地表达自己的看法,自信心也增强了。

你马上就要上一年级了,高兴吗?老师希望你在一年级做个三好学生。

幼儿园小朋友成绩单的评语怎么写

可以从以下几个方面对每一名幼儿的表现进行概括（注意要有细节）：

1、生活自理方面（哪方面提高较快）；2、品德方面（文明礼貌、爱帮助人、爱劳动等）；3、学习能力方面（学习兴趣、主动发言、善于表达、思维活跃等）；4、个人突出点—可以是某一方面，表现最好，希望家长引起关注，重点培养。

如：唱歌、舞蹈、运动、动手能力、绘画、语言等等。

作为一名教师，首先要看到每个孩子的优点，每个孩子的表现都是不同的，不能太笼统的进行概述，要让家长对孩子在园期间的表现有一定的了解，还可以从教师的评语中看到教师的文化修养和教育观念。

幼儿园中班每个小朋友开学一个月的评语要怎么写

新宝宝们，上幼儿单窢厕喝丿估搽台敞郡园啦

你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。

这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。

但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。

这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢

相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。

在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

相信你们一定会有出色的表现

努力吧，孩子们

加油

怎么给幼儿园小朋友写学期总结评语和寄语

虽然你比较文静，但在幼儿园你的表现可棒呢，懂礼貌，会谦让，每次游戏后能把所有玩具都送回家后。

有时上课时也会走神，但老师发现你做事情特别细心，老师教的新本领，你能马上学会，真是个聪明的宝宝，要是你能再多主动的和老师、小朋友交流，游戏，一定会更出色的。

乖巧文静的你，做什么事都是轻轻柔柔的，在老师眼里，你是个聪明懂事的小姑娘，从不和其他小朋友发生争执；你还是个爱护玩具的好孩子，每次老师都能看到你认认真真的把积木送回家，真能干

老师还想和你说句悄悄话：希望你升到中班后能吃更多的饭菜，而且吃的香香甜甜的，把身体养的棒棒的，好吗

你一定能做到的

所有男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子：上课遵守纪律，积极动脑；游戏中主动担当角色非常活跃；与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。

希望升入中班后，你能更加努力，对自己严格要求，争取做个全面发展的好孩子。

特别爱画画的你，每次都那么专注，你很努力也对自己很有信心，所以在各方面你都有不错的表现。

老师希望你继续保持，严格要求自己，争取升入中班后有更好的表现。

幼儿园老师对小朋友的评语有哪些词语

1、时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。

在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。

性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且经常帮助小伙伴，小朋友们都十分喜欢你。

老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。

2、你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。

在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动。

上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。

有良好的生活卫生习惯。

对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维比较灵活。

老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生!3、你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。

在幼儿园的三年时间里，你对老师有礼貌。

能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。

上课比以前专心了而且经常发言，能主动表现自己。

对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。

老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生!

给中班幼儿园小孩评语

幼儿园中班评语大全

1.你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。

虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。

每当上课时，你会变得非常活跃，积极发言，跟平常判若两人。

对老师的提问，你总有自己独特的见解。

这个学期生活自理能力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是文熙吃饭还是慢了一点，要加油哦!希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了!2.你是个可爱、机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让;上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋友;进区活动时，你比以前更专注投入了。

看到你在不断进步，老师真替你 高兴。

如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!3.你是个能带给老师很多快乐的小男孩。

你在我们班里是年龄最小的一个，小朋友都把你当成小弟弟般疼爱，给予你帮助。

现在你能自己穿脱衣服了，也能有礼貌地跟老师问好、说再见了。

可上课时，你总喜欢默默地坐着，老师常常找不到你的小眼睛。

下学期要养成认真听讲的好习惯，努力提高自己的动手操作能力，这样你才会变得越来越棒!你是个可爱、机灵，又有些调皮的女孩子。

老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。

你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。

但你的坚持性不够，做事欠缺耐性，老师希望周圆以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的!4.你是个诚实、善良的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。

虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。

加油吧!凯勤，老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，一定能赶上或超过别人的!5.你是一个活泼可爱、聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。

上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问;下课后，你能与小朋友愉快地游戏;你的动手能力也有很大进步，在进区活动中，你能认真地操作每一份材料。

看着你一天天进步，老师真高兴。

如果彦琳以后能再自信一点，并增强自己的语言表达能力，相信你会更棒的!6.文铧有个聪明灵活的小脑袋，你具有丰富的想象力和创造力，语言表达能力强，在课堂上，你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声;你还有一双灵巧的小手，你画的小动物个个活灵活现，令人赞叹不已。

在老师心目中，你就是一个极有天赋的孩子，希望你以后能更严格要求自己，加强自律性，养成良好的生活习惯和学习习惯，那就更棒了!能做到吗?7.你是一个文静、乖巧的小女孩，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言。

你还很讲卫生，对老师有礼貌。

经过中班一年的集体生活，你认识了许多好朋友，看到你与同伴们愉快地交谈、游戏的样子，老师真为你感到高兴。

希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。

8.你是个聪明、文静的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。

与小朋友相处时懂得互相谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜欢你啦。

老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿。

老师为你出色的艺术表现感到骄傲!希望霭琳以后能在集体面前勇敢地表现。

9.你是个活泼、大方很善于与人交往的孩子，你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。

你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。

你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。

在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力，上课能大胆举手发言。

这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子!10.你是个聪明活泼的好孩子，你的思维很活跃，数学操作能力很强。

你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。

你能主动帮助小朋友收拾玩具、摆放小椅子。

听老师讲故事时你特别认真，你能很快学会老师教的本领。

马上就要上小学了，如果你能养成良好的生活习惯，那就更棒了。

11.你是个性格开朗的孩子，整天都能听到你快乐的笑声，你爱动脑筋，能积极举手发言了，而且声音很响亮。

你的数学操作作业完成得又快又好。

你特别喜欢折纸、画画。

马上就要上小学了，如果你能专心地完成老师布置的任务，严格要求自己，那就更棒了。

12.你是一个活泼可爱的小朋友，你很爱学习，要求上进。

你的口语表达能力很强，你的想象很丰富，你算术作业做得又快又好，你的小提琴拉得真好听。

现在你能把幼儿园的饭菜吃完了，但是吃得太慢了。

马上就要上小学了，希望你以后能养成良好的生活习惯，做一个更出色的好孩子。

13.你是一个能歌善舞的小朋友，你的小手很能干：学会了折衣服、叠被子，还会自己整理学习用具，平时你能与小朋友友好地合作游戏，你做值日工作认真负责，你喜欢帮助别人。

马上就要上小学了，如果上课的时候你能积极举手发言，那你一定会更棒的。

14.你聪明活泼、还有点顽皮，你喜欢专心听讲，能积极动手动脑，大胆发表自己的想法，你动作的协调性很好，喜爱体育运动。

你热爱劳动，总是抢着为班级做事，你的小手很能干，画得画很美，剪得纸工很精致。

马上就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更上一层楼!15.可爱的小不点儿,你进步可真不小:能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌、唱动听的歌曲;会自己吃饭、自己穿衣。

老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富,多吃一些,小身体才能长得更健壮。

16.琳琳,你是个聪明能干的小女孩。

活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱-衣服,自己整理玩具。

长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了。

17.可爱的晓晓,大家都很喜欢你。

喜欢看你入园时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢你唱歌时认真的样子;更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。

18.漂亮的小姑娘,你聪明又伶俐!活动时你总是坐得很神气,听得很认真,画画、做手工样样都行。

现在还学会了自己穿鞋子,真能干!爱干净的小宝宝,如果你以后不再挑食,你会长得更健康更聪明。

19.小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器…，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。

爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。

经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。

看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真-象摸象样，老师真为你的进步而高兴!相信我们的扬扬会更大胆、活泼!20.你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。

你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你—可爱的小苏苏。

相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了。

爱哭的小朋友家长怎么写幼儿园评语

例如：

冯妈妈，你好!老师写出这样的评语，只会显示出老师的教育水平还很欠缺!孩子是需要鼓励和引导，老师的责任就是要培育孩子，而不能简单地评价孩子哭不受欢迎，这样的评语明显是把责任推给了家长。

请平常也多注意观察这个幼儿园的老师的教育方法和态度，写出这样的评语，很是令人担忧。

可以在评语回复中，写:孩子初入幼儿园，会感到陌生和害怕，希望老师能够多多引导和鼓励，相信在老师的培育下，孩子会更加喜欢幼儿园生活。

最好是和老师当面交流沟通下。

家长平常接孩子时，可以在幼儿园多逗留一会儿，和老师多说说话，让孩子感到幼儿园的老师和爸爸妈妈是朋友，让孩子在幼儿园放心，感到安全。

回到家后，不要问孩子，你哭了吗?而是问孩子:今天你开心吗?让他感受到幼儿园是个开心的地方。

相信你家小宝贝已经适应了幼儿园生活，祝福小宝贝健康快乐茁壮成长!