高三学生评语30字xls,高三学生评语简短30字推荐阅读:

云南省普通初中学生成长记录-班主任评语

1.“有志不在年高”，虽然你是我们班上年龄最小，个子最小的孩了，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。

你聪明的大脑里装满了各种知识；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。

一学期快要结束了，老师多么希望你在新的—学期中能有更出色的表现，少一份依赖，多—些独立，严格要求自己成为德智体全面发展的学生。

2.老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。

有时，你的表现也的确证明了这一点，看，课间你总会与同学玩成—片，十分活跃。

可是，为什么上课时的你却判若两人，沉默不语，当别人认真作业，你低着头，懒得动一动。

如果老师能看到你的小手高高举起，会非常高兴的。

试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的学生。

3.×你很聪明，也非常活泼。

课堂上有你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，练习本中有你隽秀的字迹，时时停留在老师的眼前，令人暗暗称赞。

你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了同学们，也影响了你自己。

如果你能用另一种更合适的方式去展现你活泼的个性那该多好啊!4.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”多少个努力奋斗的日夜，你终于以进步换来周围的人们的认可。

想起那人曾因没完成作业而被留校补习的你，那个因上课好玩而被批评的你。

谁也没想到，今天有这样大的进步。

老师知道，这样的成绩是你的辛苦换来的，来之不易啊!好好保持，再好好努力吧，在更高的年级里，希望你能有更人的进步。

5.无论何种劳动场所，总有你忙碌的身影。

擦门窗呀，洗地板呀，倒垃圾呀，忙个不停。

看到这样的你，老师总是感慨万分。

你是个热爱劳动的好孩子。

如果你对待学习也像劳动一样，还有什么学不会的呢?老师真想对你说：“孩子，只要你主动、认真地投入到学习中，你也样能取得好成绩的

6.迟到的同学需向你解释原因，等到你批准方可入座，可见你在大家心中的地位有多高!你每大勤勤恳恳，为每一个同学服务，不愧是班干部中的好榜样。

老师非常欣赏你的才和能力，但你在展示自己才华和能力的同时，你是否想过，其余同学都心服口服地接受你的意见吗?7.小小年纪戴上眼镜的你，是你认真学习的结果，你是我们班的一名好学生，每一节课上的每—个提问、老师的眼睛都看向了你的方向，然而每次都令老师失望，其实你在不举手时老师请你来问答，你也回答得挺捧

你何不大大方方地举手回答问题?在同学面前谈谈你的见解，同学们会在和你的讨论中更喜欢你：8.×你是一个多么聪明可爱的小男孩子。

你有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。

在课堂上你总能积极主动的发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的

老师更希望你字写得再端正些，愿你努力去争取

9.你总是默默无语，像一只受伤的憩息在树上的小鸟，那么安静。

其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、成绩优秀、劳动积极、善解人意，老师挺喜欢的。

如果有一天，你能尽情挥洒你的笑容；大胆地举手站起来流利地回答老师的问题；遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!老师盼望着这一天，可别让老师失望哟

10.你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。

只是，你有时会有些放松，上课时常会讲话，这不好，而且你的字还不够漂亮，老师希望你能认识到自己的不是；努力在下学期表现得更好!你能做到吗?11.你多可爱!你上课认真，发言踊跃，书读得好，回答问题也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的电子琴了弹得那么棒；你待人友善，热心助人，对班级工作也很积极。

记得一次大扫除，你身体不舒服，却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。

同学们都喜欢你，老师更高兴有你这位好学生。

可是，你是否想过在家里，你应当表现得更好些，自己的事自己做，吃饭不挑食，而旦，你也应多锻炼身体，瞧你一副弱不禁风的样子。

12.我们班的体育委员，你辛苦了!看着你跑前跑后的，为我们的体育做出了多么大的贡献，我们全班同学都非常感激你。

你不但工作认真负责，在学习上也是一样好榜样

你总是笑哈哈的，一幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样的

13.在×班这个集体中，老师去你家次数最多，老师与你说的话也最多，你可知道你的一点点进步会使老师多么高兴吗?你又可知道你的一点点退步，一次次“闯祸”又使老师的心难过多久吗?你是幸福的，你有爱你的妈妈、外公、外婆，还有老师和同学。

我不反对你有个性，不反对你有独立看法，我只希望你的个性能够沿着健康的轨道发展，看法独立而偏执。

我欣喜你的成长，快乐于你的进步。

你能给我更大的欣喜与快乐吗?14.学生特点：卫生委员，爱劳动。

每当走进教室，看到整齐的桌椅，干净的地面，有序的室内陈设，就知昨天准是你最后一个离开教室；每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安的身影，为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，我代表全班同学向你说一声：辛苦了，我们的卫生委员!我们更相信你会像对待集体卫生一样，毫不马虎地把学习成绩提高一个档次，成为我们的学习标兵!你不能因为爸、妈丢下你不管而放松自己，贪玩、不爱学习。

可别忘了，还有一个和你相依为命的老奶奶，她是多么希望你能健康成长，多想看到你的进步。

不要再让老师和你奶奶操心了，迈出你上进的步伐，美好的明天也也属于你。

15.你是一位充满智慧的男孩。

每次老师问：“谁能考第—名?你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，肯上进的男孩，老师多么希望你对待学习能再积极一些．主动一些，认真—些，以高标准严要求来要求自己。

你定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。

南麂中心校班主任评语精选 1、努力从今天开始，成功从零开始。

2、自信，是迈向成功的第一步。

3、以善心爱人，以善语待人。

孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

4、广交良友，增长知识。

5、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

6、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

7、进步很大，希望你更上一层楼。

8、同学之间的相互信任是无价之宝。

9、你品学皆优、奋进向上，是老师最满意的学生。

10、肯动脑筋，会使你更加聪明。

11、自信是迈向成功的第一步。

12、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子动脑的同时还要动手。

13、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。

14、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

15、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。

16、天真的心如同蝴蝶扇动着翅膀，不停地飞呀飞，有时也得学小蜜蜂，用勤劳换来成功的喜悦。

17、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。

18、像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。

19、你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。

20、拉着你的小手，看着你无瑕的面孔，我心里多么快乐

21、成功是属于最有力量的人。

在这里，力量是指有文化、有知识、有能力。

22、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。

23、让我携着你的小手同走过这美好的时光。

24、热爱就是最好的老师。

热爱学习，就一定会愉快、入迷。

25、活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子，马虎大意也使你成为一个小淘气，能改一改吗

26、小小的个子，细细的声音，细密的心思，别具一格的想法使你惹人喜爱，文文静静的卓荦荦如能更大声、大胆、大方，就会成为一个更优秀的孩子。

祝你成功

27、虎头虎脑的样子，急匆匆的性子，机机灵灵的小脑瓜子，小伙子除了要有这些特点，也需要踏踏实实地学习，谦谦虚虚地做人。

28、我想，绘画除了用笔，更要用心。

你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧

29、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信、女孩。

30、取他人之长补已短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿地方。

31、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。

32、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。

33、孩子，你甜甜的笑真惹人爱

愿你的生活永远充满欢乐

34、孩子，辛苦了

谢谢你为班集体付出的劳动

35、孩子，远离小马虎，行吗

36、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢

勇敢些吧

孩子。

37、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦

改正以后，吴老师会更喜欢你的

38、你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老真为你感到骄傲

39、你是一个认真负责的好班委，吴老师的好帮手。

老师真想对你说一声：孩子，辛苦了

40、这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。

努力吧，孩子

41、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。

老师希望你尽快改正缺点，能做到吗

42、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

43、我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。

44、请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。

45、时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。

46、细致一点儿，再细致一点儿。

47、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧

48、多希望你用心抓住每一个机会，决不放弃成功的希望。

49、天下大事，必做于细。

做事认真专一，你将走向成功。

50、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。

51、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。

52、现在磨砺就是将来成功的资本。

愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。

53、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。

愿你做个品学兼优的好孩子。

54、用自己的不懈努力证明你一点儿也不比别人差。

55、孩子，你学会了珍惜别人的给予，老师为你的进步而由衷地高兴。

56、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗

57、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

58、小小的个儿，小小的嘴，可别小看站在台上表演的你，大家都要翘起大大的拇指夸不停。

59、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊

60、孩子，老师非常羡慕你们，去珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧

61、赞美是风。

愿你是棵坚定的树，从不经轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度。

62、精神，就像春风，当它骀荡过原野，冰河便将咯郎地解冻，枝头便将抽出耀眼的新绿，花朵便将纷纷绽放。

振作精神，世界便会改观，阳光便会展现，胜利便将来到。

63、不要等明天向我们走来，让我们走向明天

只有当我们将等待一个美好的明天改为开创时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天

64、韶华不为少年留。

当我们富有时，往往不知如何利用，而任意挥霍，真正需求时，却已所余无几了。

65、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。

66、多阅读，便会使你真切感受到广阔的天际和汹涌的波涛同狭窄的堤岸和有限的轻波之间的区别

67、望你记住：精诚所至，金石为开。

只要努力，再大的困难都能克服。

68、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。

69、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前

70、路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功

71、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。

72、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量

73、把握机遇，放射出自己才能的火花

74、你是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而亮丽

75、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉

76、你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏

77、认真能陪伴着你，成功也就能陪伴着你。

78、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。

79、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。

EXCEL里面利用公式输入等级（90分以上为优，80~90良，80~70中，70~60及格，60分以下不合格，怎么做

输入公式下拉即可。

LOOKUP(A1,{0;60;70;80;90;101},{\"不合格;及格;中;良;优;})

使用if函数实现“等级评定”：总评成绩大于等于90为优秀，总评成绩大于等于80为良好，总评成绩大于

相对简单直观一点的方法

LOOKUP(A16,{0,60,70,80,90;不及格\",\"及格\",\"一般\",\"良好\",\"优秀\"})

一定要用IF方法

IF(A16>=90,\"优秀\",IF(A16>=80,\"良好\",IF(A16>=70,\"一般\",IF(A16>=60,\"及格\",\"不及格\"))))

荣誉证书内容怎么写

XX同志（同学）：

在XX年度的XX活动中成绩突出（表现优越），被评为XXX（得到XX奖），特发此证，以资鼓励。

颁奖机构：XXX

日期：XXX

扩展资料：

荣誉证书是指记录获得的嘉奖荣誉、作为奖励的证明证件。

它的外形各种各样，由使用单位自行决定采用哪种，且不同的单位使用的格式不同。

可能有以下格式：

十佳中学生：xxx在200x年下学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为xxxx十佳中学生，特发此证，以资鼓励。

xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日

优秀特长生：xxx在200x年下学期因在（文艺表演\/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为xxxx优秀特长生，特发此证，以资鼓励。

xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日

优秀党校学员：xxx在200x年下学期因在学生党校活动中表现出色，被评为xxxx优秀党校学员，特发此证，以资鼓励。

xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日

优秀青年志愿者：xxx在200x年下学期因在服务学校、服务班级的公益活动中，表现出色，被评为xxxx优秀青年志愿者，特发此证，以资鼓励。

xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日

学习标兵：xxx在200x年下学期因勤奋好学，成绩优秀（或成绩进步显著），被评为xxxx学习标兵，特发此证，以资鼓励。

xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日

品行标兵：xxx在200x年下学期因优秀的品行表现成为同学的楷模，被评为xxxx品行标兵，特发此证，以资鼓励。

xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日

工作标兵：xxx在200x年下学期因工作勤勉，能力优秀，成效显著，被评为xxxx工作标兵，特发此证，以资鼓励。

xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日

体艺标兵：xxx在200x年下学期因积极参加文体活动，成效显著，被评为xxxx体艺标兵，特发此证，以资鼓励。

xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日

优秀员工：xxx同志在本年度（或季度或月）工作中，成绩突出，被评为xxxx企业优秀员工，特发此证，以资鼓励。

xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日

荣誉证书制作方法：

本文将以利用word邮件合并功能批量制作荣誉证书为主题作阐述。

电教室和学校工作纷繁复杂，学期有计划，学终有总结，任务有布置，完成有检查，优胜有奖励，其中打印荣誉证书便是常见工作之一。

例如：现有10名学生获奥赛奖励，要求为每位学生打印荣誉证书。

任务分析：10名学生证书逐个编辑并打印，这是常规作法，我们可以word的高级功能邮件合并非常轻松很简单的就完成此项工作，并且数量越大，越能显出他的优越性。

制作过程：

首先，打开excel建立获奖学生名单表格，并保存为“获奖名单.xls”。

（如下图）

然后，打开word建立荣誉证书模板。

（1）、点击“工具”菜单→“信函与邮件”→“显示邮件合并工具栏”，打开邮件合并工具栏。

（如下图）

（2）、点击“文档类型设置”按钮：选择“信函”；点击“打开数据源”：选择上一步所制作的“获奖名单.xls”；（3）、点击“插入域”按钮，分别插入三个域：《姓名》、《科目》、《奖励等次》。

（4）、编辑当前文件，加入必要的文字，完成模板制作，最终如下图：

（5）、点击“合并到新文档”按钮，word自动建立新文档，并批量输出荣誉证书。

如下图是王思同学的荣誉证书。

至此，我们所有的荣誉证书便很轻松的完成了。

其实，在我们实际应用中，许多与批量输出有关工作都可借助word为我们提供的“邮件合并功能”来完成，如批量打印名片、单个学生成绩单、工作工资条等，并可以得到事半功倍的效果，岂不乐哉

学籍表怎么打印

1、登录百度浏览器，输入：学信网，注意显示了的这个才是准确的。

2、进入学信网以后，点击“学历查询”

3、打开“学历查询”以后，有三种方式查询学籍，分别是：本人查询、零散查询、企业用户查询。

这三种查询出来的结果都是一样的，都是有效的。

4、进去以后输入：证书编号、姓名、图片验证码，点击查询就会显示出对应的学籍信息。

备注：“零散查询”要发一个验证信息，输入自己的手机号就可以了

5、点击免费查询，既可以跳转到对应的学历页面，学信网上会显示出一个唯一对应的学籍信息，直接截图保存下来，就可以打印了。

如何向excel数据自动填入WORD文档中相应位置并打印

这需要使用word文档中使用邮件合功能并批量打印EXCEL的数据，具体方法如下：

1、打开正在使用的word文档（这里以空文档作为示例，实际运用时EXCEL文档插入内容和位置以实际需要为准。

找到上部菜单栏中的邮件选项，点击。

2、找到‘选择收件人’点击，找到‘使用现有列表’选项点击。

3、选择你要插入的数据源，即你要插入内容的EXCEL文档。

选择点击打开。

4、选择你需要插入的列表。

点击确定。

5、找到上部菜单‘插入合并区域选项’，点击选择，出现的菜单即为每一列的编号。

（这里只是随便用几个数字代替了编号，具体插入内容时可根据实际情况选择。

6、点击插入数据库域，点击地址域并添加地址域。

插入内容即红线上方的内容。

7、插入完毕，点击上方菜单栏最后一个选项‘完成并合并’选项，选择这方弹出的‘编辑单个文档’即可。

8、选择全部，确认，即插入完毕。

可以开始打印了。

excel中if函数怎么用

里面有三个值，

if函数的使用方法：

1、在excel中打开需要使用if函数的表格。

如示例中需要给学生按成绩判定该学生是否及格。

2、将鼠标移至想要判定的单元格后面的单元格里，输入“=if()”。

3、鼠标移至“=if（）”的括号当中，我们可以看到引伸出一列对if函数英文解释，其中logical-test表明该位置输入if函数判断条件，value-if-ture表示该条件成立该位置输出的值，value-if-false表示该条件不成了该位置输出的值。

4、我们在if括号里输入“C4，”，这表面判断条件是张三成绩的对应单元格数值小于60，而逗号表示判断条件输入完毕。

5、接下来输入成绩小鱼60条件成立的结果为“不及格”，并且这个结果需要用英文输入下的双引号圈住，再用逗号分开下一步判定。

6、进行最后一步操作，输入判定不成立的结果为“及格”。

7、输入完毕后点击回车，if函数就算输入成功了，并且判定结果也展现出来了。

单元格运用是Excel中的术语，指用单元格在表中的坐标位置的标识。

是计算机基础的重要学习内容。

单元格运用分为A1和R1C1两种引用样式。

在A1引用样式中，用单元格所在列标和行号表示其位置，如C5，表示C列第5行。

在R1C1引用样式中，R表示row、C表示column，R5C4表示第五行第四列，即D5单元格。

扩展资料IF函数一般是指Excel中的IF函数，根据指定的条件来判断其“真”（TRUE）、“假”（FALSE），根据逻辑计算的真假值，从而返回相应的内容。

可以使用函数 IF 对数e799bee5baa6e4b893e5b19e31333365666265值和公式进行条件检测。

孩子上初一，第一次月考成绩考的一般，家长寄语怎么写

通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。

我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己妈妈也希望你对你的同学大喊鼓励加油

一个人地成功永远都是团队的成功。

团队合作与团队精神是成功的保证，它的精髓是：诚信，共勉，宽容，进取

我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

如何批量处理信封内容

邮件合并：在Office中，先建立两个文档：一个WORD包括所有文件共有内容的主文档（比如未填写的信封等）和一个包括变化信息的数据源EXCEL（填写的收件人、发件人、邮编等），然后使用邮件合并功能在主文档中插入变化的信息，合成后的文件用户可以保存为Word文档，可以打印出来，也可以以邮件形式发出去。

邮件合并的应用领域：1、批量打印信封：按统一的格式，将电子表格中的邮编、收件人地址和收件人打印出来。

2、批量打印信件：主要是换从电子表格中调用收件人，换一下称呼，信件内容基本固定不变。

3、批量打印请柬：同上2。

4、批量打印工资条：从电子表格调用数据。

5、批量打印个人简历：从电子表格中调用不同字段数据，每人一页，对应不同信息。

6、批量打印学生成绩单：从电子表格成绩中取出个人信息，并设置评语字段，编写不同评语。

7、批量打印各类获奖证书：在电子表格中设置姓名、获奖名称和等资，在WORD中设置打印格式，可以打印众多证书。

8、批量打印准考证、准考证、明信片、信封等个人报表。

总之，只要有数据源（电子表格、数据库）等，只要是一个标准的二维数表，就可以很方便的按一个记录一页的方式从WROD中用邮件合并功能打印出来

[图解]利用WORD邮件合并功能调动打印EXCEL数据制作大量奖证、奖状、准考证、成绩单、明信片、信封等个人报表：实例：Microsoft Office邮件合并的操作方法：第一步：准备数据源 这个数据源可以是Excel工作表也可以是Access文件，也可以是MS SQL Server数据库。

一言蔽之：只要能够被SQL语句操作控制的数据皆可作为数据源。

因为邮件合并说白了就是一个数据查询和显示的工作。

这里，我以Excel为例。

下图是一个Excel工作表文件\"DataSource\"，里面有一个工作簿\"录取通知书\"，工作簿里面有三条数据记录，我们的任务就是把这三条记录按照指定的模板打印成录取通知书。

图一 第二步：准备模板 模板文件就是即将输出的界面模板，这里我以Word文档为例。

下图是一个模板文件\"Template\"，就是录取通知书的大致样子（大标题和序列号我就省了啊）。

图二 第三步：邮件合并 打开模板文件template.doc，从\"工具\"菜单中依次选择\"信函和邮件\">>\"显示邮件合并工具栏\"，完毕之后工具栏上会多出一栏，就是邮件合并工具栏，如图，红色矩形框中的就是邮件合并工具栏。

图三 下面，step by step,follow me：1.设置数据源 点击邮件合并工具栏上\"设置数据源\"的按钮（图三中第二个），选择\"DataSource.xls\"文件，单击打开，然后会再弹出一个\"选择表格\"的窗口，要求指定使用哪个工作簿，因为只有一个工作簿\"录取通知书\"，直接点击确定，完成数据源设置。

2.插入数据域 这里，我以插入新生姓名为例。

2.a 将光标定位到要插入数据的地方（这里插入新生姓名，就放在文档开头\"同学：\"之前）2.b 点击邮件合并工具栏上\"插入域\"的按钮（图三中第二个），在弹出的窗口中选择\"姓名\"，然后单击\"插入\"，如图：2.c 单击关闭（MS Office这一点不知道是什么用意，不能一次插入多个域，插入完毕又不自动关闭弹出的窗口）重复上述操作数次，依次插入其他元素（院系，专业，学制等）。

全部完成之后，模板是这个样子的（为强调哪些数据是动态插入的，我将插入的数据域都用红色表示）：3.查看合并数据 单击邮件合并工具栏上\"查看合并数据\"的按钮（图三中\"插入Word域\"右边那个按钮），即可看到邮件合并之后的数据，工具栏上还有一些按钮和输入框可以查看前一条、下一条和指定的记录。

第四步：完成合并 到此，邮件合并的工作就基本结束了，可以直接打印了，你可以选择\"合并到新文档\"（适用于只有几十上百条记录）来把这些信息输出到一个Doc文档里面，以后直接打印这个文档就可以了，也可以选择\"合并到打印机\"（适用于成百上千条记录），并不生成Doc文档，而是直接打印出来。

下面是合并到新文档之后，新文档的效果图：两条记录之间的黑线是分页标记。

当然，如果打印成通知书还要调整版式，这个是排版的基本功，我只是演示怎么进行邮件合并，排版的咚咚我就不赘述了。

参考资料：

如何使用C#操作excel将一行的字设置为粗体

WORD2003操作题：

一、打开考题文件夹下计算机病毒.doc文档，对其进行操作(共20分)

1、文章加标题：“计算机病毒”，标题居中，设置为黑体、一号、蓝色，字符间距加宽至5磅。

（共2分）

2、给第一段文字加上20%的浅蓝底纹（应用于文字），给第一段中\"对计算机系统造成巨大的损失\"一串文字加上着重号和下划线(单线)下划线颜色为红色，文字效果为\"赤水情深\"，将第一段文字的“首行缩进”设为“4字符”。

（共3分）

3、将第二段文字设置底纹填充色为\"海绿\"（应用于文字）。

并给该段文字添加3磅的红色边框(应用于文字)。

段前间距1.1行，左缩进为0.5厘米，右缩进为0.5字符，并设置字符间距为加宽2.5磅。

（共4分）

4、在“1988年11月2日”后插入剪贴画“自然界”类别中的“树木”，并设置图片高为2厘米，宽3厘米，设置环绕方式为“紧密型”。

（共3分）

5、插入页眉，内容为\"计算机应用基础；在页脚中插入页码，居中显示，起始页码为3。

并设置页眉距页面边界2厘米，页脚距页面边界1.5厘米。

（共3分）

6、在计算机病毒.doc中画出以下图形（注：图中相关图形形状可在自选图形中查找）（5分）

二、打开word测试题.doc，对其进行操作。

1.文章标题格式为三号黑体居中，使用粗体（2分）；2.文章内分章节，利用标题样式和引用，在首页生成目录（4分）。

3.为文档设置背景文字水印，文字为“样例”。

（2分）

4.为文档建立页眉页脚。

页眉为自己的单位+姓名（如“综采一队+张三”）和系统当前日期，页脚为页码，居中对齐；（3分）

5.文章要求包括三页，通过分节将第二页的页面设置为横向，其它页设为纵向（4分）

6.为文章带有下划线的两段段首加上项目符号或编号（2分）；7、在页面设置中将纸型设为16开(18.4×26cm)，上下左右边界均设置为2cm。

（3分）

三、打开wordks2.doc文件，并完成下面操作；1、设置标题：标题为艺术字，字体样式：2行3列；字体：蓝色，艺术字形状：顺时针，艺术字字符间距为：稀疏；适当调整其大小和位置。

（2分）

2、取消首行缩进。

设置段落左右各缩进2字符；调整行间距为2倍行距；调整段间距，各段的段前间距和段后间距都为1行；（2分）

3、将正文中的“Microsoft Office 2003”全部换为三号、粗体、空心字。

（3分）

4、在文章末尾绘制如下图形（图中有不符的地方记0分）。

（4分）

5、新建一个可以自动插入签名的宏，宏名为：签名，位置只存放在本文中。

签名的具体内容为：作者：臧宏远（4分）

四、打开word01进行操作：（20分）

1、将标题设置为仿宋、小三号字、加粗、斜体并居中；（2分）

2、将原文中所有的“Internet”替换为字体颜色为红色的“互连网”。

（2分）

3、将文中以“企业可以通过Internet将自己的产品信息…”开始的段设置为段前一行、段后一行、行间距为1.5倍行距，字符间距加宽1.2磅。

(2分)

4、将文中以“国际Internet起源于美国国防部高级计划局…”开始的段设置为两栏。

（2分）

5、在文中以“Internet，也称为国际互连网或因特网…”使用首字下沉效果。

(2分)

6、.图文混排：将文中以“主要介绍Internet的发展与现状…”开始的段后插入一剪贴画和一竖排文本框，文本框内的内容为“内容简介”。

（3分）

7、设置上下页边距为70磅，左右页边距为60磅。

（2分）

8、设置页眉和页脚，要求页眉设置为文件题目，页脚设置为页码，总页数，即“第1页 （2分）

9、在页面设置中将纸型设为16开(18.4×26cm)，上下左右边界均设置为2cm。

（3分）

EXCEL2003操作题：

一、打开考题文件夹下ExcelTi_128.xls对其进行操作：

1、在每个学生的学号前添加2008（例如：学号为10001的变为200810001）(2分)

2、指定考入学时间的有效值范围介于2000年9月—2004年9月之间，许可为日期，错误警告标题为“时间超出范围”。

（3分）

3、计算每位学员的总分并填入相应列中，要求总评成绩为整数，计算公式为：总评成绩=音乐×0．5＋语文×0.3＋算术×0.2（3分）

4、对上表“音乐”按降序排序，“音乐”相同时，按“总评成绩”降序排序，结果存入Sheet2。

（3分）

5、对上表进行自动筛选，筛选出语文成绩在80分以上的的学生情况，将结果存入Sheet3。

（2分）

6、对上表进行高级筛选，筛选出语文成绩在90分以上或者算术成绩在80分以的学生情况，将结果存入Sheet3。

（3分）

7、根据“总评成绩”列的数据，用IF函数在“评语”列中填入相应文字，要求90分以上：优秀；70-89分：良好；70-60分：及格；60分以下：不及格（4分）

二、打开“Ex-C-01.xls”，是某班的期中考试成绩统计表。

1.求出每科“总分”，然后填入“总分”一行中；（2分）

2.求出每科平均分（保留1位小数）后填入该同学的“平均分”一行中；（2分）

3 将“高等数学”和“数据库”两科成绩都大于等于90分的学生记录，复制到工作表Sheet2中B2开始的单元格内；（4分）

4、利用嵌套函数计算每科优秀率，要求（1）>=85分的成绩算优秀；（2）优秀人数用函数算出；（3）利用函数对结果进行四舍五入并保留一位小数，不需加%。

（4分）

5、用函数利用“均分”对各科进行排名（提示：使用RANK函数）（4分）

6、按样张制作图表，效果要一致（4分）

三、打开excel3.xls做如下操作

1、给表格加上一个标题：“天风公司工资明细表”字体设置为隶书，大小设为24磅，加粗，跨列居中，垂直居中；将第一行的上边线和下边线设为红色细双线，表格的左、右、下边框线设为最粗实线，颜色为蓝色。

（3分）

2、以“工号”为唯一关键字将表格按升序排列（2分）

3、设置页眉“07计算机比武”并居中；将表格中的标题行和第一行设为顶端标题行。

（2分）

4、计算应发工资（应发工资：基本工资+补贴+奖金），保留2位小数，四舍五入；（2分）

5、计算扣税（假定扣税的计算规定为：应发工资，扣税＝0；应发工资，扣税＝（应发工资－1000)×0.05；应发工资，扣税＝（应发工资—1500）×0.1+25），保留2位小数，四舍五入）；（3分）

6、计算会费(会费＝应发工资×2％)；（1分）

计算实发工资(实发工资＝应发工资－扣税－会费)；（1分）

7、用公式计算相应的合计；（1分）

8、用“高级筛选”将实发工资在2000元以上的人员信息复制到“sheet3”工作表中（保留操作）（2分）

9、在“sheet2”工作表中插入一个“堆积数据点折线图”，由“姓名”、“应发工资”、“实发工资”三项数据生成图表，图表中显示出“应发工资”、“实发工资”的值。

（3分）

四、操作一：

1、请在考试盘根目录下创建一个名为extest02.xls的工作簿，按照下表提供样式制作excel表。

文字图表见附图，行高为22，外粗内细边框线，表头文字是楷体14号字，其余文字为宋体12号，垂直及水平居中。

（3分）

2、完成“总评”的统计，计算方法为：平时、期中为30%，期末为40%。

（2分）

3、完成“优秀”和“优秀率”的统计：优秀为大于等于80分。

（3分）

4、完成“总评平均”的统计。

（2分）

A B C D E

1学生成绩表

2 姓名 平时 期中 期末 总评

3 王小平 80 87 90

4 陈晓东 96 93 96

5 陈 明 76 65 76

6 何伟明 95 86 90

7 伍小东 63 70 70

8 优秀人数

9 优秀率

10 总评平均

操作二：

打开考试文件夹下的kt031.xls。

对kt1工作表进行如下编辑后以原文件名保存。

1、计算出每个人的奖金。

条件：如果完成当月任务（额定业务量=完成业务量），则奖金为工资的80%，每超额完成一笔业务，加发100元奖金，最高不能超过2000元，否则按2000计算。

（5分）

2、筛选出完成业务量>30 或者工资>900的员工，并将结果保存到新工作表“结果”中。

（5分）

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