爱心支教的工作表现评语,支教老师工作鉴定评语推荐阅读:

爱心支教要去做一些什么,怎样拉近与小朋友之间的距离...

好吧，就说说我的经验吧~

很多人为了拉近与小朋友的距离，表现的很不自我，其实你只要真实一点，随和一点，小朋友们都能接受你，若想拉近距离，就和他们聊聊他们喜欢的东西，如果是幼儿园或者小学，可以说说喜洋洋与灰太狼，如果是初中生，就说说动漫，或者他们喜欢的90后文化。

我带过小学生，他们经常跟我讲蜡笔小新的故事，那是还没有喜羊羊~

如何申请支教

国家官方支教途径：

（1）如果是应届毕业生，可以参加团中央教育部等四部委联合发起的“大学生志愿服务西部计划”，这个计划是从03年开始的。

（2）如果是应届毕业生，还可以参加由本省组织的志愿者支教活动，其实就是各个省仿照团中央的西部计划而在本省开展的支教活动。

黑龙江和吉林好像都有，一般这样的信息在本省团省委的网页上都有，可以去看下。

（3）如果是应届毕业生还可以参加本校组织的研究生支教团活动，一般是支教回来后就读研，这个自己得向所在的系院咨询。

（4）如果是在职的，可以参加团中央的“扶贫接力计划”，一般是服务半年至两年，想要了解这方面更多的信息，可以向团中央咨询。

（5）如果有一定的条件，自己可以找个在西部的贫困学校来实现支教。

通常参加有组织的计划是要报名审核的。

例如西部计划，个人通过体检和培训后即可上岗。

另外，西部计划的项目办设在每个高校的团委。

扩展资料：

根据《关于实施大学生志愿服务西部计划的通知》：

第三条、政策支持

参加大学生志愿服务西部计划的志愿者除享受国家规定的高校毕业生就业优惠政策外，给予以下政策支持：

1、服务期间，中央财政给予必要的生活补贴（含交通补贴和人身意外伤害、住院医疗保险）。

2、服务期间，计算工龄，党团关系转至服务单位。

本人要求户口和档案保留在学校的，按规定保留两年，在此期间，档案管理机构对保管其档案免收服务费用。

本人要求将户口转回入学前户籍所在地的，公安机关按照规定为其办理落户手续，人事、教育部门所属人才交流机构负责办理相关手续，人事部门所属人才交流服务机构免费提供人事代理服务。

服务期满落实工作单位后，公安机关按有关规定办理户口迁移手续。

3、服务期间，可兼职或专职担任所在乡镇团委副书记、学校及其它服务单位的管理职务。

4、服务期满考核合格的、报考研究生给予加分，在同等条件下，优先录取，具体规定在当年的研究生招生政策中予以明确。

5、服务期满考核合格报考党政机关公务员的，可适当加分，同等条件下，应优先录用，具体规定由省级公务员考试录用主管机关在当年招考中予以明确。

6、服务期满，对志愿者作出鉴定，存入本人档案；考核合格的，颁发证书，作为志愿者服务经历和就业、创业的证明。

7、服务单位应向志愿者提供住宿等必要的生活条件；在录用党政机关公务员和新增国有企事业单位专业技术人员、管理人员时优先录用、招聘志愿者。

8、服务期为1年、服务期满考核合格的，授予中国青年志愿服务铜奖奖章。

服务期为2年、服务期满考核合格的，授予中国青年志愿服务银奖奖章。

表现优秀的授予中国青年志愿服务金奖奖章，表现特别优秀的推荐参加中国青年五四奖章、中国十大杰出青年、中国十大杰出青年志愿者、国际青少年消除贫困奖等评选。

鼓励各高校和社会各方面对高校毕业生的工作、生活、学习、就业和创业提供帮助和支持。

参考资料来源：百度百科-支教

参考资料来源：百度百科-关于实施大学生志愿服务西部计划的通知

关于支教，都有什么看法

1、你为什么要参加支教

（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。

我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。

锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。

去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2.你以前参加过什么志愿者活动

（举例说明）

3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。

对此，你怎样看待

你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。

学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。

首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。

但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么

问题出在哪里

此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。

如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。

很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理

如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做

此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。

前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。

后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。

西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。

当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。

但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先…，然后…，然后…”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理

此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。

部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。

但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。

10、你描述自己性格（），请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。

大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。

部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。

11、谈谈你的缺点吧。

此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。

人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。

但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。

12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待

此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。

我们认为，愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。

我们比较赞赏“明年我还会再努力，我会…”、“我还可以用其他方式支持团队，比如…”等回答，而对于“我会想知道原因”、“我觉得我不比别人差”“不会吧”之类的回答，我们表示理解但不赞赏。

13.由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做

会不会有思想的抵触

（此问题是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情）

此题考擦的是不是服从管理、团队意识。

思想上有抵触是可以理解的，但需服从组子的安排，并要认真完成各项工作。

14.假如你在支教时担任班主任，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标

你将如何处理与其他班级之间的关系

（命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力）

15.作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。

那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢

16.当前社会上流行着这样的一种说法：“教师奴隶化，伏鞍苦挣扎；学生祖宗化，做错不惩罚”，对于上述这种社会现象。

17.现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为

18.现在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生与

志愿者的安全

19.你有什么特长

（如唱歌、绘画、书法、诗歌背诵、写作等）

20.如果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗

评分标准 满分100分

形象分10分（穿着、言谈举止等）

2.能力分40分（组织，活动，协调能力等）《4—18题》

3.道德爱心分20分《1、2、3题主要考察》

4.特长分20分（音、体、美、书法、写作特长等）《19》

5.其他10分（评委的印象得分）

我们打算对一至四年级进行一次爱心支教，该小学很多留守儿童，我想此次主题是为他们做心理辅导，大家觉得

个人认为需要考虑，不采纳没关系，但执行时真的需要斟酌。

1~4 年级孩子世界观正在建立，需要针对个人及其精准的引导，而你们既然是爱心支教，说明对他们都缺乏足够时间去了解，贸然切入心理这个话题，容易产生抵抗。

接第一条，再看目标群体，是留守儿童，对留守儿童的关爱是一个很热门，也很热卖的话题，但是，是一个很棘手的问题，他们比正常情况的孩子更缺乏归属感，更容易消极抵抗外来的接触。

爱心支教是一件好事，但是此次最好不要从主观上确立“做心理辅导”这个主题，否则此明确主题的概念会误导你们接下来的支教行动，产生一定不利影响。

推荐，推荐记住你们心理引导这个目的，但不要给自己“做辅导”的暗示。

通过与孩子们的接触，逐步了解，并关心他们，他们需要的，不是辅导，而是爱。

您觉得呢

我是一名爱心志愿者，我去贫困山区小学当支教，我怎么跟学校的校长说，希望你们能帮帮我怎么说，可以吗

其实真的很多去贫困山区当支教的老师都没能吃下那里的苦，不说什么交通不便利，住宿条件差，主要是里面的孩子和他们的爷爷奶奶们能不能好好交流，嗯，你要好好保护好自己.（里面也会有不会的人）

你现在是一名老师吗

还是实习老师，一般当老师行业的都会有两年支教的规定，你想去支教只需要向学校校长申请，以及联系贫困山区的校长，真的很少有老师会主动提出这个想法，我觉得你挺伟大的，老师都是伟大的职业啊，希望你能好好的让他们走出大山

支教面试一般会问些什么问题啊?

1、你为什么要参加支教

（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。

我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。

锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。

去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。

2.你以前参加过什么志愿者活动

（举例说明）

3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。

对此，你怎样看待

你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。

学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。

首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。

但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么

问题出在哪里

此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。

如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。

很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。

7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理

如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做

此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。

前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。

后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。

西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。

当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。

但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先…，然后…，然后…”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理

此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。

部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。

但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。

10、你描述自己性格（），请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。

大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。

部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。

11、谈谈你的缺点吧。

此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。

人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。

但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。

12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待

此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。

我们认为，愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。

我们比较赞赏“明年我还会再努力，我会…”、“我还可以用其他方式支持团队，比如…”等回答，而对于“我会想知道原因”、“我觉得我不比别人差”“不会吧”之类的回答，我们表示理解但不赞赏。

13.由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做

会不会有思想的抵触

（此问题是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情）

此题考擦的是不是服从管理、团队意识。

思想上有抵触是可以理解的，但需服从组子的安排，并要认真完成各项工作。

14.假如你在支教时担任班主任，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标

你将如何处理与其他班级之间的关系

（命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力）

15.作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。

那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢

16.当前社会上e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333337623535流行着这样的一种说法：“教师奴隶化，伏鞍苦挣扎；学生祖宗化，做错不惩罚”，对于上述这种社会现象。

17.现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为

18.现在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生与

志愿者的安全

19.你有什么特长

（如唱歌、绘画、书法、诗歌背诵、写作等）

20.如果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗

评分标准 满分100分

1.形象分10分（穿着、言谈举止等）

2.能力分40分（组织，活动，协调能力等）《4—18题》

3.道德爱心分20分《1、2、3题主要考察》

4.特长分20分（音、体、美、书法、写作特长等）《19》

5.其他10分（评委的印象得分）

赞美大学生支教的句子有哪些

1.你用稚嫩的肩膀，点燃了孩子们心中的希望。

2.上善若水，大爱无疆。

3.春蚕无悔吐新丝，蜡烛有爱亮如斯。

君去山野勤珍重，他日劳您改诗词。

4.帮助别人的同时，收获无限的快乐，这是惶惶小人无法理解的事情，我们无法理解小人行为，就像他们无法理解我们的行为一样，不记得谁说过这样的话，一个人的价值，不是看你从社会中获取了多少，而是看你对社会付出了多少。

5.抖落一襟风尘，挥去一身疲惫，同着滚沸的热血，和着激动的嗓音，在破烂的讲台上 唱出知识的和谐音符；在斑落的黑板上 绘出智慧的美丽彩虹；在昏暗的煤油灯下 为孩子编织的梦想画上飞翔的翅膀。

6.千里烟尘书香近，异乡耕耘报国情。

离家辛勤育人梦，天下繁花桃李红。

向左转|向右转拓展资料：

中国的支教，是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。

中华支教与助学信息中心致力于号召人们通过参加NGO组织的支教等公益活动，来改善中国贫困地区教育现状。

如果想参加民间组织的支教活动，可以去中华支教与助学信息中心（CTA）报名参加；它是NBCO（无利益接触组织）的先驱、倡导者、实践者；其主要负责支教和助学信息的收集、核实、发布、宣传、以及统筹工作。

它整合了中国大部分草根支教组织的支教信息。

参考资料：百度百科—支教

支教需要什么条件

你好，可以百度 中华支教，很多地区的支教，特别是云贵川还有西部一些偏远和贫困地区。

支教虽然对学历没有硬性的规定，但是还是希望具有大专以上学历的人去，因为相对而言，大学生知识面比较广些，不过像你有教学经验的，应该一样可以去支教的。

嘿嘿，支教需要一些基本的条件：首先需要有过硬的专业知识基础，既然是去支教的，就是给那些山区孩子带去知识的，不能误人子弟；要有健康 身体，无重大疾病和不良疾病史等；要服从组织和学校的安排；要遵守当地的民族风俗；其次在支教过程中会遇到很多问题，例如蚊虫叮咬、孤独寂寞、语言障碍、不公不平等问题，需要我们不退缩、不情绪化、不抱怨、坚持完成支教的。

满足这些条件，才能去支教哦，支教前最好准备充足啦，带些常备在身边的，还要注意和当地老师的沟通的哦

祝支教成功

帮取个好名字，有爱心的。

是一支支教队的名字。

谢谢了

我也想去支教

不知道要怎么才能去

我是今年本科毕业的 LZ能不能告诉我 跪谢

我的QQ是395836962

支教有没有意义

所谓支教时一个提升自己，沉淀自己的过程，不要老想着自己是去帮助别人的，自己是被需要的，其实未必，以我贵州参加民间支教团队两年的经验，你应该抱着学习的态度融入到当地的环境中，努力刻苦的提高自己的教学水平，多向当地老师学习，如果你们也是支教团队，那么你可以根据自己的实际情况和特点做一些对当地有益的事情，比如乡村图书室的简历，为当地的一些留守儿童，孤寡老人等做一些力所能及的事情，如果有条件可以帮助他们申请一些基金会的援助（如行动援助组织，美国燃灯基金会等等）。

总之，意义肯定有，主要是看你带着何种目的去。

详细的或者有疑问可在QQ上和我交流21139035.

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