第一个月大班评语怎么写,幼儿园大班家长评语怎么写推荐阅读:

老师给大班 第一学期男生评语怎么写

你是个大方、可爱又能干的小男孩。

你很喜欢看书，每天来幼儿园都会去拿一本书念念儿歌，认认字。

你帮助班级发餐具积极主动，在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，有时能主动向老师提出问题，与老师进行交谈，生活习惯也较好，老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子，好吗

幼儿园大班每个月评语怎么写啊

我们幼儿园主要是写字和拼音最重要，谁可以帮我写一个吗

急用啊

某某同学，这一个月以来，学习态度端正，上课认真听讲了，掌握了该掌握的写字和拼音

幼儿园大班每月评语可以写些什么啊

XX小朋友这个月表现挺棒，尤其是在…方面，（好听的话），如果有什么做的不好的地方就加上转折，点到为止。

多月表扬的话，小朋友嘛，用心引导。

幼儿园大班评语要分为学习和生活的评语怎么写

韩可欣-欣欣真是一个讨人喜欢的孩子,聪明、伶俐的她是我们老师的好帮手,在小朋友中还是一个能干的\"领导者。

不管是在讲故事,做计算,还是唱歌跳舞,欣欣的表演欲望都很强,能够大胆地展示自己。

欣欣还是一个爱集体的孩子,会为集体的忧而忧,会为集体的乐而乐。

在\"笑笑\"的两年里,欣欣各方面都得到了锻炼,相信欣欣升入小学后会发挥自己的所长,成为老师心目中优秀的学生。

孔泽伟-伟伟是个腼腆的小男孩,上课时你坐在座位上默默地倾听别人的讲述,偶尔也和旁边的小朋友言论一番,讲讲自己的想法,虽然这样的做法在上课时有些不妥,但这时你却悄悄地把知识记进了小脑袋里。

这样也不错,如果你能和别的小朋友一起分享你的知识,那会更好的。

不过,我们相信你在进入小学后一定会有更出色的表现。

王泽莉-莉莉是个大大咧咧的女孩,聪明、伶俐的你在幼儿园可能干了,帮助小朋友,总是不亦乐乎,做起老师的小助手来特别认真负责。

不过,莉莉,老师想告诉你一定要把自己的本领学好了,这样在你以后的人生道路上才会更加灿烂。

希望莎莎能更加认真,专心地学习,升入小学后,就会更棒了!祝你梦想成真!陈雨婷-婷婷是个特别恋家的孩子,记得你刚来笑笑时,你是那么舍不得妈妈、奶奶,一到幼儿园就泪如泉涌;现如今,你是一个独立、坚强的小女孩,积极自主地生活、学习,参加幼儿园的大型活动,展示自己的风采。

9月1日,你将成为一名让小弟弟、小妹妹羡慕的小学生,我们相信你在小学里一定会更出色的。

王金辉-\"人小鬼大\"的辉辉,是我们班年龄最小的孩子。

记得一年前辉辉第一天来园时,特别文气,对幼儿园里的一切充满好奇,东张张西望望,两只眼睛咕噜噜地转个不停,\"哇,你们的墙壁有点白的。

如今,辉辉能说一口流利的普通话,性格特别活泼、开朗,永远是我们班里最活泼的一个,并且也把幼儿园当成了自己的家,爱上了我们这个\"家。

眼看就要离开\"家\"了,我们相信辉辉以后的生活会更精彩。

沈启航-航航这位\"大哥哥\"就要成为小学生了,三年的幼儿园生活使航航变得独立、自主,对学习、生活是积极向上的,懂事、乖巧的航航也时常是老师的好帮手、做起事情来认真负责;在家里帮妈妈买菜,是妈妈心中的\"男子汉。

你今天的成绩是你努力的结果,你的这些优点在你将来的生活中会给你带来很大的帮助,发扬\"它\",我们相信你,我们会等着你的好消息幼儿园大班评语亲爱的Ruby宝贝，你是个活泼、懂事的好孩子，每天脸上都洋溢着笑容。

你在全班孩子中间很有威信，你还是班上的\"万人迷\"，班上小伙伴都喜欢你。

你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手。

你喜欢语言类的活动，所以英文学得很好，语言表达能力也很强,不过宝贝做数学题时不爱动脑筋哦。

老师相信聪明的你，只要肯开动脑筋没有什么能难住你的哦。

宝贝很快就要上小学了，在小学要开心认真地过好每一天，争当三好学生哦。

幼儿园大班第一学期期末评语怎么写

小朋友聪明伶俐活泼可爱

在学校表现很好

祝愿小朋友健康快乐成长

怎么写大班幼儿开学俩个月的评语

孩子健康活泼

乖巧听话

认真学习

希望继续保持

大班幼儿评语怎么写

评语大体都是一个套路下来的，先写孩子在学校表现好的地方跟孩子的优点，在最后转折一下，委婉的写一些孩子的缺点。

例如：XX小朋友在课堂上积极主动，遵守纪律，热爱劳动，颇得老师的喜爱。

如果XX能够在课下安静一些的话，会与小朋友相处得更好。

希望对你有所帮助

小熊请客 大班语言 评语怎么写

一、设计思路

对于《小熊请客》这个故事，大班的幼儿大多基本掌握了故事情节，熟悉人物对话，理解了故事内容，有爱劳动的感知经验，有礼貌。

对于“好吃懒做”（又谗又懒）有一定的理性基础。

我班幼儿已有了一定的表演经验，因此我把这节课设计为以下环节。

二、过程实录

（一）活动目标：1、能在集体中有表情地表演出文学作品《小熊请客》中角色的动作和语言，态度自然大方。

2、能用恰当的语言评价自己和别人的表演。

（二）活动准备：1、小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰各一个。

2、小盆三个，小鱼、肉骨头、小虫道具各一份，大树一棵。

3、录音机、磁带。

4、场地准备：幼儿围坐在场地四周，中间空出作为表演场地。

（三）活动过程：1、做律动或听音乐打节拍、做动作集中幼儿注意力。

评析：通过这一环节集中幼儿的注意力，为活动做准备。

根据幼儿当时状态决定。

2、师：“小朋友们听过了《小熊请客》的故事，并且知道了这里面有一只好吃懒做的大狐狸，四只爱劳动、有礼貌又团结友爱的小动物—小猫、小狗、小鸡和小熊。

今天老师请小朋友和老师一起表演这个故事。

评析：通过语言引起幼儿的兴趣，回忆对故事的已有经验。

3、教师扮演狐狸，再请四个表达能力强的幼儿进行第一次表演，以起到示范作用。

表演过程中不进行评价，只进行提示。

师：“老师和这四个小朋友先表演一遍，小朋友们仔细看，一会儿要给我们提出哪好、哪需要改进。

表演后，请幼儿对老师和小朋友的表演进行评价。

先请几个幼儿评价，对于评价恰当的幼儿给予表扬鼓励，对于评价不太恰当、或语言表述不清楚的幼儿进行引导，并表扬他们的大胆积极的参与。

评析：在这一环节，根据幼儿的已有基础，挑选几个能力强的幼儿与老师示范表演，给幼儿一个初步经验。

并且请幼儿评价让他们也参与到活动中来，引导他们仔细看表演，发表自己的意见，这也锻炼了他们的观察思维能力，为下个环节自己的表演积累一定的感性经验。

3、第二次表演。

请上五名幼儿表演，教师依然起提示引导作用，不打断幼儿表演，表演结束后先请幼儿评价，然后教师再进行表扬式评价（包括幼儿的评价、幼儿的表演）。

评析：这个环节同上个环节类似，不过有一定的提升，角色全部由幼儿表演，幼儿评价，再教师评价，促进幼儿能力的发展。

4、第三次表演。

评价。

评析：这个环节紧扣上个环节，继续幼儿的表演，在表演中不断积累幼儿的经验，发展幼儿的观察、思维、动作、语言能力。

要求幼儿在表演时大胆自信。

5、今天小朋友们合作的很好，老师希望小朋友们也像小熊、小猫、小狗、小鸡那样，勤劳勇敢、团结友爱、又有礼貌。

评析：对于幼儿的表演能力给予表扬与肯定，并且加强情感教育。

6、活动延伸：师：“虽然大家没能都参加表演，不过老师在表演区准备了这个故事的道具，回来区域活动时，有兴趣的小朋友可以到这个区去表演。

老师还在美工区准备了这个故事中小动物的头饰图片，喜欢绘画的小朋友，到这个区给大家多做一套头饰吧，这样大家可以分组到外面表演了。

评析：由于活动时间的限制，把这一 活动延伸到课外，满足幼儿的表演兴趣，照顾到全体幼儿，并且渗透到美术领域，促进幼儿各方面能力的发展。

三、活动评价

在活动中每个环节我一步步逐渐提升，让幼儿的兴趣集中到活动中来。

并且让幼儿通过观看别人的表演，评价别人的表演，来积累感知经验，为自己的表演积累一定的素材，不但锻炼了观察、思维、语言、动作能力，又培养了幼儿的自信心。

幼儿园大班评语大全一幼儿园评语

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幼儿园大班评语大全一幼儿园评语,你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。

值日工作认真负责，老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗

你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。

如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得

你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了

课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。

如果你能严格要求自己，就更棒了

你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。

你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒

如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。

你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。

上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒

你的想象真丰富

而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。

老师希望你继续努力，争取更大的进步。

你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。

这学期你有了很大的进步。

平时你喜欢画画，还特别爱看图书。

就要上小学了，如

幼儿园大班的幼儿手册评语怎么写

你是一个可爱、善良又懂事的小女孩。

尊敬老师、友爱同伴，会主动帮助老师做事情，与老师谈心。

你最大的进步就是上课能认真听讲，积极举手发言，能用流利的语言讲述自己的见解。

老师希望你的这个优点能一直保持，这样你的本领就会学得更加好了。

11、陈烨男：你活泼、好动，有点调皮!本学期上课爱动脑筋，积极举手发言。

但有时会不专心，注意力易分散，爱做小动作。

你的画进步很大，用笔大胆，构图新颖。

老师希望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。

12、许杰男：你是一个能干、乖巧的好孩子，这学期，你好像一下子长大了许多，老师真高兴啊!老师希望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答老师的提问，这样老师就会更加喜欢你!努力吧!老师相信你一定行