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人教版五年级下册第三单元作文赏析及教师评语

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好

今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。

我叫xxx。

我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。

特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。

现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。

这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。

曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。

假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。

同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。

假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。

有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。

最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。

谢谢大家

人教版五年级下册第三单元作文赏析及教师评语

童年的记忆

池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。

操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面.耳畔回荡着这首听过无数遍却依然还有感觉的《童年》，那些遥远的近乎已经陌生的记忆，一点点的在脑海中晕染开来…

童年的记忆里，阳光总是那样的温暖，路边也总是开满了不知名的小花儿，总是可以没心没肺的不去想明天，偶尔也会感慨什么时候才可以长大，像只小鸟似的无拘无束，自由自在。

不用每天写作业，不用担心考试考不好爸爸会不会不在试卷上签字，可以买自己喜欢的漂亮的衣服，也可以看动画片看到天昏地暗。

童年，总是会有着跟大人不一样的世界观。

提着比自己还大一号的桶装花生油，开心的去跟小朋友和泥玩儿，妈妈说，你是妈妈在很远的小河边捡到的，再不听话把你送回去。

好吧，乖乖得闭嘴，转过身去写作业。

现在想想，妈妈拿这句话当灵丹妙药百试不爽，糊弄了我一整个童年。

小时候听收音机，以为里面真的住着叔叔阿姨，好奇怪他们会不会太拥挤。

地理老师说，地球是一个圆形，而且每天都在转，突然会担心万一他哪天累了不想转了，我们会不会掉下去。

看当时红极一时的白素贞，以为自己每天闭关修炼，也可以练就她那样的超能力，那样的话，就可以看那个老师不顺眼就把他定格在讲台上，岂不是会很好玩儿。

童年看过的动画片，玩儿过的游戏，折过的纸飞机，收集过的小卡片…那些承载了童年快乐的瞬间，虽然已经模糊出了记忆，但是那种简单而纯粹的快乐，我想，我愿意珍藏。

小学五年级下册作文书给我带来批什么评语

书，是我们通往成功道路上必不可少的伴侣。

书，就像我们的老师，帮助我们点燃道路。

书，就是黑暗里的火把，闪闪发亮。

书，就像一盏明灯，也是一艘驶向知识海洋的战舰。

我很喜欢看书，一有空就往书堆里钻，我看的书种类也很多，如：科学丛书、世

五年级下册数学日记评语

无聊之余，翻起了以前的习作。

看着自己的字体一点点变化，文字也一点点蜕变，心里是说不出的甜蜜。

然后从某一篇开始，文字里开始流露出了伤感。

这是我的青春的文字，从童年的天真，到了青春的迷惘。

我知道，自己是变了很多，我没有看过什么悲伤的文字，我没看过郭敬明的那些满是悲情的《悲伤逆流成河》，也没有像很多我们这样90后的孩子去琢磨那非主流诙谐的悲伤，只是不知不觉的，我的文字开始染上了深沉。

我连自己也搞不懂，我只是知道自己似乎是想太多，真的是胡思乱想了。

我想起头顶的白发，或许也是在思想的海洋风暴泛滥的时候而催生的吧。

我还是很懵懂，我是搞不懂自己，我总是希望别人能走进我的世界，但现在的我，却真的像是他们说的把自己锁进了另类的异次元空间。

我还是迷惑，真的是搞不懂的。

我想就是这些迷惑，构成了我青春的文字。

我一直觉得，青春的文字是很自由的。

自由的没有约束，不用像在写考场作文那样死命逼自己从脑袋瓜榨出灵感。

我想起之前自己拼命地写文章投到报社去，结果是不了了之。

我知道，他们不喜欢我的作品，他们始终跟我所想的格格不入。

我看着报纸上那一片片优秀作文，心里竟是不舒服。

或许是嫉妒，或许是憎恨，但说实在的，我没有办法从那里面看到内心真实的青春。

文学这东西一定要说什么之乎者也，一定要写什么深明大道么

那只会是虚伪的世俗文字，我看不到里面流露出来的什么真实，也看不到文字所发挥的真的作用。

也许是自己太过狂妄，也许是自己不够成熟，但我始终坚持，我的文字，真的要我手写我心。

我喜欢写作，并不是说将来能成为像郭敬明那样靠着文学大赚，也并不是想考某篇所谓优秀的作文来打响自己的名气，我只是觉得，它带给我的是一种释放。

小学五年级下册数学书家长意见

在这段时间里，孩子的进步较大。

这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。

作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。

将来能够更上一层楼。

为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。

家长意见怎么写（五年级 下册）

名字一个就行了 想怎么写都行

五年级下册第6单作文评语

那次的经历让我记忆犹深。

老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。

他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。

他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。

读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。

《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。

琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念

孩子五年级下册英语期中考试考了98分,写什么感想(就是意见和建议什么的)

我认为自己学习刻苦，虽然没有拿满分，但主要问题是考试不够细心，不够认真。

所以我在以后的日子里查漏补缺，细心认真，做好上课的笔记，认真听老师的课，好好背单词真求做到最好，希望得到老师的鼓励。

五年级下册第三单元作文400字加评语

竞选班长发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好

今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。

我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。

当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级就担任本班的班长，还被评为“优秀学生干部”，有一定的管理经验。

我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去；班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因，并针对这个原因来改正，力求做得更好。

如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他；当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和；大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务；班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快；课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。

如果我落选了，我也不会气馁，我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。

当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点躁，但是，我相信我可以改正。

【教师点评】文章主要表现了作者竞争班长的愿望，重点表现了为大家为班级服务的精神和自己所具有的品质，语言很有说服力和感召力。

重点突出，思路清晰，是一篇成功的竞争发言稿。

五年级下册语文期中考试后九十几分的评语怎么写

你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。

愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!