对组员的评语英语推荐阅读:

求对组员的评价

乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，做事干练、果断,具有良好的沟通和人际协调能力，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战

(优点)作为你的老师,在这紧张而又充实的一个学年里,我欣慰而又感动地看到了你一天天的在成长,一天天的在进步,这是我毫不犹豫为你骄傲的原因.很多方面你都表现出了不同于别人的出色品质.(刚才给你写的那些优点都可以用,还可以再加点他的个性)(缺点)但是,我相信你也不会满足于此,学如逆水行舟,不进则退,在新的一年里,我希望你继续发挥你的优势与特长,同时在学习方法上加以改善,我相信你会成长地更快,我期待一个更加优秀的你.

(先说优点)

X同学作为本组组员,与我们共同度过了充实的一个学期.X同学热爱班级体,团结同学,待人真诚,友善,为人乐观,开朗,态度积极向上,在同学之间树立了良好的形象.不仅如此,他还善于与同学交流感想,建立了良好,融洽的人际关系,是大家心中的开心果.

(再说缺点)

但缺点总是与优点并存的,如果X同学能在学习方法上加以改善,我相信他会在新的学期取得更大的进步.

(这是大体的框架,可以根据同学具体情况适当增减文字,男女适用,希望对你有帮助,

组长给组员的评语怎么写 一个很安静成绩很好， 一个成绩非常好 不要太美的语言

你十分安静，天天像个乖宝宝似的听从老师的命令，你时常替老师做事，帮助同学，你十分乐于助人。

而且，安静的你成绩也是十分的完美。

加油，祝你的学习成绩芝麻开花节节高

英语教研组长对组员说的寄语

英语（English），属于印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支。

根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。

由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。

老师让组长给组员写评语，请问应该怎样写300字左右

先写学习方面：学习态度认真，积极上进，善于发现问题，善于思考，动手能力强等。

班级生活方面：积极参加班级活动，集体意识强，能和他人友好相处，在列举一些活动表现等。

日常生活方面：乐于助人，待人友好，生活中细心等，列举表现等。

组长给组员的评价怎么写

吴志锭，你很活泼，是我们组的笑星，经常逗得我们哈哈大笑。

上课归上课，下课归下课，上课就要坐好，不要乱晃。

要认真倾听。

并且在组内讨论时要认真，回答的时候不要牛头不对马嘴。

陈伊琳，你上课挺认真的。

有时你也会玩一些小动作。

我说你一两句你的脸马上就红了，嘟着嘴把头扭向一边，我就怕你哭。

但你并没哭，你没我想象中那么脆弱，过一会就好了。

我希望你上课能多举手发言讨论时多发表自己的意见。

刘婉琦，你上课很认真，但你基本上不举手发言，有时你也会和别人说小话，可只要提醒一下就不讲了，还挺自觉的，没别的，我就希望你上课时多回答问题。

更加认真的上课。

邱夏芬，在同学眼中，你是一个文静的人，可在我们组看法就不一样了：如果有人惹你你就会打他，或者把他的东起来，让他去找。

这次《青铜葵花》诗歌比赛一样，诗是你写的，可你不敢上台。

最后只有我去了。

我希望你能大胆一点，回答问题声音大一点。

何佳颖，你是我们组数学组长，我觉得数学组长很累。

因为只要作业全对，就加星。

有一次，只有刘琬琦错了，我们都抱怨你，你也说过不想当了，可我们都要你当，所以你只能继续当了。

何佳颖，你要对自己有信心，做好自己加油

小组长对组员的知心话100字

组长对组员的评价：

我们的组员个个都很优秀，算是…各有所长

在研究的过程中，大家都能积极配合，而且都勇于发表自己的观点。

还经常给课题研究提供一些意见和建议。

最难能可贵的是组员们能够做到学习与活动两不误。

在保证课题质量的情况下，又不忘使学习成绩有所进步。

组员们的活泼可爱给研究性学习平添了不少乐趣；组员们的聪明才智为研究性学习圆满结题打下了坚实的基础；组员们的团结互助给课题的成功带来了希望

辛苦了，老师、同学们

期末给组员写评语

第一人：你很聪明，但是成绩不尽人意，只要你的态度好些，成绩也会上去的，加油哦

第二人：你的成绩不太好，作业这方面你做的不是很棒，你想一下家长看到你成绩好的欣喜若狂，同学的羡慕，相信你会努力的

第三人：你的成绩也还行，但是你记住，努力和成绩是成正比的，不要一会努力，一会放弃。

第四人：你的态度很好，就是成绩不太好，没关系

你的努力我们都看在眼里，肯定有一天，你的成绩会好起来的

第五人：你的字很漂亮，成绩也不错，态度更是很好，希望你继续加油。

最后一个是你，你自己想你自己的吧

采纳我把

打字太辛苦了

组长给组员评语

表扬为主,批评为辅.

继续发扬优点,改正缺点,勤奋努力,做到最好.

我是组长，给组里组员差的同学期末评语怎么写

某某同学，本学期学习态度良好，积极主动参加班级活动，乐于帮助其他同学，得到老师以及同学的一致赞赏，美中不足的是成绩略有偏差有待提高，祝愿下学期能取得卓越的进步

（我是这样想的，首先你是组长，不是班主任，所以就不能直接把差的地方直接说出来，然后你又是组长有问题不指出来心里又自责，所以喽要先说好的，夸夸这位同学的好，然后不好的地方一笔带过，能轻尽量轻，毕竟惹了同学，到时候就不好管理同学了）

班主任要组长帮她给自己的组员写期末评语，急需关于学习不好的人的评语

(先说优点)

X同学作为本组组员,与我们共同度过了充实的一个学期.X同学热爱班级体,团结同学,待人真诚,友善,为人乐观,开朗,态度积极向上,在同学之间树立了良好的形象.不仅如此,他还善于与同学交流感想,建立了良好,融洽的人际关系,是大家心中的开心果.

(再说缺点)

但缺点总是与优点并存的,如果X同学能在学习方法上加以改善,我相信他会在新的2007年取得更大的进步.

(这是大体的框架,可以根据同学具体情况适当增减文字,男女适用,希望对你有帮助,新年快乐)