有关禁毒的家长评语,禁毒活动家长评语推荐阅读:

家长关于禁毒工作的意见和建议要什么写

非常感谢老师一直以来对孩子的关心和理解，孩子在家里的表现较好，真诚地希望老师在有事情的时候与我们家长及时沟通，孩子在成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，也希望通过老师这么一扇窗户来更全面地了解孩子。

作为家长我们会时刻关注孩子的心理健康，坚决不给孩子犯错误的机会，平时多跟孩子交流心理状况。

望采纳，谢谢您

家长关于禁毒工作的意见和建议

时刻关注孩子的心理健康

不给孩子犯错误的机会

多跟孩子交流

禁毒征文的评语怎么写

常言说：“生命只有一次,一旦失去,就无法挽回.”然而,有些人却不把生命当一回事,在的虚幻梦境中,不知不觉地断送了自己宝贵的生命,演绎了一幕又一幕的悲剧!我们不会忘记,170年前,英国人带着贪婪的欲望,用敲开了中国的大门,既而揭开了中国近代史屈辱的一页.而如今,面对交易中成千上万倍的利润,不少想快速致富而动了歪心的人又趋之若骛,铤而走险,将灵魂交给了魔鬼.上个月,我校开展的禁毒宣传活动再一次给这些社会上的不良现象敲响了警钟,也让我们涉世不深的青少年深深地体会到：,使人迷失心智而自毁前程,也让人生蒙上一层灰白.

从这次教育活动中,我了解到戒毒者的生活是多么艰辛和灰暗.看着禁毒宣传中戒毒者写下的心声,他们是多么后悔啊!而且在戒毒所里,戒毒者们不是吃就是睡,生活得很乏味.每当毒瘾发作,他们又非常痛苦,并且也知道自己吸毒是不对的,也很有决心要把毒戒掉,希望能够尽快与家人团聚.看到这些资料,我仿佛看到他们就在我眼前,看着他们过着一成不变的生活.此情此景,带给我莫大的感触.,带给人多大的伤害!它让一个精神抖擞的人变得一蹶不振,轻则倾家荡产,重则家破人亡.想到戒毒者们戒毒时的痛苦,早知如此又何必当初呢?一时的好奇,换来如此大的代价,值得吗?英国作家萨克雷说：“生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑；你对着它哭,它也对着你哭.”仔细想来,难道不是这样吗?每个人都有对未来的憧憬,然而人生在世,不可能总一帆风顺,种种失败与无奈需要我们勇敢面对,豁达地去处理.面对挫折和失败,我们不该一蹶不振,从此变得萎靡消沉,而是要用积极的心态对待生活赐予的考验和不公.或许我们无法改变生活,但至少可以微笑面对,也许有一天你会发现,生活也对着你微笑.

我们青少年,生活的道路如今还未充分展开,人生中还有许多风雨要经历.今天我们自豪于、沉浸于自己美好的青春.青春是什么?青春是早时晨八九点钟的太阳,是长出翅膀翱翔蓝天的纯真心灵,是阳光下绚丽多彩的理想.但是,青春一旦和结缘,立刻就枯萎了.也许有人认为,青少年吸毒是为了寻找,寻找快乐,享受青春.但结果呢?吸毒自毁和堕落的事例说也说不尽,吸毒的感觉瞬间便麻木了,没了快乐,没了青春,却要一辈子生活在戒毒的地狱!俗话说：“少年智则国智,少年强则国强.”我们青少年是国家的希望,民族的未来.为了自己的幸福,为了国家的昌荣,我呼吁所有青少年学生,从自己做起,拒绝诱惑,远离,珍惜生命；选择光明向上的人生道路,选择健康成长的美好未来!读后感：通过这篇文章我们可以了解到毒片的可怕,为了我们的生活更美好,不仅自身要远离,而且反对吸毒人人有责任.

关于家长给孩子的禁毒感悟

如何做好禁毒宣传工作

借用毛主席在《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》中的一句名言：“我们作宣传工作的同志有一个宣传马列主义的任务。

这个宣传是逐步的，要宣传得好，使人愿意接受。

禁毒宣传工作就是这样，要逐步递进，目的是让人能看得见，能听得进，能说的清，能传得广。

如果每一个公民个体都能够真正了解的由来和危害，继而向周围的人宣传禁毒常识，成为禁毒宣传的“路由器”和“中转站”，这样才是禁毒宣传工作的至高境界和最佳效果。

所以，负责禁毒宣传的队伍必须身体力行，在宣传手法上要有创新，在传播渠道上要讲求拓展。

不能经年累月只靠一个万人签字条幅和几块展板走天下，不能只在禁毒日当天才想起宣传工作，走形式和混过场，应付媒体报道和领导检查是宣传工作的大忌。

殊不知，在宣传工作上多做一点，在禁毒缉毒前线的危险就少一点，防患于未然，不战而屈人之兵才是成本和效率的最佳平衡。

家长对孩子禁毒感言

禁止吸毒。

从吸烟开始禁毒是一辈子的事。

不要放松警惕。

家长对中小学禁毒的反馈意见怎么写

中学老师叫家长给孩子写一份禁毒作业怎么写

对小学校禁毒工作的意见和建议

是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内日益严重的潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且．直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。

遏制、减少直至最终消除犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。

而我们在戒毒工作中发现，很多吸毒者都是因为对缺乏了解而被诱骗吸毒，有的为了“治病”而滥用，结果成瘾而不能自拔!为了教育广大青少年，以达到识毒、戒毒、禁毒的目的，我们戒毒中心制定了这个《禁毒宣教》手册，旨在加强对禁毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识，也希望能对控制吸毒这一恶习的蔓延起到一定的作用。

一、概述 是指、、、、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和，它具有以卜的共同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。

二、易染人群和环境 从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。

而另一些人，尽管各种条件相同，而吸毒的可能性小，被认为是不染吸毒人群。

当然，所以易染人群是相对的，还必须在一定的环境和存在的情况下易感性强。

常见的易染人群有以下几种(一)从小有人格行为不良者 人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学习欲望；与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉；早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的关系较父母更为密切。

行为问题为伙伴强化。

(二)青少年 青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。

(三)个体户 随着改革开放的发展，有些个体户富了，他们有的是钱，吃、喝、玩都有了，只缺少些，另外他们虽然有钱，但是也存在很多烦恼和苦闷，为了追求，消除烦恼，他们走向毒渊。

有些个体户的亲人长期处在吸毒的环境中，受到不良的感染也会参与吸毒。

值得注意的是，有的贩毒分子为了达到牟取暴利的目的，而追寻这些“阔老”，使用种种技俩，诱骗这些“钱老板”吸毒，这也是个体户吸毒多的因素之一。

(四)某些职业人员 一般而言，职业人员吸毒所占比例不高，因他们的实际收入，难以支付昂贵的支出。

但一些较为特殊的职业，如汽车司机、采购员等，经常在外接触的人多，较易获得，并由于离开家庭、单位，缺乏约束，一有机会就会染毒。

易染环境如下：(一)交上坏朋友(二)家庭富有(三)处于吸毒流行地区 三、吸毒的危害 吸毒影响社会经济财富的创造和积累。

据联合国麻醉品管制局公布的最新数字，世界上吸毒人员超过5000万人。

每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。

全球交易额约达8000—10000亿美元，吸毒问题严重的国家，不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支；同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低，或者导致劳动力完全丧失，从而影响社会财富的创造，也问接给国家社会带来巨大经济损失。

吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。

吸毒引起社会犯罪增加。

一方面是吸毒者成瘾后，摆脱不了毒瘾的煎熬，为了满足毒瘾，铤而走险，进行偷扒抢窃，贪污、卖淫，甚至杀人的犯罪活动；另一方面是贩毒分子疯狂的报复，恐吓，暗杀等活动，严重威胁人民生命财产安全，扰乱社会秩序。

吸毒损害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是爱滋病的感染和传播。

艾滋病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一，被称为“超级癌症”。

其病原体是“人类免疫缺陷病毒(HIV)。

感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期，便会发展为艾滋病。

艾滋病患者，通常死于免疫功能严重受损所致的严重感染或恶性肿瘤，且死亡率高。

据调查我国目前HIV感染方式主要是滥用(静脉注射)来传播流行。

云南艾滋病监测中心负责人指出：“目前，在国外的吸毒者中，艾滋病静脉注射吸毒者的感染率为23％，而我国边境一带的流行重灾区，吸毒群体艾滋病感染率竟高达68％…。

例如1989年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的针头注射而感染艾滋病病毒。

四、吸毒成瘾的特征 根据《关于禁毒的决定》第8条规定，吸毒行为一般分为吸毒行为和成瘾行为两种。

行为人的行为只要具备下述三个特征就可认定为吸毒。

吸毒成瘾一般有三个主要特征：1．药物耐受性。

即指不断地使用同一种药物以后其效果的退化，需要加大剂量才能获得与以前同样的或相似的效果；2．身体上的依赖性。

即指在某一段时间内不断服用某种药物带来的生理上的变化，需要继续服用这种药物来维持身体上的要求。

3。

心理上的依赖性。

即指某人精神上需要某种，一般就是习惯。

从实践中的情况来看，凡是吸毒成瘾者，其症状普遍表现为身体虚弱，面色腊黄，精神秃废，萎靡不振，一旦毒瘾发作，有的涕涎交流，顿足捶胸：有的站立不起，咳血不止；有的乱碰乱撞，啃墙吃土；有的满地打滚，哭天喊地。

种种丑态，不一而足。

吸毒者虽然吸毒但未形成瘾癖，也不能认定为吸毒行为。

只有同时具备这两点，对行为人才能按照关于吸毒成瘾的规定予以处置。

五、替代递减法戒毒简介 是合成麻醉性镇痛药，具有样药理作用。

能控制阿片类的戒断症状。

口服后吸收完全，吸收后85％与血浆蛋白结合，主要分布在肺、肾和脾脏。

其生物利用度为90％。

胃肠道给药于3小时达血浓高峰，血峰浓度能维持2—6小时，其半衰期为15小时。

口服后能有效地抑制症状24—32小时。

的治疗血浓度为O。

48—0．86毫克／每升，中毒血浓度2毫克／每升，至死血浓度)4毫克／每升。

主要由肝脏代谢，从尿和大便中排泄。

替代递减法适用于各中阿片类药物的戒毒治疗，尤其适用于依赖者，也可用于、、二氢埃托啡等的依赖者，其用药原则是：单一用药，逐日减量先快后慢，只减不加，停药应坚决。

六、复吸的原因分析（一）急性脱瘾治疗不彻底 有些患者经过几天的急性脱瘾治疗就出院了，而且末完全脱瘾；有的是在家庭治疗，方法不正规，缺乏严格控制，致使疗效不住。

这样自然容易复吸。

（二）精神依赖 患者整天沉溺于对的思念当中，开始还能克制，若处于有利环境，再加上坚强的毅力，继续克制下去，经过较长时间，心瘾逐渐淡化并最后消失，这才算彻底戒毒了。

若处于不利环境中，或者毅力不坚强，克制不住的诱惑，会再次成为瘾君子。

（三）旧朋友的压力及旧环境的影响 患者在急性脱瘾后，又回到原来那些吸毒的旧朋友或贩毒者当中，受到他们的诱惑或压力：看到曾经使用过的吸毒工具，吸毒的地方都会成为暗示物，使其触景生情，患者想到，由想到其给自己带来的，这样一来，又迫使他们再次吸毒。

（四）精神 患者脱瘾治疗后，仍然和普通人一样，会受到各种挫折与打击，以及其它精神：家庭问题、工作问题、经济问题等。

他们因稳定性差，遇到这些事更容易引起情绪不稳、心烦、悲观、灰心丧气、缺乏自信心，在这样的情况下，重复吸毒也是很有可能的。

（五）错误的认识 有的成瘸者脱瘾后这样想：“戒毒这段时间太苦了，再吸一次后与再决心与告别，就这么一次，而且刚脱瘾结束，不会成瘾的，我会完全控制住自己不吸的”。

结果是吸了一次下一次决心，再吸一次再下一次决心，周而复始，就这样一次又一次的没有止境的吸下

阅读了《禁毒宣传教育致家长的一份信》后家长应该怎么做?

能做好孩子的表率，不从事源植物的种植，不吸食不贩卖，如发现孩子有涉毒行为，请及时与学校或公安联系。

家长读《禁毒宣传教育》有感怎么写

看到什么，想到什么，应该怎样做，据时写来就是了。

这个自己想怎么写就怎么写呀~没那么难，没有什么可顾虑的。

能够深有体会的也只有你自己。

有些事不是每个人都会有相同的经历。

父母是孩子的第一老师，做父母的应该多和孩子交流，细心教导才好。

事情总有原因的，所以这个得自己用心去了解~人与人之间沟通交流很重要。

不能一味的指责打骂孩子，体谅他。

多多和孩子交流心得，该督躇的时候督躇，该放松的时候就放松些~有所鼓励才好。

如果孩子能够理解下面的道理就好了。

近朱者赤，近墨者黑。

像抽烟喝酒打架甚至偷窃等等可不是好事~这都是交友不慎惹来的。

别太在意成绩如何，不要有太大的压力，只要尽了自己的努力就好~多想想学习技巧，向他人取经。

要定好自己的目标，一切行动皆为目标。

做事切不可三心二意，学习也好，工作也是。

朋友不可以滥交，要有所选择，对自己有所助力的才好。

致家长的一封信家长评语

评语：

你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与交往，人缘好。

学习成绩比较稳定。

希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。

各科基础知识比较扎实。

学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。

记忆力好，自学能力较强。

希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。

在们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。

学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。

在学习上你表现出色。

你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。

你的努力让你取得了优异的成绩。

虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。

你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

有古道热肠，也容易感情用事;积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。

还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中，有老师和对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向,继续前进。

你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。

人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。

记住了彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。

愿你持不懈，再创辉煌!踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。

人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。

希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。

你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。

对待总是谦虚友好，对待学是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和们都看在眼里，同样也为你感到高兴。

继续努力吧，愿你成绩能进一步提高!你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。

你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他都做不到。

希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!你为人正直诚恳，尊敬老师，团结，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。

希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

你是个腼腆、斯文的小男孩。

没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。

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