八年级人物传记作文评语,八年级上册人物传记作文推荐阅读:

人物传记作文600字

开头先写出人物的名言，然后再叙述人物的事迹以及自己的观点，最后再总结。

“痛苦便是人生”这是名画家文森特.梵高的临终遗言，也是他那短暂一生的真实写照。

梵高是世上最孤独的人之一，这是欧文斯给梵高写的传记《渴望生活—梵高传》的前言。

在传记中中，美国著名传记作家欧文·斯通用一支神奇的笔，勾勒了这位一代印象派巨匠那充满痛苦的悲剧人生。

这个荷兰画家因为精神失常，割掉了自己的耳朵，最后开枪身亡。

这本书看过很久了，它给予我心灵极大的震撼。

梵高是个为艺术而生的天才，他的伟大毋庸多言。

他的弟弟提奥则是在他背后，默默支撑他的另一个伟大的人，没有提奥就没有梵高。

因为梵高根本没有独立生活的能力，提奥定期给生活窘迫的梵高汇钱，让他能在满足温饱的前提下继续创作。

梵高则不断地写信给弟弟，告诉他自己创作的过程，对生活的信心和绝望。

他的一生可以概括为：出生+绘画+死亡，除此以外再无其他。

虽然他也曾追求过爱情，却从未获得。

当他为爱情把手放在燃烧的蜡烛上方，以此表白时，我感动得无意言语。

无疑他的爱是疯狂的，可惜没人敢接受。

和生活的那段时间，更加没有爱情可言。

在绝望中无以回归的梵高，最终选择了以绝望的方式离开。

19世纪的印象派画家里，梵高是一个另类。

他的画有点类似儿童的创作，线条和色彩大胆纯粹，醉心于风景，植物和贫苦大众的描绘。

鸢尾花，向日葵，星空，麦田，苹果园，夜色中的咖啡店，吃土豆的农民，拾麦穗的妇人。

画面中的每一个物体，都以独特的方式燃烧着它的生命力。

它们已经不仅仅是一些静物。

它们是凄艳的生命。

没有一个画家的用色，会像梵高这样浓烈，明亮，无法控制般的亢奋。

深红，铭黄，碇蓝，艳紫，苍绿。

油彩有时候以凝固状态呈现在画布上，无法稀释和抹匀，好像一颗被揉搓的灵魂，把暗红的鲜血喷射在包容着无限向往的空白上。

黏稠的血液因为，在丧失倾诉的寂静中，像混乱的手指，因为无法抓住空虚而扭曲。

危险天空下的麦田。

一种骚动激越的情绪纠缠在压抑而明丽的色彩中，令人不安的气息扑面而来。

是暴雨之前的清新而寒冷的风，是灵魂无法突破的孤独。

但梵高发现，生命的疼痛滋长于他自己挖掘的伤口。

于是，他在阳光充沛的田野上，对着自己的身体开了一枪，没打中心脏，然后掩着伤口回到家里，当天晚上，梵高叼着烟斗一言不发。

第二天，凡高来看提奥，两人谈起他对艺术的见解。

到了晚上，他开始虚弱。

1890年7月29日凌晨1时30分，凡高停止了呼吸，在他的弟弟提奥的怀里离开了这个世界，享年37岁。

他的遗言是：“The sadness will last forever。

更是让人感觉到他的内心深处，那久久的痛苦和绝望。

梵高死后六个月，弟弟提奥在对哥哥痛苦的思念中，带着无限悲痛离开了人世。

他被人们安葬在他哥哥的墓旁。

墓园很简单，兄弟俩的墓碑也很简单，上面分别写着：文森特·梵高与文森特·提奥。

也许梵高早就意识到：破碎会带来快乐，可以让自己不再绝望，于是他选择了离开。

人物传记作文500字速度

成吉思汗

有这样一位伟人，他曾经震撼了当时的欧亚大陆，也引起了世人对他的褒贬与毁誉：有人由衷的赞颂他是千古英雄；也有人称他为世界征服者和无与伦比的侵略家。

然而在所有的古今帝王中，论功业，论才智，论胸怀以及人生的曲折程度，几乎没有人可以跟他相提并论。

他，就是一代天骄成吉思汗。

天命

铁木真的父亲是当时蒙古一个部落的首领，当铁木真降生的那一刻，他的父亲打了一场大的胜仗。

因此，他被称为是该部落的“福星”。

根据蒙古人的习惯，他父亲就用被击败首领的名字为他命名，以显示其家族的战功。

同时，他的父亲还惊喜的发现刚出生的儿子手里紧紧的握着一块象长矛一般的凝血，便感叹这是天命：铁木真将来必定会成为草原上的一位大英雄。

治国奇略

打下了金国中都是成吉思汗的重大胜利。

而得到一位可以帮他治国安邦的谋臣耶律楚材却是他更大的胜利。

耶律楚材向他提出“天下可以马上得之，却不可马上治之”，“以儒教治国，以佛教治心”的精辟建议，他对此番荐言十分赞赏，并且也确实将其方案实施到实处。

成吉思汗为后代统治者树立了永远适用的统治法则：即用人得当，广招贤能，施仁政，以及尊重宗教信仰。

成吉思汗作为“智者”最精髓的体现就是他对宗教的态度。

他的宽广胸怀为其带来了“一代天骄”的美誉，他明了“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉”是统治术的最高境界，因为任何一位迫害宗教正信的统治者的政治寿命一定是短暂的，他的结局也一定是会非常悲惨的。

写人物传记的作文

人物传记

同桌是个爱幻想、可以把梦做得跟电视剧一样的人。

她很崇尚这样一种言论：得不到的永远是最好的。

所以她总选择去喜欢而不是去追求。

她喜欢听小志唱的歌，看黄磊演的戏，还欣赏具有漂亮脸孔的田亮从10米跳台上纵身而下的优雅与从容。

我说小志的歌很幼稚，演技很弱智，她坚持说《天龙八部》的男主角决不会是胡军。

我说黄磊喜欢故作深沉，她说徐志摩有多浪漫，黄磊就有多可爱。

我说田亮的脖子比他的头还要粗，她什么也没说，拿起彩笔，为光明牛奶宣传画上的田亮加了一条围脖。

于是，我无话可说。

后桌“睡”着一个爱迟到而又偏偏运气不济的带牙套的女生。

她总是很卖力地骑着飞车，然后光荣地成为第一个迟到者。

她常常慨叹：“我做不了最后一个不迟到的，难道连最后一个迟到的也做不成吗

据说后桌也有运气好的时候。

那要追溯到她上初中时的某一天。

那日，她又一次在上课铃响之后抵达学校。

刚进教室，确切地说，是还未完全踏入教室的门槛，就直接被班主任叫住了。

后桌认定了这是迟到的“必然产物”，于是等待着一番语重心长的教导，没想到，老班却对她大加赞扬。

原来，全班同学为了紧跟减负的新形势，晨读的时候搞了个“”，负担太重，要求取消晨读和夜自修。

所有的同学都签字了，唯有后桌因为迟到没有签。

她也不是不想签，她甚至觉得多一个人就多一份力量－不过在如此紧要关头还是迟到了。

前桌是个“会”看电视的才女。

她的存在，打破了“看电视会使学生成绩下降”的传统观念，证明了两者不存在必然联系。

我算不出，她迄今为止有多少时间是在看电视的，但只要我叫得出名字的电视剧，她都说得上内容，我叫不出名字的，她也讲得出一箩筐。

关于同学的人物传记的作文怎么写

1、（1）“别传”是传记文的一种.与“本传”相对.多记载一人的逸闻轶事,可补充本传的不足.别传是补充记载某人生平逸事的传记.（2）“同学别传”是记载某一个同学的逸闻轶事.2、同学别传的作文思路：（1）确定要写的同学；对同学的一些外形特征等的描写.（2）选择有凸显同学某些特征的事例,进行具体地描写.（3）可以抒发其他同学和自己对这位同学的评论等。

人物传记作文800字6

人物传记

同桌是个爱幻想、可以把梦做得跟电视剧一样的人。

她很崇尚这样一种言论：得不到的永远是最好的。

所以她总选择去喜欢而不是去追求。

她喜欢听小志唱的歌，看黄磊演的戏，还欣赏具有漂亮脸孔的田亮从10米跳台上纵身而下的优雅与从容。

我说小志的歌很幼稚，演技很弱智，她坚持说《天龙八部》的男主角决不会是胡军。

我说黄磊喜欢故作深沉，她说徐志摩有多浪漫，黄磊就有多可爱。

我说田亮的脖子比他的头还要粗，她什么也没说，拿起彩笔，为光明牛奶宣传画上的田亮加了一条围脖。

于是，我无话可说。

后桌“睡”着一个爱迟到而又偏偏运气不济的带牙套的女生。

她总是很卖力地骑着飞车，然后光荣地成为第一个迟到者。

她常常慨叹：“我做不了最后一个不迟到的，难道连最后一个迟到的也做不成吗

据说后桌也有运气好的时候。

那要追溯到她上初中时的某一天。

那日，她又一次在上课铃响之后抵达学校。

刚进教室，确切地说，是还未完全踏入教室的门槛，就直接被班主任叫住了。

后桌认定了这是迟到的“必然产物”，于是等待着一番语重心长的教导，没想到，老班却对她大加赞扬。

原来，全班同学为了紧跟减负的新形势，晨读的时候搞了个“”，负担太重，要求取消晨读和夜自修。

所有的同学都签字了，唯有后桌因为迟到没有签。

她也不是不想签，她甚至觉得多一个人就多一份力量－不过在如此紧要关头还是迟到了。

前桌是个“会”看电视的才女。

她的存在，打破了“看电视会使学生成绩下降”的传统观念，证明了两者不存在必然联系。

我算不出，她迄今为止有多少时间是在看电视的，但只要我叫得出名字的电视剧，她都说得上内容，我叫不出名字的，她也讲得出一箩筐。

人物传记作文600字为自己朋友或老师写一篇传记

己写

好词好句网-学习生活中必备的中文网站

数学|请假条|网站地图[设为首页]网站首页伤感的句子经典语句优美的诗句唯美的句子好词好句名言警句成语大全格言大全成语词典在线查询歇后语热门搜索词：

好词好句>作文>描写老师外貌的作文 描写老师外貌的作文时间:2012-10-17 08:00来源:作者:西海 点击:5962 次+1

45顶更多

11篇一：李老师

李老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔。

一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴，我最喜欢听她说话了，什么都知道，她说的每一句都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。

头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”，很漂亮

总喜欢穿黑上衣白裤子，细细的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听

她的手那么细长，我总想什么时候摸摸它。

老师就是用它，在黑板上给我们写了很多很多的知识。

老师，我真喜欢你

篇二：老师的目光

老师的目光里既蕴含有慈母般的温柔，又闪射着严父般的严厉。

一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思。

待人随和，嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。

老师轻轻地登上讲台，拿起粉笔，就像那手执金钥匙的人，“喀嚓”一声，把知识宝库的大门打开了，让我们到知识的宝库中去寻找。

只见曹老师左手轻轻按着黑板，右手拿着粉笔，挥洒自如，那一笔一画，有的刚劲有力，有的流畅轻快，写出来的字浓淡相宜。

下课了，他把我叫到了办公室，温和的说：“只要勤奋，失去的东西总会回来的，去吧

用自己的实践找回失去的东西。

班主任丁老师整天为我们忙碌，真辛苦。

教师节快到了，送什么礼物给她呢

对了，用我的双手做一张精致而美丽的贺卡吧

说干就干，我拿出白纸、水彩笔、美工刀、铅笔、橡皮…堆了满满一桌子。

首先，我把一张白纸对折，折成两个长方形。

贺卡上画些什么呢

对了

先画几簇花吧

我翻开纸，拿起笔，画上了许多含苞待放的花朵，那花儿就像同学们一张张可爱的笑脸，在阳光下绽放

同时，我也祝丁老师永远像花儿一样年轻漂亮。

于是，我又画了一群美丽的蝴蝶，那只最大的最美丽了就是丁老师，她身穿一件五颜六色的衣裳，身后跟着一群小蝴蝶那就是我们，在丁老师带领下，我们自由地飞翔

看着贺卡，我总觉得少点什么。

还有祝福语没写呢，可想来想去也表达不出自己的感激之情，还是用最直接、最朴实的话语吧：“丁老师您辛苦了，祝您节日快乐

可是，这样直截了当，不够新颖，可不可以再奇特一点呢

对，“开窗户”啊

于是，我又拿了半张白纸写上祝语，贴在后面，把前面一张纸的一部分用小刀割开，做成窗户。

打开窗户，祝福尽显眼前。

关上窗户，我又画了几张笑脸，这也是我们，只要打开贺卡，笑脸就会朝着丁老师笑呢

贺卡内容画好了，我很快地画完封面。

看着自己精心制作的贺卡，我的眼前似乎浮现出：丁老师看着我的贺卡，笑得那么开心，那样灿烂

篇三：我们的章老师

我们的章老师眼睛很大，她生气或一直严厉的看着你时，你会觉得她的眼睛都快掉出来了。

她的头发乌黑发亮，在金灿灿的阳光下一闪一闪的，很漂亮。

她的耳朵很长，像大佛。

老师的脸型廋长，脸色红润，看起来很健康。

她的皮肤嫩白的，一点儿都不粗糙。

她经常说的一句话：“下不为例啊

老师很有个性，有很长时间她盯着一件衣服、一条裤子穿。

她有时也会生气发火，但是她一会儿就会高兴起来我很喜欢我们的老师。

篇四：我们的章老师

同学们，这节课我们学习二次函数…”，老师背起一只手，一字一字铿锵有力地说着。

抬头认真地看着老师，竟发现他拿着课本的手有了一丝颤动。

呵呵…果然什么都瞒不过俺老孙的火眼金睛-老师怯场了

发现了这一消息的我迅速给同桌使了个眼色，她也恍然大悟般点了点头。

我暗暗地想，嘿嘿，老师啊老师，您也有害怕的时候啊。

从小学到现在被老师训斥成习惯的我这次不由得也同情起现在正在讲台上指点江山的数学老师。

毕竟是第一次讲公开课，是谁都会紧张的嘛。

虽然是这样想着，但一看到老师在握着颤抖的粉笔在黑板上还能写出如此”苍劲有力”的板书，禁不住偷偷笑了。

或许是看到了在讲台下贼笑着的我，老师毫不迟疑地点了一下我的名字，要我回答问题。

“你来说一下，这道题怎么解。

刚刚溜了一小下神，就被发现了，心里不由得大叫倒霉。

看着繁杂的数学公式，还有老师那一成不变的招牌微笑，我的心一下就慌了。

怎么办，不会解啊。

惨了，要被训话了，手心里渗出了一层层的汗。

真该死，干吗又习惯性的走神了，这下掺了。

心里作好了准备，等待唾沫轰炸随时可能爆发的时候，耳边却传来一声平和无比的话语，“好了，坐下吧，下次可不行不好好听课了…”对此很是惊讶的我随即投去了一个感激的目光，目光又一次落在了他那如假包换的微笑上。

在平时只是看作很滑稽的笑，此刻却似乎笼罩上了一层光辉。

一层柔和的太阳的余辉似乎正与那微笑交相辉映，深深镌刻在了我心里。

篇五：人类的好老师

自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。

例如：以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远，像这样的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了；科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力…我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。

壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。

我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。

可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按钮，它就可以让你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮就可以下来了。

你们觉得方便吗

等以后我真的发明了“吸力无敌”，我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。

大自然真是人类的好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出更多的小发明。

篇六：老师，您真像我爸爸

“蹬蹬蹬…”一阵急促的脚步声由远而近，只见晓燕跑进办公室向班主任汇报：“徐老师，伍丽妮的肚子又疼了，而且疼得挺厉害的。

徐老师一听，急步冲到班里向我询问情况。

这已不是第一次了，记得去年一天的早上也是这样的情况。

那天早读课，我的肚子忽然疼得厉害。

我咬咬牙硬是给撑了过去，蛮以为会没事的。

可到了下午第二节课的时候，肚子竟又疼了起来。

我伏在桌子上，眼里噙着泪花，一直忍到了下课。

几个同学看见了，还说我是假装的，让我给听见了，这时的肚子更加疼了。

正在这时，班主任徐老师走了过来，批评了那几个同学，还亲切地问我：“伍丽妮，你怎么了

脸色这么难看，是不是哪里不舒服

“我…肚子疼得厉害，身子软绵绵的，每走一步都有要摔倒的感觉。

徐老师听了就说：“我到办公室去倒杯热茶给你喝，喝了以后也许会好一点。

说完，转身就一路小跑跑到办公室。

听了徐老师的话，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。

我喝了热茶以后，觉得舒服了许多，就伏在桌子上休息了一会儿。

第三节课的铃声又响了，而我的肚子还是疼得要命。

我边做作业，边用手捂着肚子。

徐老师见我难过的样子，就说：“你还是先回家到医院里看一下吧。

作业先放着，等身体好了再补回去。

说完，徐老师就走出了教室。

我收拾好书包，有气无力地下了楼，正走到校门口，发现徐老师已经推着车在等我了。

原来，刚才徐老师是去推车了。

我坐上自行车后座，徐老师就说：“看你那走路的样子，我真不放心让你一个人回家。

我轻声地说：“谢谢徐老师。

徐老师边骑车边问我：“你好些了没有

“没有。

我回答着。

徐老师见我的病情没有好转，便加快了速度，接着说：“你可能得的是胃病，以后吃东西可要注意点

不一会儿，就到了我家，徐老师跟我奶奶说明了情况。

还没等奶奶开口说话，徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了。

我望着徐老

篇七：高老师

现在教我们体育课的是高老师，而且我希望永远是高老师，为什么呢

下面我来告诉你。

高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。

虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。

五年级第一学期的冬天，老师们都去体检了，我十分担心高老师也去了，因为这关系到今天的体育课是否能上，我最喜欢的课可是体育呀

到了第四节课，班主任石老师没有说不上体育课，我非常高兴，兴奋地看着窗外飞舞的雪花。

我到了操场，看见高老师站在纷纷扬扬的雪中，衣服、帽子都变成了白色，寒风像刀子一样刮到他的脸上。

我们站好队后高老师说：“今天雪很大，你们还想上吗

我们齐喊：“想

高老师让我们做些准备活动。

平时高老师总是和我们一起做，可是今天却站在那里一动不动，我有点奇怪，就仔细打量他。

他的脸色发黄，嘴唇干裂，双手紧插在袖子里，还不时发抖。

我心想：今天是很冷，可也不至于发抖呀

高老师怎么了

一会儿同学们去踢足球了，高老师还是站在那里，我就走去问：“高老师，您怎么啦

“我发烧了。

高老师平静地说。

我惊奇地问：“您为什么不去体检，而是冒雪带病给我们上课呀

高老师勉强地笑着说：“体育课一周只有两节，你们又是那么喜欢，我要是去了你们得多失望呀。

我愣在那里，竟说不出一句话，高老师拍了拍我肩膀说：“去踢球吧，下课就没法玩了。

我慢慢地向球门走去，心中涌起一股暖流，再也不觉得冷了。

我没有去踢球，而是回忆我发烧时的感受：我发烧最高的时候是40度，嘴唇干裂，就是捂着被子都冷得发抖，浑身酸痛，非常难受。

可高老师呢，要这样在大雪中坚持40分钟啊

想到这里我觉得鼻子酸酸的，眼泪不自觉地流了下来，此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。

除此之外，还有许多事情令我感动，我把高老师教我体育当做一件自豪的事。

高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人，今后我一定学习高老师的为人之道

做一个高尚纯洁的人。

篇八：张老师

张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。

开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了

记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。

因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。

同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。

记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。

我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。

可不巧，老师却偏偏点了我。

我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线…”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑

我相信她能背出来。

张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。

张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。

本文来自:好词好句网(www.kj-cy.cn)详细出处参考：http:\/\/www.kj-cy.cn\/htm\/20121017\/10474.htm

要一篇500字的人物传记作文

一九二七年，40多岁的鲁迅把《莽原》上的《旧事重提》更名为《朝花夕拾》，在其上发表了此前他的10篇散文，把自己记忆中最美好的情景事物呈现给了他人。

相比于他杂文的严峻凛然、锋芒毕露、泼辣犀利、意味深长等特点，这些散文却透露着玲珑剔透、情趣盎然、细腻生动、鲜美可口（鲁迅自语，见《朝花夕拾》小引）的感觉。

而我最为欣赏的则是其中的《从百草园到三味书屋》。

其中表现出的少年儿童对大自然的热爱，是迄今为止我所读过的文章里最为清晰和强烈的。

这是一篇回忆童年生活的优美散文。

如果让我仅从文笔角度欣赏它的话，我想，最为重要的就是作者从字里行间体现出的真性情。

文章非常清晰地抓住了事物的特点，具体、生动、真切地描写了自己所见的东西，即使在我们（当然，我指的是成人）看来，情趣了了，但在作者的生花妙笔下，却显得趣味盎然。

这也充分体现了鲁迅从小热爱大自然、热爱自由生活、热爱探求知识的品性。

文章里，非常分明地表现了两个情绪，一是百草园的景物，童年无限的生活情趣；二是三味书屋里教条、枯燥、乏味的读书经历。

我喜欢对百草远的描写。

“其中似乎确凿只有一些野草”这一句是理论界争论比较多的，而我恰恰非常喜欢它。

“似乎”和“确凿”两个词用在一起，好象是矛盾，而且也手到一些人的指摘。

但我认为这恰恰体现出了鲁迅的语言功底非常好，运用得心应手、传神入化。

这两个词精确地体现了鲁迅现时的特殊心境。

这种心境无疑就是他对百草园的怀恋。

百草园确实只有一些野草，所以说“确凿”，但这个百草园只是童年的印象，还不能十分肯定它的现在，所以又用了“似乎”，只有一些野草可能还不精准，但那的确是我的乐园，这是十分确凿的。

文章的开始部分，就十分引人入胜：在百草园里，我们清晰地看到了菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、菜花、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子这么多景物，而且不是象流水帐一样毫无生气地罗列，是生动、细腻地展现在我们的眼前，点缀在前面的词汇使得这些景物活灵活现地展现在我们的面前：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子，油蛉在低唱，蟋蟀们弹琴…这让我想起自己在去年游览鲁迅故居时的感受，一个这么普通的园子，何以被鲁迅写得那么具有魅力和情趣呢

反思后顿悟，是我以成人的平常眼光去看，它才如此平淡，而作者却以儿童的眼光，看出了它美好的景色和无穷的趣味。

这更我对这位民族斗士投以敬佩的目光，原来，鲁迅才是真的性情中人。

一年四季，春夏秋冬，对于儿时的作者来说，百草园都有无穷的乐趣。

冬天捕鸟的描写更始让人历历在目、蠢蠢欲动我当年初读此文时，一直想学着按文中的描写去尝试一下，这实在是被鲁迅的文笔煽动的，呵呵。

至于三味书屋的描写，当然有它的动人之处。

许多人说它批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育体制。

我倒宁肯相信，那仍然是作者对儿时的一种记忆，虽然，它不够美好。

常常想，这样一位“横眉冷对千夫指，伏首甘为孺子牛”、“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的充满大无畏精神的斗士，能够写出如此充满情调、洋溢着诗情画意的美文，是我们的幸运，也是鲁迅本人的幸运。

因为，这才是真正的—人。

希望我的回答能够帮到你，望采纳谢谢(*_^)

父亲人物传记初中作文500字

1968年1月21日，当天还是蒙蒙亮时，一阵洪亮的啼哭

声便打破了黎明的寂静，一个活泼可爱的男孩便来到了这个大家庭

他就是我的爸爸。

因为当时家里贫苦，大家希望他长大后可以拥有荣华富贵，便

给他起了一个挺俗气的名字—“荣富”。

爸爸幼年时，因为家里贫苦，直到九岁，才进入井坑小学读一年级。

爸爸在校总爱调皮捣蛋。

有一次还没放学，他就与几个同学

跑到学校附近的一间放棺材的老屋里玩“躲猫猫”。

有个人在找他

时，不小心滑了一下，从梯子上摔下来，竟然刚好掉进了棺材里，

把他和其他伙伴乐得笑痛了肚子。

在校顽皮，可是在家中他却又显得十分懂事。

十岁就会破柴，

做一些重活。

日子苦虽苦，但是一家人在一起自力更生，生活也算

美满。

可不幸的事终于发生了。

在爸爸十五岁那年，敬爱的爷爷因意

外与世长辞了，家里就像突然断了顶梁柱，使贫困的家庭雪上加霜

失去了经济来源，爸爸面临的就是失学。

可是，奶奶毅然扛起了生活重担，并未因为生活的变故而耽误

爸爸的学习，而是勒紧裤腰带，省吃简用，继续供爸爸上学。

爸爸

更是珍惜这来之不易的学习机会，加倍努力，希望靠读书得到工作

改善生活，打造一片新天地。

可是天意弄人，高考时，他落榜了

求作文~~急

写一篇自己崇拜的名人，阅读和该人物有关的传记。

在阅读过程中进行适当摘抄 点评 并写读后

我心中的偶像便是那著名的英雄保尔·柯察金，他是名著《钢铁是怎样炼成的》的主人公，这本书以保尔的一生为主线，讲述了一个优秀党员的事迹，这本书之所以能永垂不朽，能经久不衰，就是因为它讴歌了人们为了和平不断追求的信心与勇气，它让我们这些后人都为它的价值而喝彩

提到这本书我们就不得不谈到本书的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基是俄罗斯人，一个普通的工人、红军战士、共青团基层干部。

1904年出生在乌克兰。

《钢铁是怎样炼成的》不是他的自传体小说，但是其中确实有大量情节取材于他的亲身经历。

他同小说主人公保尔一样，年幼家贫失学，做过小工，参加红军大过仗，负过伤，后来也是双目失明，全身瘫痪。

在身陷绝境的情况下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起了唯一还能利用的武器—笔，不，这么说也不准确，因为后来他连笔也拿不动了，而是靠口述，请亲友笔录，历时三载，克服难以想象的困难，创作了这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。

《钢铁是怎样炼成的》是人们爱不释手的读物，我在阅读这部作品时，常常被尼古拉那看似平淡而又充满内涵的语句激动得热泪盈眶。

我一遍又一遍的阅读，不能干部市为了曲折的情节，急于了解事件是怎样发展的，结局又是如何。

事件的发展与结局，我早已熟知。

我一再地阅读这部作品，知识因为它引起了我强烈的共鸣，激烈地震撼着我的心灵，给我带来了无穷的精神力量。

半个多世纪以来，多少的年轻人受到它的教育和鼓舞。

保尔·柯察金和我国的刘胡兰、董存瑞、黄继光、雷锋、焦裕禄等英雄一样，受到我们的崇敬与爱戴。

他的名言：人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。

人的一生干应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他又说：“我的整个生命和全部的精力，都献给了世界上最壮丽的事业—为解放全人类而斗争。

这句话已被我作为我人生的座右铭。

的确，我们应该像保尔所说的那样，待到年龄已大时让我们回首往事，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，如果做到了，我想那我们一定也成为了一名合格的英雄。

不是要追星吗

那就把保尔作为你心中的偶像吧，只有这样的明星，才会让我们悟出人生的真谛，只有这样的明星才不会让你虚度年华，只有这样的明星才会让你向着目标奋勇冲击…

人物传记的作文怎么写

人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式.作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映.人物传记是后人或人物资料的有效记录形式,对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义.

传记：文体名.亦单称传.是一种常见的文学形式.主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成.传记和历史关系密切,某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待.一般由他人记述,亦有自述生平者,称\"自传\".传记大体分两大类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围,传记作者在记述传主事迹过程中,可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断,但和小说不同,传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求.