表扬小班小朋友的评语,表扬小朋友画画的评语推荐阅读:

在幼儿园表扬小小班幼儿的话语有哪些

通过具体的事情去表扬孩子，不要一味的说：“你真棒”。

你真棒三个字对于我们成人来说，非常简单，但孩子并不能真正理解老师表扬TA的是什么。

比如，你们在语言课，故事讲完以后，老师多数会有提问。

这个时候，很多孩子回答的不再问题的点上，忽然又一个孩子举手告诉了老师正确答案。

老师就可以说：你的耳朵正厉害，找到了故事中的小秘密。

这个孩子一方面能够体会成功，今后在语言活动中，他会更努力（毕竟越小的孩子，越需要得到成人的肯定）

不过，具体性的表扬，要在工作中不断积累。

加油～

幼儿园小班家长回复老师的评语

首先感谢老师一直以来对孩子的关心与照顾，在老师的教育下，孩子进步很大，在家*（听话、帮大人做事、懂礼貌等等之类的，根据具体表现细说），再说感谢老师比家长还关注孩子，及时帮家长发现了孩子的问题，今后我们一定积极配合幼儿园的教育、配合老师，注意这方面的问题，家园共育。

如果想取得更好的效果，还可以给园长写一封致班上老师的表扬信（细心、爱心、耐心之类）

老师表扬了孩子家长怎样回复老师的评语

家长可以回复说好的，我知道了，谢谢老师您的栽培，以后希望您可以多多帮助。

幼儿园中班每个小朋友开学一个月的评语要怎么写

新宝宝们，上幼儿单窢厕喝丿估搽台敞郡园啦

你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。

这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。

但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。

这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢

相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。

在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

相信你们一定会有出色的表现

努力吧，孩子们

加油

怎么回复老师表扬幼儿的评语呢

既然老师表扬了

家长这时候就谦虚一点

顺便教导孩子不要骄傲就行了。

给中班幼儿园小孩评语

幼儿园中班评语大全

1.你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。

虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。

每当上课时，你会变得非常活跃，积极发言，跟平常判若两人。

对老师的提问，你总有自己独特的见解。

这个学期生活自理能力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是文熙吃饭还是慢了一点，要加油哦!希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了!2.你是个可爱、机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让;上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋友;进区活动时，你比以前更专注投入了。

看到你在不断进步，老师真替你 高兴。

如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!3.你是个能带给老师很多快乐的小男孩。

你在我们班里是年龄最小的一个，小朋友都把你当成小弟弟般疼爱，给予你帮助。

现在你能自己穿脱衣服了，也能有礼貌地跟老师问好、说再见了。

可上课时，你总喜欢默默地坐着，老师常常找不到你的小眼睛。

下学期要养成认真听讲的好习惯，努力提高自己的动手操作能力，这样你才会变得越来越棒!你是个可爱、机灵，又有些调皮的女孩子。

老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。

你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。

但你的坚持性不够，做事欠缺耐性，老师希望周圆以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的!4.你是个诚实、善良的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。

虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。

加油吧!凯勤，老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，一定能赶上或超过别人的!5.你是一个活泼可爱、聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。

上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问;下课后，你能与小朋友愉快地游戏;你的动手能力也有很大进步，在进区活动中，你能认真地操作每一份材料。

看着你一天天进步，老师真高兴。

如果彦琳以后能再自信一点，并增强自己的语言表达能力，相信你会更棒的!6.文铧有个聪明灵活的小脑袋，你具有丰富的想象力和创造力，语言表达能力强，在课堂上，你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声;你还有一双灵巧的小手，你画的小动物个个活灵活现，令人赞叹不已。

在老师心目中，你就是一个极有天赋的孩子，希望你以后能更严格要求自己，加强自律性，养成良好的生活习惯和学习习惯，那就更棒了!能做到吗?7.你是一个文静、乖巧的小女孩，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言。

你还很讲卫生，对老师有礼貌。

经过中班一年的集体生活，你认识了许多好朋友，看到你与同伴们愉快地交谈、游戏的样子，老师真为你感到高兴。

希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。

8.你是个聪明、文静的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。

与小朋友相处时懂得互相谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜欢你啦。

老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿。

老师为你出色的艺术表现感到骄傲!希望霭琳以后能在集体面前勇敢地表现。

9.你是个活泼、大方很善于与人交往的孩子，你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。

你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。

你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。

在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力，上课能大胆举手发言。

这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子!10.你是个聪明活泼的好孩子，你的思维很活跃，数学操作能力很强。

你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。

你能主动帮助小朋友收拾玩具、摆放小椅子。

听老师讲故事时你特别认真，你能很快学会老师教的本领。

马上就要上小学了，如果你能养成良好的生活习惯，那就更棒了。

11.你是个性格开朗的孩子，整天都能听到你快乐的笑声，你爱动脑筋，能积极举手发言了，而且声音很响亮。

你的数学操作作业完成得又快又好。

你特别喜欢折纸、画画。

马上就要上小学了，如果你能专心地完成老师布置的任务，严格要求自己，那就更棒了。

12.你是一个活泼可爱的小朋友，你很爱学习，要求上进。

你的口语表达能力很强，你的想象很丰富，你算术作业做得又快又好，你的小提琴拉得真好听。

现在你能把幼儿园的饭菜吃完了，但是吃得太慢了。

马上就要上小学了，希望你以后能养成良好的生活习惯，做一个更出色的好孩子。

13.你是一个能歌善舞的小朋友，你的小手很能干：学会了折衣服、叠被子，还会自己整理学习用具，平时你能与小朋友友好地合作游戏，你做值日工作认真负责，你喜欢帮助别人。

马上就要上小学了，如果上课的时候你能积极举手发言，那你一定会更棒的。

14.你聪明活泼、还有点顽皮，你喜欢专心听讲，能积极动手动脑，大胆发表自己的想法，你动作的协调性很好，喜爱体育运动。

你热爱劳动，总是抢着为班级做事，你的小手很能干，画得画很美，剪得纸工很精致。

马上就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更上一层楼!15.可爱的小不点儿,你进步可真不小:能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌、唱动听的歌曲;会自己吃饭、自己穿衣。

老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富,多吃一些,小身体才能长得更健壮。

16.琳琳,你是个聪明能干的小女孩。

活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱-衣服,自己整理玩具。

长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了。

17.可爱的晓晓,大家都很喜欢你。

喜欢看你入园时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢你唱歌时认真的样子;更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。

18.漂亮的小姑娘,你聪明又伶俐!活动时你总是坐得很神气,听得很认真,画画、做手工样样都行。

现在还学会了自己穿鞋子,真能干!爱干净的小宝宝,如果你以后不再挑食,你会长得更健康更聪明。

19.小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器…，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。

爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。

经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。

看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真-象摸象样，老师真为你的进步而高兴!相信我们的扬扬会更大胆、活泼!20.你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。

你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你—可爱的小苏苏。

相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了。

如何带好一个小班的小朋友

如何带好幼儿小班

如何从学前班到小班，可谓是幼儿园里的三级跳。

学前班的幼儿虽然调皮爱打闹，但他们的自理能力和自我约束的能力以及常规行为已经发展得很好

而刚入园的小班幼儿则在这些方面几乎为零，那么面对一群天真可爱、无拘无束的小班幼儿时，作为教师的我们又应该做些什么呢

为了更好，更顺利的带好幼儿小班，我觉得我们应做到以下几个方面：

一、进行家访

打好第一个电话（专业：您好，我是XX幼儿园的X老师。

你的孩子接受我们幼儿园的专业教育，）并且要准备好调查问卷，（孩子由谁带大的

喜欢什么

孩子有什么过敏的食物等等。

在家长填写调查问卷时，教师可以带孩子玩游戏，与孩子亲近，让孩子喜欢老师，熟悉老师，让孩子和老师成为好朋友。

老师在离开的时候可以问问孩子，喜欢老师吗

喜欢，那就在老师的脸上亲一下，喜欢和老师一起玩吗

今天玩得开心吗

那明天来幼儿园和老师一起玩。

（老师在家访时，要注意礼仪）

二、稳定新生幼儿情绪。

幼儿刚入园时，首先要稳定幼儿的情绪。

老师应在班上准备好各种各样，有声有色的玩具，毛毛玩具具对孩子来说具有安全感，对班上的环境布置要有主题。

气球。

汽泡泡。

山楂片都要准备齐全，不哭的孩子由主班老师带上看电视，做游戏，玩玩具。

哭的孩子由配班老师和生活老师带着围成一个圆圈，老师伸手就能摸到孩子的脸，给予他们安全感。

不哭的孩子给一片山楂片，然后不断提醒幼儿不哭了，就可以到那边看电视，玩游戏等，哭的孩子把眼泪擦掉。

三、建立标识系统。

在亲子活动中，就要做好全面准备，如：你喜欢吃什么

（苹果）那好苹果就是你了，

在桌上，凳子上贴上苹果，小朋友就说苹果就是我了。

在排队的时候，地面上画两条线，贴上男孩和女孩，在男孩的后面贴士各种小动物，叫孩子找动物排好，女孩后面贴上各种各样的水果，交女孩找回自己的水果。

站队儿歌：铃声响，快站队，找好位置不说话。

一二三，快看齐，小手放在腿两边。

向前看，一条线，左右对齐我真棒

四、如何入厕，

如何让幼儿安静的入厕，老师可以以游戏的方式如：我们都是木头人，一不许说话，二不许笑，就可以让幼儿自己安静的进厕所，入厕完后，还是按顺序排好队。

五、小椅子怎么搬

小椅子说;用一个大拇指按住一个小圆点，用另外一个大拇指按住一个小圆点，抬起来。

哦。

我真舒服。

现在按小椅子的要求来搬椅子。

小椅子说：我累了。

每个墙上贴各自的水果，动物，让孩子送小椅子回家。

六、和孩子做朋友

和孩子们玩在一起，在不居于传统形式的课堂，老师要敢于创新课堂形式，以各种形式让幼儿的精神集中，再以玩儿的形式多样化的把每一节课你想教给孩子们的东西传授给孩子们。

小孩子是天真的,你要对他温柔的微笑,牵他的手把他带在孩子群中,给他称赞,给他勇气,小孩子很聪明的,领悟能力好,谁喜欢他他就会喜欢和谁在一起，和谁做朋友。

七、利用儿歌、短句等方式让教学更生动小班幼儿的年龄特点是理解能力是很具体直接表面的，如：在引导幼儿坐姿上，采取了很贴切的“小手放到膝盖上”“小眼睛看老师”等短句，幼儿很容易理解，也很容易做到。

涂色是小班的美术教学的重点，如何让幼儿学会顺着一个方向涂、涂满、不涂出线外，却是小班涂色的难点。

在涂色的活动中，发现许多的孩子老是在一个地方涂，结果就把纸弄破了，有的孩子握笔不对，没有顺序地乱涂。

于是，我先教孩子怎样握笔，把握笔比喻成“握小棒”，孩子们很快地掌握了握笔的姿势。

在涂色的时候，我就比喻成小棒赶小鸭走路，并配以儿歌进行：“涂涂涂，小鸭要走路，上边走了，下边走，每个地方都走完。

等，使孩子们较好地掌握了涂色方法和顺序。

你看，我们的苹果红的红，绿的绿，多诱人哪。

八、了解孩子的心理和身体状况

带小班的小孩子要仔细的,小孩子的抵抗力差,发现要及时,与孩子家人要保持密切联系。

了解孩子的心理需求，懂得孩子们希望老师怎样做才高兴，才肯接受老师的意见，慢慢的进行摸索。

我们幼儿教师也都是学过心理学的，那我们把握起来就会好很多了，所以我们想更好的做好这个工作，还要自学一点心理学知识才可以的。

九、与幼儿沟通

要想了解到孩子的心里问题，这就必须要与孩子进行良好的沟通，了解他再想什么，平时注意孩子的言行，多对孩子进行必要的心里教育。

他做错事时不要武力解决，不要轻易对孩子做承诺，说过的就必须要实现，为孩子在心里上树立一种“言行必果”的心态。

同时也要进行必要的独立能力和抗压能力，孩子有成绩是要尽量表扬，当然以精神奖励为主，物质奖励为辅，在学习上，要有与孩子共同学习，共同进步的心态，激发孩子学习的积极性。

我们生活的各个角落都存在着风险，让孩子经理一些小的“意外”有利于培养他们预知和处理风险的能力。

小班的孩子们就像一张张透明无痕的白纸，我们不要一味地去评价这张纸的好坏，而应脚踏实地的引领着他们一步步地去勾画，教给他们怎样去做

怎样去做得更好

只有这样，这张原本透明无痕纸最终才会画出最美丽的人生起跑线。

让每个孩子都能赢在起跑线上，我们需要这样去做

把浮躁的心沉下来，用心面对每位幼儿，用微笑迎接我们的孩子。

幼儿园小朋友的评语

1、你尊敬老师，热爱劳动。

能积极参加幼儿园的各项活动。

本学期进步较大：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能听老师讲课，有时能积极举手发言，老师希望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。

2、你天真可爱，聪明大方。

你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你的歌声很动听，舞姿也很优美，你喜欢把自己的快乐和大家一起分享，如果在上课时你能经常举起你的小手，那该多好啊

老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。

3、你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。

你做任何事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你进入小学后能更加努力，敢于大胆发表自己的见解。

4、你聪明可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地游戏。

平时讲卫生，能主动保持班级的清洁。

平时遇到困难会和老师、同伴商量。

上课能认真听讲，老师布置的任务能一丝不苟地完成。

老师希望你能多吃点饭，积极锻炼身体，使自己长得棒棒的。

5、你聪明、可爱，对老师很有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。

这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：老师布置的任务你能认真地完成，起床后你能把被子整理好。

老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。

6、你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。

你的数学学得好，字写得也不错。

同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。

你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。

你也很喜欢看图书。

希望你入小学后能有更大的进步

7、你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。

你做事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。

8、你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感较强。

上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。

老师希望你到小学后要认真学习，按时完成作业，养成良好的学习习惯。

9、你是个聪明能干、善解人意的好孩子。

你尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，动手能力较强，画的画可真漂亮。

你做事耐心、细心，小组长工作认真负责。

你上课能认真听讲，如果你能再大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。

10、你活泼可爱，乐于帮助别人，这学期你在写字等方面有了很大的进步，你喜欢读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，自理能力较强，能独立完成一些力所能及的事情。

你看，你有这么多的优点，如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法，那该多好啊

11、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。

能积极参加各项体育活动。

本学期生活自理能力、动手能力有所提高。

你上课能认真听讲，老师希望你以后能大胆举手发言，以取得更大的进步。

12、你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。

你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。

你讲文明、守纪律、爱劳动。

你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。

13、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。

能积极参加各项体育活动。

本学期生活自理能力、动手能力有所提高。

老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。

14、这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。

在课堂上你能动脑筋进行想象、创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。

希望你在一年级好好学习，争做三好学生。

15、你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。

在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。

你能积极参加幼儿园组织的各项活动，老师希望你在一年级好好学习，争做三好学生。

16、你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方了。

你的小手很灵巧，学会自己梳辫子、叠被子，剪纸也比以前有进步。

吃饭午睡的习惯变好了。

这学期你的拼音学得比上学期好，不过，老师觉得你的数学练习还需多努力，这样在一年级你才能学得轻松些呀

17、你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。

你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。

老师们都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。

你马上就要上一年级了，高兴吗

老师相信你上小学后会更棒的

18、你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。

平时讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮、漂亮了。

还学会了自己叠被子，真棒

你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。

老师希望你在一年级做个三好学生。

19、你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。

在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。

你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好

希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

20、你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘，在园能尊敬老师，和同伴友好相处，课堂上你的表现好极了：你能动脑筋、想办法、积极举手发言，老师真为你感到骄傲。

你的舞跳得好看极了，老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。

希望你在一年级更加认真学习，争取做个三好学生。

21、你活泼可爱，能干懂事，在园能尊敬老师，喜欢和同伴游戏。

平时讲卫生，吃饭、午睡比以前好，衣服、被子叠得很整齐，自理能力强。

你喜欢听故事、音乐、自编自演，象个小演员。

你的拼音、数学较前有进步。

课堂上也能动脑子、积极发言了。

希望你在一年级好好学习，争取更大的进步。

22、你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老师做事，较前自信，老师和小朋友都喜欢你。

你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，想象力丰富。

现在，你比以前爱活动了，你的歌唱得很好听，老师和小朋友们常为你鼓掌。

希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。

23、你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的好孩子。

你喜欢画画，你的画真是太棒了，想做小画家吗

你的故事讲得有声有色，小朋友都很喜欢听你讲故事。

你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩。

薛宇凡，老师想给你提一点小小的建议，就是你上课时有时注意力不太集中，是不是

你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的

24、你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴们都很喜欢你。

在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。

你平时能主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好

希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

25、你能干、懂事，现在你能主动和老师谈心，和小朋友游戏，较前活泼开朗了。

你喜欢绘画、剪纸，你的作品经常给小朋友欣赏，大家都羡慕你。

你的拼音、数学较前有了很大的进步。

要是你再胆大些、自信些就更好了，老师希望你在一年级好好努力，取得好成绩。

26、你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的见解，老师很喜欢你这种有个性的孩子。

你喜欢帮助小朋友，大家都愿意和你在一起。

你上课表现很棒：能动脑筋、想办法、大胆举手发言，敢于发表自己的见解。

老师希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

27、你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。

你喜欢听故事，表演诗歌。

你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。

你做作业很快，但质量不高。

老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。

28、在老师的眼中你是个好孩子。

你好学、懂事、乖巧。

在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。

我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。

希望你在一年级做个三好学生。

29、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。

你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢；你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。

你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的

30、你是一位聪明可爱的小朋友，你爱动脑筋，好奇心强，喜欢观察。

有时你的发言能给老师带来意外的惊喜。

你团结同伴，乐于助人，小朋友们都很愿意和你交往。

每次你总能乐意完成老师交给你的任务。

作业认真是老师最喜欢你的地方。

希望你在一年级取得更好的成绩。

31、你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。

团结同伴、乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。

每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。

希望你在一年级做个三好学生。

32、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。

帮老师做事，是老师的好帮手。

你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。

老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒

课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。

希望你在一年级好好学习争做三好学生。

33、每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。

你聪明可爱，剪纸、做数学练习都不错。

写拼音你总是第一个写好。

可不注意质量。

你喜欢参加各类集体活动。

但不太遵守规则。

希望你在一年级里做事要精益求精，争取好成绩。

34、你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。

你的动手能力很强，画画、手工都很好。

你的拼音、数学练习做得不错。

在庆“六一”演出中，你表演的节目真棒

老师和小朋友都为你鼓掌。

希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

35、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，你爱参加体育活动，而且饮食习惯也比以前好多了，健康的身体让你在体育课上惹人注目。

希望你在一年级的各项活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。

36、你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。

你很爱劳动，每天我总能看见你帮值日生打扫卫生。

你较有爱心，常常看见你帮助有困难的同伴。

我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。

成为一年级的三好学生。

37、你很爱清洁，每天干干净净有良好的卫生习惯，你很有礼貌，每天都能听到你问早安的声音。

你遵守纪律，友爱同伴。

乐意帮老师做事，是老师的好帮手。

在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。

有事主动和老师交流，自信心增强了。

希望你在一年级认真学习、努力进取，多多参与发言。

争取好成绩。

38、在我眼里你像个男孩子，调皮可爱。

我喜欢你的活泼，特别是在活动中你能跟随着老师的思路认真学习本领，有时踊跃举手发言。

我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。

你的动手能力很强，剪纸、手工都很好。

我想在一年级里你一定会好好学习，做个三好生的。

39、你是个聪明、懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。

你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手，你学习的积极性很高，学得快，回答问题时总能让老师有意外的惊喜。

你喜欢画画，你画的画想象力很丰富，真棒

老师希望你在一年级好好学习，做个三好学生。

幼儿评语

幼儿评语是什么1.你是一名活泼可爱又聪明的孩子。

你给老师留下的最深印象就是你有着十分丰富的想象力。

每次画画，你都会把你的画纸画的满满的，并且能够发挥自己的想象，说出一个故事，你十分的棒。

平时上课，你也能勤动脑，用心举手，大胆发言。

新的一年希望你的每一天都是幸福快乐的

2.你的小嘴巴个性能说，口语表达潜力很强，还个看书，图书角里经常能看到你的身影。

你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了，只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了，希望你在新学期里上课能认真听讲，大胆地举手发言，相信你必须能做到

3.你看上去不爱说话，相处时间长了，知道你是个活泼开朗的小男孩。

在班上的每个角落，都能听到你开心的笑声

如果能砸活动中大胆认真些，再认真些，就更好了

加油

4.你一直是我们的好朋友，你总是把自己的心理话悄悄的告诉我们，在学本领时，总能自信的表达自己的看法，问问为什么，老师很高兴你能对外界知道充满了好奇，和探索的渴望。

但是老师希望你在学本领的时候能遵守课堂纪律，这样即能不影响别人，又能让自己更好的学好本领，你能做到的是吗

5.老师发现你的画在这个期中进步很大，经常受到教师的表扬。

你一直是一个有礼貌的好孩子，有很强的荣誉感，做值日生时也非常认真，很乐意为小朋友服务，并督促他们做好自己的事情，小朋友都很喜欢你。

拓展资料

1、评语评价法是最常见的以一篇简短的书面鉴定来进行考评的方法，通俗一点就是对一个人客观的评价，内容包括工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。

考评的内容、格式、篇幅、重点等均不受拘束，完全由考评者自由掌握，不存在标准规范，用在学生身上比较多。

2、评价一般包括评语评价、口头评价、书面评价三种。

3、评语评价在语文教学中于细微之处肯定学生进步,鼓励学生自信,激励学生向更高的目标前进,实现在原有基础上的飞跃。

相信随着新课程改革的不断深入,评语评价将发挥不可估量的作用,不仅仅是语文学科,抑或是各个学科,乃至整个学校教育都不可忽视的。

参考资料 词典网-评语

关于幼儿小班的孩子全勤问题，家长觉得老师忽略对孩子的表扬鼓励，老师如何回答

关于幼儿小班的孩子全勤问题。

家长感觉老师忽略了。

那么老师就应该把具体的做法说一下。