包装毕业设计教师评语,毕业设计教师指导评语推荐阅读:

求毕业设计指导教师评语

在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求百下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。

程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。

在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到度的情况。

能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。

当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。

例如回，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进答程。

希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。

包装毕业设计选什么好

记得去年的这个时候我也面对了这个问题，我跟你是同专业的

给你点过来人的建议吧

1：产品包装,其实一个包装要注意很多东西的，首先是尺寸，文字规范，条码比例，成品的透视，（设计 平面稿是没有说服力的，要做成立体成品的形态）还有包装拆后的结构等，比较繁复，所以容易出错被扣分，（慎选）2：广告，广告的定义就是由文案，到成品都是你自己想和制作，一般会让你做FLASH动画，如果你有学3D MAX的话也有可能让你用3D做，到时候哭也没眼泪，首先是因为你想的，做出来可能不如理想，往往想想的很难百分百实现，或者你做的效果好，但是剧本不吸引评分老师，风险也大。

（慎选）3：海报：规范没那么死，自由度比较大，可选的题材也广泛，而且格式没多大规定，（一般遵循：上标语，中图片，下地址&联系方式等就行了，当然，这是传统的，可以创新!可以天马行空的想象和发挥你自己的创意，能做什么效果下去也行，比较稳定，风险不大，一般不会说扣大分。

（推荐）4：书籍：这个就真的不太建议选啦，因为书籍规范也比较多，起码你要虚拟什么出版社，制作人，封面封底，扉页、版权页、目录什么的，都有一定的格式遵循，自己负责的是排版和图案设计，但是稍微出错也是扣大分的，如果要做书籍，先选好题目，再了解格式，才下手。

（慎选）5：可能还有一项就是VI设计吧，别以为VI是网上大把现成的素材，自己设计个LOGO，然后全部贴上去就完事了，你想到，你的同学也想到，到时候会有很多人交VI作品，老师看多了，会形成视觉疲劳的，而且VI是很死板的，生搬硬套，发挥不了多大创意，难以得到高分（慎选）好啦，这是我的一点建议，希望能帮到你吧，很久没有打那么多字了~如果觉得有道理的，请采纳

急，毕业设计问题，大家来给点意见。

艺术类的毕业答辩，老师都会问什么问题

每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。

根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是干差万别的。

另一方面。

即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。

所以说，就某一篇论文来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。

论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。

但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。

主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。

(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。

它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。

如果论文不是通过自己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。

(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。

(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。

社会实践指导教师评语

这是网友的例文，你可以参考。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

论文指导教师审阅意见怎么写

从论文的构思、结构、论述、上下文连贯、修辞、文笔等方面进行评价。

如：本文构思新颖，结构合理、完整，论点正确、论据充分、论述详细，符合论文格式要求，语句通顺，修辞得当等。

就是初三毕业的时候，老师的评语和自评，大概150字左右

自评：

热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。

在学习上，我成绩良好，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。

我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

能自觉遵守中学生守则，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

老师评语：

1.你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面表达能力有所欠缺，朗读课文很有感情，学习接受能力强，成绩优秀。

老师希望以后你说话做事能多作些考虑，让爸爸妈妈放心，让老师放心，努力哦

2.你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。

希望你继续努力，把航模上吃苦耐劳、持之以恒的精神也放到学习上来，做一名顶天立地的男子汉

3.你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助 老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参 加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师 希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的学生

我要做一款关于米酒的包装设计,希望有强烈的民族设计感,大家能我点意见吗

【美尚设计】

美尚设计是以包装设计、企业形象设计、画册设计、广告创意设计为专长，现拥有平面设计部、网络部、艺术培训中心为一体，在交通便利的南三环搜宝商务中心大厦2号楼6层，紧临公交草桥站和地铁四号线马家堡站，艺术培训中心设在昌平区回龙观昌平区回龙观良庄家园6号楼1层。

公司在包装设计、标志设计、VI设计、画册设计、海报设计等方面成果斐然，公司在设计方面一直奉行美学与市场营销结合的设计理念，为企业量身设计为根本，市场营销为导向，力求设计作品精美为企业提高销售量为己任。

【平面设计】

奉行美学与市场营销结合的设计理念，为企业量身设计为根本，市场营销为导向，力求设计作品精美为企业提高销售量为己任。

公司专注于标志设计、包装设计、VIS设计、画册设计、海报设计通过策略性的品牌创建，实现客户品牌的持久生长并持续增值。

我们最大的价值是用国际化的视角来专注于每项工作，挑战行业标准，注重设计流程管理及团队的有效合作，我们不仅仅注重生意的质量，更注得专业的质量。

“创造视觉销售力”是我们永恒的追求。

我们的优势

拥有一支信奉“团队 荣誉 责任 快乐”的充满朝气的年轻化队伍。

我们致力于建设不可或缺的战略伙伴关系，以专业、周到的服务为客户赢取市场价值和品牌价值的最大化。

我们的职责是用专业的品牌策划能力和强大的执行力证明广告的价值并以这种价值赢得社会对我们客户的广泛接受与尊重。

我们能做什么

【★包装设计、标志设计、VI设计、画册设计、海报设计、LOGO设计★】等，其中包装设计包括食品包装设计、保健品包装设计、药品包装设计、茶叶包装设计、酒包装设计、大米包装设计、电子产品包装设计、数码产品包装设计、礼品包装设计、礼盒包装设计、冷饮包装设计、宠物用品包装设计、化妆品包装设计等设计项目，是北京知名设计公司、北京知名包装设计公司。

单位毕业实习鉴定评语

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:xk2ob8

实习单位鉴定意见范文(小结)1、*同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333433623737识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在*领域不断地探索，有自己的思路和设想。

2、*同志自去年毕业开始在*信息系统（中国）有限公司实习。

在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。

认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。

能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。

工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。

并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。

一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。

在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

3、实习鉴定实习，实习期为一个月。

同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实.实习工作期间，是个出色的教学能手，

对老师教学工作的意见和建议

批批批—论语文老师四大罪状自视清高的一位语文老师，还以为自己有多么了不起。

多生了一只神眼吗

NO.1：踩学生脚后不用说道歉 现代是文明社会，就算在从前，你也得深深的鞠一躬，说声不好意思吧。

人越活越不懂道理了。

一位从事多年的语文老师，居然连这点基本的素质都没有。

平日里，她总教学生“见到老师要问好，要有礼貌；伤害了别人要主动去道歉。

怎么，这些道德的最底线难道就只限于学生

难道就只有学生才必须做

你自己却是个特例

你真老几啊

我们学生就没有和您同样的人生平等权?你们老师的特权就格外比我们学生多一点吗

从这件事看，老师踩了学生的脚，不用道歉。

而咱们学生无意轻轻碰了下老师，就一定要去说对不起吗

我想这样就没必要了，因为这样我们根本就是不平等的嘛。

我们一直处于低等的区域范围内，受您的约束，在您的潜规则下生活着。

由此而想，做老师真好，可以 学生。

NO.2：现代语文老师骂人超“文明“，越来越有水准了“神经病”，“”，这些话脱口而出。

我真为这些曾受过高等教育的人士而感到羞耻

充什么大象啊，还什么知识分子，全是虚的。

出口便是满口的脏话，没有一点文化素养。

这种人还配当语文教师吗

这种人配教育下一代吗

如果这种老师还能当的话，那我们下一代不得都沦落为粗人，骂人狂啦

NO.3：感情不花您老人家的时间—层出不穷的话 这就是语文老师的“魅力”，同样的话能够说上三四遍，不怕苦，不怕累。

让你听的反胃，让你听的“舒畅”啊。

还不时的夸夸自己有多么能耐。

“我以前教过的学生有出国留学的，有上清华的，还有的学生让我去吃饭。

有什么好吹的，名牌大学多多少，在你门下分到一两个怎么了，更何况你教了这么多年。

再说他们的成功你的付出又有多少，也许一丝都没，还不是靠他们自己的勤奋，而你却独揽他们的功劳。

你羞不羞啊

现在还浪费我们的时间，让我们洗耳恭听您老人家的“光辉历史”，还说什么让我们珍惜时间，我们简直要呕吐、NO.4：找学生帮忙—理所当然。

自己吹风坐大椅 似乎已经成了一道靓丽的风景线。

您总是只有指手画脚的份。

“你去拖地，你去搬桌子。

只要轻描淡写的一投足，一开口。

您就无事一身轻了，我们就遭殃了。

凭什么啊，你不用动手啊。

不过谁让你是老师对不

我们班级做值日没你语文老师的份，你难道不是我们班级的一份子吗

既然来教我们，就该融入我们集体中。

就你形影独支。

总得你来适应我们这个集体，不该我们这么多人来配合你一个人吧。

批斗语：就应该吧道德的谴责压在你身上，让你透不过气来，看看自己的劣行。

虽说人性本恶，因为一个人刚生下来，没接触社会，接受教育。

可就算你恶，那就以你真面目示人啊，何必虚伪的把自己包装起来，干出这些事来

你就是个“伪善”的人：“你本来也想作恶，你也能作恶，你装一个不作恶的样子，你用一个不作恶的样子去作恶。

这就是你的真正的本性

窗外的雷，闪电真大啊

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