2018全国二卷语文作文评语,2018全国二卷语文作文立意角度推荐阅读:

求2018全国卷三语文作文（带点评的）

如果您文采好，不会太过影响。

已经考完了，别担心了，交卷的那一刻已经成定局

2015年全国高考试卷二卷作文(内涵评语)

盖天下美景而又着历史之厚重者，必为世人心驰神往，趋之若鹜，难以计数。

其或为山水折服，或为名胜倾心，或为登凌绝顶以舒心境，或为别离尘嚣以求静心，亦或为过江之鲫类儿。

余常闻武当景色秀丽，风月无边，加之历史名胜古迹，其名气驾五岳之上，隽秀与黄山比肩，底蕴与九华齐名，仙境与蓬莱并驾，奇险与华山同语，每及与此，砰然心动，向往之情溢于言表。

吾常梦中神游武当仙境，待梦尽觉醒之时，身置千里之遥，终觉黄粱，不亦悲乎。

然世之事，诚不可测。

吾与三两同事，驾车驰往，待及山脚处，方知梦中之事得偿所愿。

武当不愧为天下名山，山下人声鼎沸车水马龙，前者呼，后者应；山中盘旋车次来往交错，犹与盘龙，直追白日；山顶紫气妖娆峰插云霄，欲与天公试比高。

如今身临其境，得观全景，揽武当山岭丘壑于胸中，取钟鼓红楼与眼下，听空谷回音于耳内，闻清风香气于口舌，寰宇之内，耳得为声，目遇成色，加之踏千年古土，立举世之峰，与日月对歌，同宇宙交欢，磅礴之势，无与争锋。

武当仙境风光旖旎，山川秀美，群峰争奇，穷两三日而不能尽玩也。

人行其中，犹入画境，如梦如幻，似痴似醉。

虽无长河落日大漠孤烟之壮观，却有行到水穷坐看云起之曼妙。

然其景色之繁多，名胜之悠久，令人浮想而忘归。

然吾行程之匆匆，以走马之势观全豹之一斑，武当全景，得见其四。

南岩宫殿，临壁而建，鬼斧神工，天下奇绝；太子坡，琳琅楼阁，翠瓦丹墙，皇室之风跃然纸上；逍遥谷，溪水潺潺，鱼戏潭底，时有歌声遥向呼应；紫霄宫，错落有致，雄视寰宇，气冲霄汉。

能观此四景，不虚此行也。

古人诗云：“会当临绝顶，一览众山小。

武当诸峰之中，以天柱为顶，然此行未及顶峰，实为憾事。

事后思肘，循径之顶峰时，受他人左右，致使与顶峰背道，未能及也。

殊不知，致人生顶峰之途中，跳出樊篱之世人日渐其少，而为声色繁芜所惑之徒日渐其多，故终不能至顶峰者亦多矣，莫不悲乎

2015年高考满分作文800字带题目还评语

浮躁，面对着生活的如意不如意，不忘当年的素心初衷，生活的脚步慢一点，学会欣赏，学会平常，闲一段流光读清风明月，留一方背影给瓜豆田园。

这茫茫的人海，宽宽的世界，每个人都在学会理解，这世界是大家的存在，而不在于诉说着自己的委屈，忽略了别人的无奈，更不要因为自己的奢望，而拉远了和生活本身的距离，这朴朴素素的生活，把握住内心的厚重与温度，才是生命最大的价值，生活从来也不是一种简单的表达方式和存在形式，每个人走过人海都需要秉持一种善意友好的态度，咀嚼着自己的辛苦，也体谅着别人的不易，自己的艰辛需要自己毫无畏惧的承担，但内心世界也要明明了了，别人的不幸和苦难也并非言过其实，就像这人生，每个人都想活出自己张扬丰富的个性，但迎面走来的、身边同行的也同样是鲜亮温暖的生命。

如何评价2017高考全国二卷作文

开头：有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。

感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。

就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头；就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨。

结尾：人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清，尽管这样的感动变的越来越少。

然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。

所以我们需要…

2018全国3卷作文

时间就是金钱,效率就是生命—特区口号,深圳,1981;绿水青山也是金山银山—时评标题,浙江,2005;走好我们这一代人的长征路—新区标语,雄安,2017。

要求:围绕材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

求语文高手给这篇作文一些评语。

优:有简略的动作描写和心理描写，记叙清楚，思想积极向上;不足:行文简单，用词朴素，心里内容过于冗长，可以适当用神态、心理以及动作描写相辅。

再者，虽文末有点题，但以钥匙作喻，文中并无一言引出，。

说,有届高考满分作文用文言文写的

高考作文《诚信》—赤兔之死

建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。

其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。

一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。

孙权大惊，急访江东名士伯喜。

此人乃伯乐之后，人言其精通马语。

马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。

众人不解，惟伯喜知之。

伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。

然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉

赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。

今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。

吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。

伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。

想来当不负君之志也。

赤兔马叹曰：“公言差矣。

吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。

‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻

后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。

吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。

关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。

操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。

其人诚信如此。

常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。

吾敢不以死相报乎

伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。

赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。

玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。

士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间

言罢，伏地而亡。

伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪

后奏于孙权。

权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生

后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。

【简评】读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。

一是故事新奇。

作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。

二是立意高远。

文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。

三是语言老到。

通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。

得分：60分。

专访蒋昕捷:我如何写满分作文《赤兔之死》

以一篇《赤兔之死》赢得作文满分的蒋昕捷是南京13中理科班的学生，高考考完后，他就和几个好朋友结伴去泰山玩了，昨天夜里才赶回南京。

今天上午，他在家中接受了扬子晚报记者的专访。

蒋昕捷是在妈妈的电话中得知自己的作文得了满分，他说，当时很难形容自己的心情，因为用古白话书写高考作文，能否得到阅卷老师的认同，心里也没个底，但他坚持认为，写这样的故事用古白话更恰当，表现历史人物更生动，当然自己运用起来也更自如。

刚拿到题目时，他觉得这次作文题目入手比较容易，但要写好很难，当做到现代文阅读时，文章中恰好提到了赤兔马，他一下子像见到了老朋友，随之吕布和关羽的形象也浮现在脑海中，他联想到这两个人物都与“诚信”相关，可以用到作文上，但如果单纯做成人物评论，作文就缺乏感染力。

接着他想到赤兔马早年跟从吕布，后来又追随关羽，关于“诚信”的话题，它应该是最有发言权的，于是就编撰出赤兔之死的故事。

整个写作花了50分钟的时间。

一位阅卷老师在作文评语中写到“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，作为一名高中学生在高考临场作文时如何能发挥得如此自如

蒋昕捷告诉记者这要归功于平时的积累。

从5岁的时候，他就迷上了听袁阔成的《三国演义》，小小的半导体成了他最亲密的伙伴，一天要听七八场书。

上小学后，他开始读古典名著，《水浒》、《西游记》、《红楼梦》，尤其是《三国演义》，他酷爱文中描写的那个猛将如云、谋士如雨的时代，读了至少三四十遍，很多章节都能熟读成诵。

除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记。

也许是因为阅读广泛的原因，他的语文成绩一向不错。

高中开始，老师要求他们写日记、周记，文体不限，他就最喜欢用自己擅长的古白话抒写，偶尔也作诗、填词。

但蒋昕捷也坦率地承认，自己的议论文常写不好。

虽然对文学有如此之浓的兴趣，蒋昕捷的高考志愿却填的全是计算机系。

他说，从高中开始对计算机产生了浓厚的兴趣，尤其是编程方面。

古今中外不少学者都是文理兼通，自然科学和社会科学也是融会贯通的，自己也希望能成为这样的人，但在现实中，这种矛盾却总让他一筹莫展，看文学书籍要花时间，做理科练习同样也要花时间，由于理科较为薄弱，老师和家人常督促他多做题目，他却总有点排斥心理，结果高考果然“吃了亏”，数学题有好几道明明会做却因为计算错误白白丢分。

以后不管学文科还是理科，他两样都不想放弃，看来这样的“时间冲突”以后一直都会存在了。

作文要想写得好有什么秘诀呢

记者问了很多热心家长最关心的问题。

蒋昕捷笑笑说，其实古人早就说过，“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。

另外“留心处处皆学问”，比如高考前一天的晚上，他看央视8套节目，正好是专家在评论一部电影，用到“物犹如此，人何以堪

的句子，他立即就记在心里了，结果就在高考作文中用到了。

还有像“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”的句子都是从评书中听来的。

老师眼中的蒋昕捷语文老师蔡玉英说，得知蒋昕捷高考作文得了满分她既高兴又很惊讶，蒋昕捷真是闯出的一匹黑马

因为班上有好几个同学作文都不错，在区里市里作文比赛还得过奖，蒋昕捷却不在其中，但再想想他能得满分也在情理之中，因为他的语言功底是最好的，感悟力也非常强。

平时每周都要求大家写一篇随笔，题目不限，蒋昕捷就常常用古白话文写作，非常简练，有的只寥寥数笔，却很有灵气。

由于语文功底不错，蒋昕捷在语文上几乎不花工夫，除了平时爱看课外书。

学校给高中学生开出了20多部中外名著，他都阅读得非常认真，对古文和章回小说尤其感兴趣。

有一次语文课上讲到方苞的《左忠毅公逸事》，老师要求学生上黑板将相关内容编写成对联，蒋昕捷编得最好。

《三国演义》中很多描写人物的对联他都能倒背如流。

但平时考试他的作文却并不十分突出，尤其是写议论文，总感觉很不顺手，对那些可以自由发挥率性而为的作文则常常一挥而就。

这次高考作文，蒋昕捷可以说是扬长避短，发挥出最佳的一面。

班主任喻克俭老师是教数学的，她告诉记者，蒋昕捷给她最深的印象就是有个性、有主张，比其他孩子要显得成熟。

平时在班上他沉默寡言，上课也从不主动举手发言，表露自己，但心里非常有数。

比如一次考试成绩下降了，找他谈话，他只有一句话：我知道了。

但下次考试成绩一定会赶上来，让老师很放心。

他属于那种学习不太刻苦，但思维敏捷，比较聪明的学生，比如数学，他很少做题目，所以成绩只排在中上等，但思维非常清晰，一点就通。

高二开始，他的兴趣逐渐转移到计算机上，有时一放学就到电脑房，也玩游戏，不过他很有自制力，不会影响到学习。

喻老师说了一件让她印象深刻的事，高二时候她刚接手这个班，由于性格比较内向，蒋昕捷并不引人注目，但有一次和他深谈却改变了自己的印象，和一般的孩子不同，蒋昕捷非常有主见，不是那种老师说什么就听什么的循规蹈矩的孩子，但也不是特立独行非常逆反的孩子，只有真正了解他才能知道这一点。

(天津日报 2001-7-23)

因《赤兔之死》一文而名噪一时的南京考生蒋昕捷高考成绩为527分，由于今年分数线可能略高于去年，小蒋能否被其第一志愿南京师范大学录取尚难预料。

“三国”专家点评《赤兔之死》：虽有硬伤，瑕不掩瑜。

《赤兔之死》赢得高考作文满分的消息一经传出，赞誉如潮。

7月24日，中国三国演义学会理事、许昌市三国文化研究会常务副会长史友仁说，虽然文章开篇就有错误，但瑕不掩瑜，是一篇难得的好文章。

许昌是汉魏故都。

当年，关羽在此夜读《春秋》护皇嫂，赤兔马上挑袍辞曹，其忠义诚信在许昌表现得尤为突出。

因此，许昌人对关羽有着独特的情感。

研究《三国演义》几十年的史友仁指出，关羽败走麦城，是在建安二十四年，公元219年，而不是《赤兔之死》一文中的“建安二十六年，公元221年。

另外，“吕布结袁绍而斩其婚使”应为：吕布结袁术而斩其婚使。

这两处是文章的硬伤。

针对文章最后一句：“后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬”，史友仁说，据史书记载，孙权杀关羽后，派人到洛阳，将关羽的首级送给曹操，企图驾祸于曹，被曹识破。

曹操以帝王礼节厚葬关羽首级于关林。

在这一点上，文章虽悖史书，却更能突出关羽诚信忠义的感召力，堪称文章的神来之笔。

如何写对语文作文的评语

（老师让我改同学的作文。

还要写评语。

怎么写

）给些好的建议。

从哪里入手

你认真读他的作文，看他那些句子通不通顺，有没有写错字，把错字画起来，然后评语说他哪些要改正就OK

高考作文2篇，800字左右，还要有评语。

2010年湖北卷高考满分作文及点评：多一点幻想

河边。

暮色苍茫。

“捡一块碎瓦，比打水漂。

父亲对儿子说。

儿子服从。

但只划出一条很短暂的弧线。

“用力。

“我再没有力气了，”儿子灰心丧气，“爸，或许你能帮我。

“那么，跟我来。

到河边要穿过一片松树林，它的背后有块平地，那里绽放着蓝色的花儿，栖息着蓝鸟，还有一些恋花的彩蝶翩飞于光明与黑暗之间。

这似乎不合他的心境。

他高考落榜了，景色应该是悲伤的、灰暗的，林子里应该闪烁着微暗的火，像似有却无的希望。

他该做的或许是踏着落花归去。

他像是经历着一次逃亡，继续还是放弃

这是一个问题。

他用力，只是一条短暂的弧线，就是近处也未能绽放美丽的水花。

“我用了最大的力量，还是不行，”他说，“就像我的高考。

“是你缺少一点幻想，像这样。

父亲轻轻掷出一条悠长的线，仿佛不是碎瓦，而是一条飞鱼。

“如果你像这样。

父亲向天上扔出碎瓦，用了很大的力气，可只是沉闷的一声，碎瓦坠入河底。

“再像这样。

父亲向河里猛地一掷，更加沉闷的响。

和上次一样，碎瓦坠入河底。

父亲对他笑：“幻想问题。

“幻想问题

难道你是说我想上大学是幻想

“不是，但大学并不是唯一的路。

父亲说，“有过这样的一句话，多一点幻想，人生将会给出不同高度的抛物线。

显然，幻想不光是力，还需要正确的方向。

父子都笑了。

“那么你是要我踏出考试外的一条路来。

“是，创业，当老板去。

“幻想

可能吗

“这要靠你自己的幻想力。

而我现在做的只是和你回家。

起点，终点，你在哪里都该有你自己的幻想方向和努力。

儿子仿佛当上了老板，多一点幻想，于是一条美丽的弧线在水面上，不是碎瓦，而像一条飞鱼，游到很远很远的地方。

本文采用父子对话的形式揭示出幻想的内涵，由日常生活中“打水漂”的游戏切入话题，然后渐次深入到决定一个人命运的“高考”。

一实一虚，双线并进。

语言朴素，见地深刻，指出决定人生抛物线高度的不仅在于力度的大小，关键还在幻想的方向。

作者文笔妙在写身边的事，抒自己的情，且能以情动人，以景感人。

用小说来揭示文章主旨，是本文的最大亮点。

文章的开头和结尾也别具风格。

2010年湖南

之父母有情

拨弦三两声，未成曲调先有情]

孩子是父母爱的结晶，是由爱情转为亲情的

于是，我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。

在母亲的肚子宫殿里，我开始了

的

听

做有氧体操，嘿嘿，都是我的必修课。

在温暖亲切的环境下，我快乐地成长着。

〔大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，

〕

爱女

在我的童年是两个互补的角色。

厉声训斥

在教导我的时候，总有母亲和声细语的安慰。

这便是成功所在。

童年，我学的东西扎实牢固，这是父亲的功劳，我的心灵善良而不娇气，这便是他*的疼爱有加了。

绝不作温室花朵，也绝不堕落消极。

〔间关莺语花底滑〕

上学后，爸妈便对我松了一点，不再成天限制我的活动。

为了缓解学习的压力，爸妈喜欢在周末带我到郊外踏青。

那段日子始终印在我的脑海，因为美好，因为不再重演。

记得，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，鸟儿总是快活的，像我的心情。

〔

冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，

〕

当叛逆之神降临时，我不再乖巧地讨父母欢心。

总是觉得自己已经长大，不再需要

的叮咛和唠叨。

喜欢上

喜欢上顶嘴，家里的气氛有些凝重。

回想起来，我似乎要走上一条错路了。

要多谢

那副严厉的面孔突然换成了和蔼和耐心。

他一步步地引导我，既不揭我的短，也不重复说教，黑色的日子就在无声中过去了。

〔曲终收拨当心划，四弦一声如

〕

终于把我拉扯大了。

即将离开父母的我有些悲壮的感觉。

爸妈老了，我发现他们鬓上的

爸妈笑了，当我发现他们满足的欣慰的目光。

我突然哭了，爸妈的爱和他们的

早已铭刻我心。

最后，爸爸说：“孩子，以后的路只能自己去走了，自己好好把握啊

〔座上泣下谁最多，

双眸湿〕

我要感谢

的教导，他们是最普通的父母，却是我永远敬仰的明星。

他们为我照亮了前方的路，引导我走向

谢谢

这是我唯一能说的话了。

【亮点透视】

本文构思精巧，显示了该考生驾驭体裁的能力。

文章以古代名篇

作为行文结构转换的标志，同时将考生的成长过程有机地结合到了一起，文章散得开，也收得拢，思路清晰，语言也很精炼、准确。

文章说理有感情，能说到人的心坎上，很打动人。

望采纳，谢谢

语文老师常给不及格的作文下的评语

学生作文不及格，一般都是这几个原因：1.没有围绕中心写，即离题。

2.语句不通顺、不连贯。

3.错别字过多。

4.文章结构不严谨，即杂乱无章。

5.文章没有真情实感，尽是“假、大、空”。

6.没有运用恰当的修辞手法。