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初一，女，语文老师给的作文评语是这样的：A，不刻意去交代，而是顺着思路就该走到这一步。

（什么意思

就是你所交代的事情，出现在这个段落太突兀了，跳跃性太大

家长怎么写初一语文评语

孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。

你聪明好学。

你是个好孩子。

你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。

爸爸妈妈都爱你。

你一定会超越我们的期望的。

继续努力吧

对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。

在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

给予一些初一语文作文题目，越多越好

1.阅读下面文字，按要求作文。

请根据自己的亲身经历或体验，以“_的日子”为题目（补全题目），写一篇记叙文。

要求：（1）将题目补充完整。

（2）写出真情实感。

（3）字数不少于500字。

（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

2.《心灵的距离》或者《心灵的感动》

3.《为自己竖起大拇指》提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4.《当我面对_的时候》要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。

内容要健康，有真情实感。

5.《我眼中的_》要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。

文体不限，可综合运用多种表达

6.《渴望得到_》世上谁没有追求

谁没有向往

谁没有渴望得到的事物

也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖…也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球…也许渴望得到…把它写出来吧。

假如你是下面一段文字的e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333330346566“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。

要以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。

八年级开学，“我”被同学们选为班长。

于是“我”开始用自己的方式管理班级。

不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。

对此，“我”说：“这是我的责任。

此后，班里常响起这句话。

一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”还是说“这是我的责任”。

7.以“风景为话题”

8.我心中有个秘密

9.，感觉真好

10.，世界因你而精彩

这些都是我初一时老师给的一些题，望采纳，谢谢

初一语文下册全解中的作文加词语点评

山中杂诗

吴均

山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。

竹里馆

王维

独 坐 幽 篁 里，

弹 琴 复 长 啸。

深 林 人 不 知，

明 月 来 相 照。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝洲。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，

崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，

落花时节又逢君。

送灵澈上人

刘长卿

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带夕阳，青山独归远。

约客

宋●赵师秀

黄梅时节家家雨，

青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，

闲敲棋子落灯花。

论诗

赵翼

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领数百年

请采纳为答案 谢谢

初一语文<<一课一练>趣味吧 老师的评语

无穷无尽，耳目一新。

我就是这样的答案，老师打我对了，选我吧，没错的

初一语文

（片段作文）急急急

我每天都有听收音机的习惯 刚开始只是单纯地为了听天气预报 后来 喜欢边写作业边听收音机里的歌 这虽然是个不好的习惯 但很早前就一发不可收拾地喜欢上流行音乐

我记得小学的老师是这么解释流行音乐的 她说 流行的肯定是不会持久的 这点倒是真的 每天每天地涌出那么多新人 高调进场 落败离场

记得有一次在收音机上听到某手机广告歌 那几天就一直不厌其烦地哼唱着 有时候为了听这首歌 还在电视机前守候这只广告

初三 电脑不能经常碰了 于是我听歌的路径就只有听收音机了 本想着买个mp3 mp4之类的东西 但我固执地认为 我是个自相矛盾的人 所以 那些东西只会困住我的耳朵和心而已

正如我喜欢的一位女歌手张悬所说 顺其自然以后才不会有遗憾 我曾一直叨叨这句话

记得第一次听见周杰伦的歌 跟大多数中老年一样 说 听不懂 听不懂 后来 才渐渐体会到他的音乐下面的那颗心 他大概是那种 不以物喜 不以己悲的人吧 所以在外界看来 他是如此有个性 如此格格不入

有时候听到喜欢的旋律 却胸闷于它俗气的歌词 所以不知何时起倾向于外文歌 刚开始听一位叫keren ann的法文歌 她的歌很轻 很舒服 最喜欢的一首叫la sable mouvment 中文译为 流沙 生活中比流沙稍纵即逝的东西太多了 比如时间或身边的知己 所以不如总停留在对流沙的留念

接下来 vitas进入了我的生活 他身上总有种神秘 他的声音也是 我曾试着模仿他可以震碎3个电灯泡的高音 却是徒劳

后来 又喜欢上美国的一个乐队 他们的歌很振奋 比巧克力还让人没齿难忘 说来惭愧 他们的好多歌我都听不太懂 最多能记住歌名 可那又如何呢 曲比词重要很多 就像医院里医生和护士的关系 失去护士 医生只会精疲力竭 而没有医生 护士只能束手无策

一次坐地铁 听见邻座的两个小学生模样的女生在积极的讨论着 什么谁出新专辑 谁又和谁炒作了 我却云里雾里 我想是我太落伍了么 还是流行音乐带给她们太多催化剂 使之早熟

夏天快到了 现在的晚上我脱去了拖累了整个冬天的厚重大衣 有时候 我翻出来收藏鲁迅的唯一一本书随便翻翻 欣赏他辛辣笔调的同时 开着收音机

这个时候我总会这样想：流行的就让它去吧 可不该丢失的 我们一辈子也不应该放掉 不该让它随着流行而褪去光彩

这样想着 给听了很久流行乐的我 一个很完美的交待

初一语文作文

关爱生命—让平安之花尽情绽放

每个人的生命仅有一次。

生命，也许是漫长的一生，也许只是短暂的路程。

生命，饱含了生活的精神；生命，刻画了一生的旅程…

生命是可贵的。

无时无刻地关爱我们的生命，让我们心中燃起生命的火焰。

这便是生命的可贵之处。

随着社会经济的发展，交通事业的发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常走进我们的生活，直接面对而无法回避…

我曾看到过那样一段故事：那是一个阳光明媚的清晨，太阳光柔和的照耀着大地的每一个角落。

一个四年级的姑娘在路边踢毽子掉在马路中间去了，她跑去捡，就在她玩得正高兴的时候，不幸的事发生了。

一辆汽车迎面驶来，毫不留情地从她身上压过去了。

“啊—”的一声尖叫随着汽车消逝在远处，就在这短暂得连一秒都不到的一刹那，死神毫不犹豫地夺走了她宝贵而鲜活的生命，而，也给正是童年美好时段的她抹上了一层遗憾。

你说，这是一个四年级小姑娘的命运吗

不是的，这并不是所想的那样。

命运给予每个人的待遇都是相同的，这是要看你自己怎样去面对，怎样去珍惜。

还有的人为了“炫技”，或者为了满足某种寻求的心理，总喜欢在马路上“飞车”，把马路当成了“赛车场”。

不要以为罚款最高两千，难道一个人的生命是能够用金钱去衡量的吗

我们再不会因为年轻气盛，骑自行车在宽阔的马路中行驶时，突然放开手，潇洒骑一回，而平安却离你远去，也让平安之花骤然枯萎。

生命，一个多么鲜活的词语，“平安”一个多么古老的话题，“幸福”一个美妙的境界；人的生命是宝贵的，一去不复返，让我们敲响安全的警钟，永远铭记血的教训。

关爱生命—让平安之花尽情绽放…

求一篇带赏析的初一作文，600字左右

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。

迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。

数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。

股股清香，沁人心脾。

那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。

有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。

梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。

有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。

风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。

古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。

只有具有挑战的生活，才是美好的生活。

它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。

它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。

每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。

梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

梅花的色，艳丽而不妖。

梅花的香，清幽而淡雅。

梅花的姿，苍古而清秀。

难道，这不正是我们的建筑工人么

他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

点评：

作者运用了梅花高洁坚强的品格，从而赞美也反映出了建筑工人那顽强不屈，风雨无阻的精神值得我们赞颂。

这是一篇不错的借物喻人的文章，它既赞美了梅花，也让我们敬佩建筑工人。

黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。

丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。

老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。

老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。

沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。

“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。

从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。

那就是—奉献。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。

哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。

这难道不也是一种奉献吗

粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。

这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔

点评：

作者说了粉笔无私奉献，默默无闻的精神值得我们感动，还把它比作了交警。

的确，交警无论刮风下雨，都在我们身边工作着而不求名誉，如同粉笔，值得我们称赞与感动。

面对摆在那里的山

“1号选手上场。

我的心一下子跳到了嗓子眼儿，因为我就是那个被叫到的1号选手。

机器人试跑开始。

第一圈试跑成功，没有发生任何碰撞。

第二次，第三次，也很顺利。

我稍稍松了一口气。

就要正式比赛了，我的机器人突然白屏了。

“怎么回事儿

我急了。

根据以往的经验，白屏大多因为开关没有开到底。

我拔了插，插了拔，反复试了几次，都无济于事。

我急出了一身汗。

就在正式比赛前一分钟，我终于找到了问题的症结，原来CPU电线没有完全插入。

第一轮比赛轻松顺利地完成了。

紧接着是第二轮抽签，我又抽到上一轮比赛的3号房间。

按照比赛规则，我必须重抽。

接连抽了几次，3号房间似乎特别跟我有缘，每次都是3号。

我的机器人此时一直开着，耗了不少电。

最后，终于抽了个最远的2号房间。

好在我的机器人很听话，它完全照我设计的路线走，没出任何差错。

当我带着我的机器人走出房间时，等候在外面的我的指导老师长长的舒了一口气。

接下来的第三局也毫无悬念，我们的表现很成功。

我的机器人走得很稳，凭借它出色的稳定性，我赢得了全市中小学生智能机器人大赛中学组第二名。

我被选中参加本次智能机器人大赛的前夕，正在期中考的复习阶段，时间很紧张，所以我并没主动报名。

老师提了两个候选人，一个是金盛，还有一个就是我。

比赛前一个月，老师决定选我去参赛，我答应了。

有一天中午，老师通知我第二天去认识机器人，这是我第一次跟机器人打交道。

我兴奋得几乎彻夜不眠。

第二天中午，我早早到达指定地点与老师碰头，老师带我认识了场地，让我见识了机器人，告诉我一些比赛的规则。

接下来的几次培训，我很用心地学习规则以及操作程序，那些日子我心里一直在想机器人的事，我的理解力让老师很吃惊。

我果然不负众望，为学校也为自己争得了荣誉。

参加智能机器人大赛的经历告诉我：面对摆在那里的一座山，不管它有多高，攀登道路有多难，只要勇敢地去攀登，就一定会有征服它的可能。

反之，若是被它的高度吓倒了，望而却步，就永远不可能达到梦想的那个高度。

人的一生，前面会遇见许多高山，我们只有一个选择，那就是勇敢地登攀。

（字数统计：846字）

分析点评：

这是一篇给材料命题作文。

材料中说的是有人问一位登山运动员，为什么能够征服那么多高山，他回答说：因为山摆在那里。

请以“面对摆在那里的山”为题写一篇作文。

这位刚上初一的小作者以自己参加全市中小学智能机器人大赛的经历，阐释了这个命题。

前面记述的参赛过程形象而且生动，让读者跟他一起感受了现场的紧张热烈气氛，后面的分析点题也很成功。

用具体形象的生活事件来表现命题，文章显得生动活泼，内容充实，主题也形象鲜明。

我们要多尝试用这样的方法来表现命题，让文章有血有肉有灵魂，避免常见的空洞无物，无病。

其次，一定要贴近生活作具体细致的描写刻划，要抓住精彩的、对表现主题有帮助的关键细节作重点描述，不要走马观花、记流水帐式地讲述。

只要做到了这些，作文是不难写得简单轻松且精彩动人的。

做任何事情，都讲究用巧劲，不提倡使蛮力。

写文章更要讲究个“巧”字，巧构思，巧布局，形象化，具体化，四两拨千斤。

军训

几年的努力没有白费，我如愿以偿地考上了鼎鼎有名的广州华师附中学校。

我已从师兄师姐们嘴中得知，学校要做的第一件事不是学习，不是参加开学典礼，而是—军训。

（开篇点题，很好。

师兄豪情满怀曰：“军训是什么

啊，军训是夏天里的烈日，是我们‘整治’教官的大好时机。

白天‘违令’，夜晚在床上开卧谈会”。

我听了，跃跃欲试，幻想着（那）激动人心的事情（时刻的到来）。

（写师兄们对军训的评论，符合他们的性格特征，激发自己的兴趣。

不过他们说的是什么意思

不大明白。

师姐却害怕地说道：“军训，它是一场磨难

它把你的白皮肤晒黑，把你的嫩皮肤磨糙，让你脱胎换骨。

我听了，肃然起敬。

我已做好一切准备，迎接军训。

（写师姐们的议论，符合她们的性格特征）（你很擅长语言描写，通过语言表现人物的思想性格）（以上内容为下文作了铺垫）

8月30日，我穿上绿色迷彩服，系好皮带，穿上球鞋，戴上军帽，一路小跑来到学校。

本以为我们会到哪儿去“体验生活”，没想到，我们竟是在学校里军训。

（行动描写，表现自己参加军训的喜悦之情）

我们先在一、二号门口排队。

这时，学校变成了“军校”，而且还是多元化“军校”：有陆军，有空军，还有海军陆战队。

我不禁为之惊叹。

放眼望去，四周成了课本上所描述的“绿色的海洋”，“海洋”中间是一片“沙滩”，那是白色迷彩服。

（环境描写，让我们局外人了解了“军校”的全貌）

我们初一（1）班来到食堂前的一片空地上，还是有顶棚的，。

这使得军训不像在太阳底下晒那样令人激动了。

可是，毕竟是36℃的高温天气，全班43人挤在一起也挺热的。

不一会儿，我们就汗流浃背了。

（写自己的感受）

指导我们的教官是个雄壮的人。

他的脸比较圆，身材矮胖，不过他五官端正，称得上是一个帅小伙儿，心肠也很好，没有像我听说过的教官那样，管你三七二十一，先罚你站上二十分钟，等你汗流满面再叫你跑几千米，把你累得不成样子。

（对教官的外貌描写很感人，写了自己的心理活动）

话又说回来，教官虽然不狠，可纪律是铁板一块。

想擦汗，先说“报告

擦汗

教官说“行”才行。

想抓痒、上厕所都要说“报告”。

（写了严明的军训纪律）

教官把纪律申明了，开始训练。

先教立正稍息，这些都简单，大家都会。

接下来，教官教我们左右转。

教官喊道：“向左—转

向左—转

向右—转

最后的向右转，有许多人做错。

教官笑了，我们也笑了，。

教官说：“你们还要强化反应能力，看我的动作

他亲自做示范。

我暗想：“他真是个好教官

（着重记叙了军训的内容，简明扼要）

时间似乎过得特别快。

两天一共训练80分钟，似乎还不够，我还想学更多。

教官却很“吝啬”，第二天只教了走正步、半面左右转和敬礼。

我学得很快，一遍就会。

教正步走时，教官还和我们开玩笑呢

时间一眨眼就过去了，我们和教官再见时，我还感到依依不舍。

（写出了自己对军训的感情）

军训结束了，我反而有些留恋。

军训既不像师兄说的那样，也不像师姐说的那样恐怖。

军训既锻炼了我的身体和意志，又严肃（增强）了（我们的）纪律。

现在，我已抛开了他们的观念。

（谁

什么观念

不明白。

我明白了：做一件事情之前，不要听别人危言耸听，只要通过自己的努力，就一定能做好

（照应开头，结构完整，深化主题）点评：这一篇作文写得太好了，甚至让我怀疑是不是你写的。

条理十分清楚，结构十分严谨，语言十分流畅，几乎没有什么瑕疵。

希望你把其它题材的作文也写得这样好，那样你的语文水平就不简单了。

我等着这一天的到来。

好好加油哦

幸福

每次从电视广告上看到全家人一起自由生活的情景时，心里就自然会想，他们多么幸福啊

我何日才拥有

每当朋友不经意对自己开玩笑说，哎呀，你那么幸福啊

心里总会颤抖和，好象有一种声音从很远的地方传来询问自己，你真的幸福吗

我终于忍不住问自己，人生一世，自己的幸福是什么

我想揭开它那神秘的面纱，让自己更明白幸福是什么，如何去追求幸福，理解和珍惜自己的幸福。

幸福是什么

是平凡生活中突中大奖的幸运，是天天不愁吃穿玩乐，是多年的梦想终获得成功，是身边拥有年轻貌丽的红颜知己，是在人生灾难中的重生，是仕途上升官发财….,感觉似乎都有，感觉它是那么的遥远又那么临近，是那么短暂难遇又那么平凡和无缘相识，感觉自己天天在渴望着它，却无法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身边，悄悄的来，悄悄的走。

如风，如日月光辉，如飘摇的梦境，靠近自己却不知去体会，远离自己却不知道去挽留。

让我们自由理解一下幸福。

幸福是一种传说，有人说让我幸福,可是他没有做到,而且还在我困难的时候离我而去,幸福不是金钱的多少,更多的是一种感觉,一种你认为幸福你就幸福的感觉。

其实幸福更象是我们人类的一种期望，每一个人都渴望拥有幸福但很多人却永远也得不到幸福，是他（她）真的不曾拥有吗

错。

上苍对每一个存在的事物都是公平的，只是我们缺少一双发现幸福的眼睛罢了。

幸福是一种体验，是一种精神麻醉，是一种让人神往却让人无法看清的幽灵，是一种让忍总在渴望、思念的人生目标，是一种无法言语、不能说清的天机秘密。

幸福对于渴望得到的人来说是异彩纷呈的。

幸福是在困难面前有人和你一起笑，在开心的时候有人和你一起渡过，在伤心的时候有人陪伴着你

幸福就是不论在什么时候都不会孤单、寂寞

当面临失去亲人痛苦时，爱人紧紧地握着你的手，这就是的幸福 当因为工作需要不得不面对无赖时，同事随时准备挡在你前面，这就是幸福。

当你生病时，父母家人时时陪伴着你，这就是幸福。

我眼中的幸福就是每天能睁着眼看到新一天的开始，这就是幸福，换句话说，就是活着就是幸福。

幸福就是隔着遥远的玻璃窗看人家给刚出生的小娃娃换尿布

幸福的定义，能简单的三言两语讲明吗

幸福是复杂的情绪，因为得到幸福后要面对的就是复杂的“事后处理”。

幸福的定义也许根本

作文评语的中学生作文评语

正面评价：语言：

1.行文流畅，衔接自然，联系实际，真切实在。

2.语言优美，娓娓道来。

3.语言表达准确、流畅，表现力强。

4.文章结构严谨，思路连贯。

5.文章逻辑性较强，语言老到，文采较好，也有一定的思想内涵。

6.立意较高，内蕴丰富，文风帅气。

7.能运用辨证思维去论述利弊，使文章呈现出哲理思辨的意味。

8.能由现象看到本质来论述，使文章呈现出理性意味。

负面评价：语言：

1.叙事鸡零狗碎，议论空洞粗浅，结构呆板单一。

2.行文思路简单肤浅，文章结构平面呆板。

3.不足的是，文章层次有所杂糅，如能进一步厘清，则锦上添花了。

作文点评案例：1.这是一篇难得的优秀考场作文，标题新颖，观点鲜明。

开头语言简洁，亮明中心，主体段落能多角度阐发内涵，思想深刻，诗意一般的语言，灵活多变的句式，增强了议论的力度，这是本文的亮点。

2.这也是一篇优秀的考场作文，本文最大的特点就是中心突出，紧紧围绕中心来展开论证。

开篇用语简练，由表及里，揭示内涵，体现了作者的思维的严谨。

逻辑流畅，结构清晰。

3.本文立意正确，紧扣材料说理，观点鲜明而集中，能简练概述作文材料，表达流畅而简洁，体现了较强的语言驱遣能力。

比喻、说理等多种方法的运用，使论证具有说服力。

诸多引用尤为精彩，体现了作者一定的学养。

4.本文词汇丰富，造语灵活。

由个人而及社会论述此举之害，推论有理，整体层次清楚。

强调青年人自身的责任，颇为难得。

主体部分段落太长，段内层次与逻辑还可斟酌。

5.本文从投票者的角度切入立论，广泛联系社会现实中的同类现象，有效拓展了题材范围，深入阐述“投票”的危害与实质，彰显深刻，语言流畅有气势，颇为雄辩。

立意剑走偏锋，较为危险。

部分评语摘自“十二公里作文网”作文点评（www.12km.com）。

初一语文综合性学习 生活中处处有语文 作文收集组

语文是一幅意境深远的油画，让人流连忘返；语文是一首优美动人的乐曲，让人沉醉其中；语文是一支兼具众美的舞蹈，让人赏心悦目；语文是一桌风味绝伦的佳肴，让人垂涎三尺。

它既扩大了我们的知识面，又丰富了我们的语文积累。

由此可见，生活中处处有语文。

语文就在我们的面前，我们的身后，我们的左边，在我们的右边，总而言之，有你的地方，就有语文。

不要说书中的语文高贵，生活中的语文更是书中语文的升华。