我爱冬季初二作文 有评语推荐阅读:
巜我爱冬季》作文500字 带有评语 评语
先提醒一下 那个尊尊善诱 应该是循循善诱把评语:本文情感不太真实,没有将为什么感激爸妈的原因详细交待清楚,就像没有血肉。
心理活动应写详细,比如在我吃药时觉得是甜的,就应该用一些表述感情的句子写法,如感叹句、反问句等,来将心理活动写充实,使人一读心就被震撼。
孩子生病父母去买药是最正常的事,作者既然决定选用这件平凡的事来体现深刻的爱就应该不是千篇一律地写“爸爸妈妈我爱你
“药不是苦的,而是甜的
可改写:“捧着这碗药我心里暖洋洋的,心仿佛被爱笼罩住了,药碗热乎乎的,爸爸边吹边喂我喝了下去。
爸爸,您真好哪
这药竟然不苦,就像果汁一样,甜甜的,滋润着我的心田,我的烧仿佛退了许多。
文章最后一句也建议作者用排比的手法来略带过爸爸妈妈为作者做的其它细微又能体现爱的小事。
分一定要给我哦
我写这个很辛苦呢 从父母的角度写很简单啊,把人称换一下就是了。
把作者改成孩子就OK了 我家长都是像这样写评语的
跪求初中450字左右的好作文,最好带有评语的,急,谢谢了
初三的我们,面对着使人望而生畏的书山、题海,大自然也为我们抱不平:风儿发出有声的,鸟儿唧唧喳喳。
我们盼星星盼月亮般盼着下课…
伴着下课铃声,我们一跃而起。
顿时,死气沉沉的教室一下子充满活气。
“哇,美女
谁大叫一声,随着一阵大笑。
我猛抬起头,不由一惊:“天哪,织女来也
教室里更活跃了。
美女见我们如此激动,便赏给一个蒙娜丽莎神秘的微笑,全班为之倾倒。
接着,她又用她那迷人的微笑向大家问了声好。
哦,我真的受不了啦
见气氛如此热烈,美女迈着碎步,在教室里“巡视”一圈。
同学们不约而同地给她让路并向她投抛缤纷鲜花;有的鲜花竟砸到了她的头上脸上。
可是,这位美女不仅不生气,而且,把所有的鲜花捡起,报以兴奋的笑。
一位同学大声说:“这位美丽的教育局长,对咱们的实验班和加强班真重视,每天都要视察个两三次,比咱们的班主任进班还勤呢
又是一阵更热烈的掌声笑声。
同学们依旧目不转睛地看着这位美女,生怕辜负了这大好时光、幸福的时刻…
说到这里,你一定很想知道这位无论刮风下雨每天必到的“美女”究竟是谁,真是那位同学喊的“美丽的教育局长”吗
让我告诉你吧,她就是那个捡破烂拾纸片的一瘸一瘸的女傻子
说实话,她的到来,与书山、题海相比,更使人望而生畏。
她并不丑,当然称不起美女,只是个智力、肢体有些残缺的妇女,既是拾破烂的,当然浑身谈不上整洁,更不可能描眉化妆。
但她是个独立的人,有自己的神圣的人格尊严
可是,许多同学拿她开心取乐,恶作剧,把自己的快乐建筑在别人的痛苦上,是多么的不道德,这是21世纪的学生应该做的吗
是啊,我们只懂得享受尊重,而不懂得尊重别人,真的错了
初三学生,作业负担沉重,学习紧张,难得有个身心放松的机会。
下课了,一位“美女”走进教室,这会掀起一种何等欢乐的气氛
小作者,对这个热闹场面作了生动的白描,既有总体的介绍,又有个别人物的特写,特别对“美女”的姿态表情写得较为传神。
写人的记叙文,学会肖像描写是很重要的。
这位“美女”是何许人也
第四段明白告知,哦,原来如此
进而揭示主题,读完,感到这篇作文有沉甸甸的分量。
值得一提的是,行文中,小作者对这位“美女”卖了个关子,设下悬念,增加了作文的趣味性,这也是一种技巧。
特别值得一提的是,眼界开阔一些,写写现实生活中那些被人看不起的小人物的事,比老是写老师、家长要新鲜得多。
对小人物、弱者的同情和关爱,是崇高的人道主义精神的表现。
为尊重买单
九(9)班 朱传英
我想我已经死了,在孤独、漫长的旅途中,我唤起了这种愿望…
漫步在无雪的冬季,我想象不出自己该是何种表情。
或许吧
我该是无表情的:这个复杂的过分夹杂杂质的尘世,是不允许我有表情的,不为什么。
这个尘世上的事,本来就没有道理,也不会有太多的人跟你讲为什么,这便是尘世。
尘世光怪陆离,于不觉中,我被流言蜚语所伤。
我从来都是个乖乖女,这决不是自命不凡。
快乐时,我会神经质的自乐,或是买零食庆祝一番,或是同几个知己好友谈笑风生,或是尝试握笔时的心随我动…可孤寂无援、心痛如刀割时,我却会蜷缩在我自己的世界里,任谁扣门,我都死一般的沉寂。
我想表达我的感情,却找不到,只摸到两个字:“沉默”。
沉默多好啊
心痛、哀伤、失败、落魄,都在沉默中复活。
然后,它们又向我攻击,可我不怕,我相信我是强者,我会撑住的…只是我担心我爱的人和爱我的人会受到伤害,我怕灾难会让我承受更大的打击…
更多的时候,我都在沉思,思考我的人生,思考我的生活,可这个尘世却要求我少想多做。
忘了何年何月,涩着眼睛看完同学和老师们给我的纸条。
忘了,何年何月啊
忽然觉得自己象个蛋白质,竟忘了,想不起来了,头有点痛…
窗外,冬季的阳光第一次爬上了我破旧的课桌,侵蚀了众多物理公式堆叠起的记忆。
我瞅几眼太阳,又瞅老师和同学,他们变得很模糊,我想象着他们看我时的朦胧,好想哭一场。
现实割得我血淋淋,然后一个人在角落里为自己吮吸伤口。
我象四维一样,成了落难的丑小鸭。
我是无奈的,我的无奈在于无法放弃一种尊重与被尊重的威胁。
我不能把所有的痛苦一粒粒串起,然后狠
狠地抛向起跑线…
或许我应该痛恨上帝的不公。
在同学、老师眼里,我的一切都是不解的。
天马行空的思绪造就了一个如此不幸的我。
可我不能这样,我尊重他们的想法,就象尊重自己一样。
我相信雨过天晴,我必须相信,因为不灭的—是太阳。
终于,我还是抽动了鼻子,是的,青草是抵不住春天的诱惑的,所以,我流泪了—我不承认我哭了,因为流泪并不表示伤心,我坚信:给别人机会也是一种尊重自己。
我想,我应该为尊重买单
不为什么,因为总要有人买的。
看了这篇作文,眼前又是一亮,心中却黯然。
此文,文笔细腻,词句优美,感情的表达时而迷离恍惚,时而酣畅淋漓,如星星在云隙中眨眼,如一缕飘渺的魂在游荡,于结尾处,终于出现一片阳光,一抹新绿,一丝笑意,嗅到一股春的气息。
掩卷沉思,文如其人:好一个多愁善感的女孩
此文的文体属抒情散文。
多是写自己的情绪和内心感受,一定要写得美,随思绪
初二作文 为自己加油\/喝彩 附带有评语的 急
在漫漫人生路上,我们会遇到一个又一个困难,这是没有人可以避免的。
然而面对困难,古今中外,有人成
功,有人失败,而决定成败的一个关键因素就在于能否战胜这样或那样的困难。
纵观历史,那些勇于面对困难的
人都懂得为自己加油。
当我们陷入困境时,我们就要学会为自己喊一声“加油”。
这不仅仅是一句口号,更是一种直面困难的态
度,一种自己对自己的信任与激励。
喊一声“加油”,因为自己才是自己动力的源泉,人的潜能是巨大的,相信
自己是唤醒潜能的钥匙,为自己加油就是给自己增加了能量。
这样我们才有能力走出困境。
这样的例子数不胜数,贝多芬、霍金等都是从困境中走出的成功者。
当然,他们的成功不仅源于遇到困难时
的加油,更是源于平时的“加油”。
在平时生活中,我们要不断“加油”,不断充实自己,不断积蓄能量。
因为困难的到来是突然的,它不会提
前打电话去通知你,它不会给你时间去准备。
仓促应对,自信也没有底气,到头来必然损失惨重。
所以我们平时
就要为自己备足“油”,到了关键时刻才有油可加。
这里的油就是知识与能力,我们可以通过不断的学习来为自
己加油,加油愈多,我们就愈可能战胜困难。
我曾有过一段折翼的时光,那是我永远不能忘怀的。
自从右手骨折后,我就陷入了困境:虽然每天坚持上
学,可是没办法做笔记,做作业,这让我的成绩怎么能不下降呢
真是屋漏又逢连夜雨,期中考试偏偏又在这个
为自己加油
时候到来,若在平时我不会太在意,兴许还会欣喜又是一次展现的机会,但对于折翼的我而言,这场雨太大了
我不止一切地想放弃,可是我还是咬紧牙关走进了考场。
尽管我知道我可能考得很不好,但我跟清楚的知道,我
有责任去面对,因为父母的艰辛,因为这是一次成长必经的历练。
在进考室的那一秒,我在心里默念:“加
油
考试过后,我平静的等待着成绩。
然而当我听到自己的成绩时,平静的心又激烈的跳动起来。
除语文在意
料之中地考砸外,其他的科目竟比以前考得更好
那段折翼的时光不仅使我知道了健康的可贵、体会到亲情的温馨。
更重要的是使我明白:为自己加油是大败
困难的源泉。
为自己加油,我们踏着困难,走向成功
有评语的关于情亲的初中作文第一人称
秋风带着点点萧瑟,悄然拂过。
一枚落叶轻轻地从眼前滑过。
树下,母亲为儿子加衣的情景再次出现。
这一个熟悉的动作,带着眷眷亲情,又触动了我的心灵…
(此处,应与自己的生活对比,也许你自己心中也有一丝温暖,值得重温。
可回忆一个令你感动的小小的细节)
脑海中,又飘过一个故事:她自懂事以来,心中便没有一丝父爱,甚至与父亲交流的回忆也没有。
高三了,即将面临高考,她进入了紧张的复习。
母亲的唠叨却没完没了。
但她明白,这是爱。
而父亲却不言不语。
一天,天空中飘起了雪花。
她拖着疲惫的步伐,顶着小雪回家。
到了家门口,看见母亲倚在门柱上遥望着远方,对她说:“回来啦,你爸爸见下雪了,拿了件衣服给你,现在还没回来”。
一直到了晚上…终于传来敲门的声音,一开门,是她的爸爸
他顶着大雪,手脸都冻得发青
爸爸却说:“我看见楼上有一个教室还亮着灯,以为是你们班,一直等到他们放学”。
这是父亲对她讲的第一句话,也是她记忆中最深的一句话。
这一句话,打开了女儿心中的结,她扑向爸爸,失声大哭…
我明白,父亲并不像母亲,他也许不会用话语去鼓励你,但却会用行动来证明他的爱,即使子女不理解,他也无怨无悔。
晨曦中,母亲为我们煮早餐;夕阳下,母亲在家里焦急地盼望我们回家;出门时,母亲千叮咛万嘱咐;冬来时,母亲动手缝织棉衣。
(父亲呢
父母的关爱在每一时每一刻都不会消退。
它像鱼儿与水,息息相关;又像向日葵与太阳,永伴身旁。
小时候,我总会因为妈妈的打骂而认为妈妈不爱我,天真的想法在现在看来是那样愚蠢。
我忽略了妈妈的关怀。
在我哭泣时,为我擦掉脸颊旁泪水的人是妈妈;在我欢乐时,因我感到骄傲且自豪的人是妈妈。
花开花落,时间的流逝让我明白了许多,我终于领悟到了那份关怀。
亲情的花朵在我的心中永不败落;亲情的春风在我的心田徘徊不走。
落叶滑过,再次重温幸福的味道,那眷眷亲情,又触动了我的心灵。
评语:首尾照应不错,而且能在结尾处点题,升华了中心。
但句子尚需要改进,有几处语言出现了矛盾,读读原文,去自己发现。
以上来自百度
我要作文的好开头、好结尾有评语的初中的
急急急急打好了加分
倾听夜色。
旖旎,婉约,有些缠绵,有些忧郁,缭绕,挥之不去,挥之不去的忧郁和缠绵。
闭上眼,细细品味,静静倾听,就如缓缓的小溪,沿着曲折的山径,款款而来,丝丝萦绕,袅袅展开,一遍又一遍…
苍茫的夜色之中,听着这样的天籁之音,如泣如诉,似怨似嗔,四周是静静的,细细聆听,那种味道,沁入心扉…
墨的天际,偶尔有几颗星星闪烁。
一个人,久久的驻足在窗口。
不需要什么,就这样,在静谧中,倾听这样的曲子,享受这样的宁静…
告别白天的喧哗,摆脱一天的烦碎,夜色来临,将自己隐藏在黑色中,在宁静里。
夜的柔情,温柔的滑过脸颊,然后,悄无声息的钻入心扉,此刻,心,是毫不设防的,孤独的,软弱的。
不知道为什么,每次听到这个曲子,总有莫名的忧伤,总会触动心里那最柔软的地方,那种轻柔的穿透力,轻轻巧巧,不费周折,就被俘虏了,骨子里的那份孤寂,慢慢弥漫,弥漫开来,整个的被湮没,被沉浸…
岁月就这样潺潺流去,带走了很多很多,花瓣片片洒落在流水里,一点点的逝去,追随的视线越来越模糊…
岁月如歌,弹奏着一幅又一幅的乐章,或华彩,或平淡。
人生如戏,演绎着一幕又一幕的故事,或精彩,或普通。
曲终人散,繁华落尽,回首,几多回味几多感触…
天籁之音从静谧的夜色中传来,袅袅袭入心扉。
在这样的夜色,这样的心境,这样的在心里缓缓流泻,如流水,似诉似吟,亦幻亦真…寂静中,听这样幽幽旖旎的曲子,淡淡的感触,慢慢散开来…
同样的夜色,有谁和我一起倾听
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆-历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹-绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁-固若金汤。
信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊…他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。
在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。
只有追求,才会品味堂堂正正的人。
如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。
(友谊可以换其他词语)
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的-毅力。
如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。
没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。
(划线处可以换其他词语)
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
心的本色该是如此。
成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有\"将相本无主,男儿当自强\"的倔强。
荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。
快乐=物质/欲望。
这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。
从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话\"知足常乐。
反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢
路瓦栽夫人有那么多\"梦想\",又有那么多\"陶醉\",她怎么能不痛苦、伤心呢
俄国作家契诃夫说:\"有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。
所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,
一种并不陡峭的高度。
爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。
生命不是一篇\"文摘\",不接受平淡,只收藏精彩。
她是一个完整的过程,是一个\"连载\",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。
试试看-不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋,执著的寻求。
试试看-不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。
试试看-不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地。
微笑着,去唱生活的歌谣。
能够破碎的人,必定真正活过。
林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。
《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过\"不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。
宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。
宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华。
宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则。
初中作文评语集锦初中作文评语集锦 1 记述类\/c\/|6 s#M)S-C!C3 C' e%w,{!b6 y#?3^8 E#a.x+n 词雅文练,写景生动.布局新颖,用词简达.娓娓细说,清婉可喜.写景状物,入木三分.层 次井然,结构严谨 行文洒脱,趣味隽永.淡远情逸,隽永含蓄.平铺直叙,亦有情韵.简洁 流畅,意义深长.言近旨远,不同凡味 明察秋毫,描述生动.内容曲折,耐人寻味.逸趣横 生,读来可喜.叙述紧凑,扣人心弦.婉转流利,真实不虚 内容充实,文字流利.优游从容,描写细腻.据实叙述,畅所欲言.辞意从容,雅见情韵.叙事抒情,均颇贴切 文笔清丽,写 景生动.布局顺当,描写逼真.语多赘馀,文欠生动.内容贫乏,错字太多.收结过早,意 未尽宜 文笔雄健,不落俗套.文情并茂,感人肺腑.叙述详尽,条理井然.遣词造句,行云 流水.刻划入微,栩栩如生 取材不凡,运笔如飞.词义从容,雅见情韵.清新流畅,自然有 致.取材丰富,文字生动.颇富幽默,笔调轻松 自然顺畅,有条不紊.2 抒情类红山教 育论坛 8])V.G!p#e![o\/T\/e 炫丽清新,颇有韵味.流利贴切,描写佳妙.叙事抒情,均颇贴切.淋漓尽致,颇切题意.结 构完整,清新隽永 笔灵心慧,极富诗意.愤慨之情,流于翰墨.文约意广,境界清真.措辞 婉约,面面俱到.尽情发抒,言词无碍 明畅开朗,气势壮丽.轻松有趣,颇具题意.辞藻瑰 丽,清娩可喜.文笔练达,意亦周到.抒情恳切,一气呵成 用词切当,意境不俗.情感丰富,事件趣卓.真情流露,感人肺腑.文畅情达,雄深雅见.词句生硬,文意不明 拖泥带水,语 不明析.文句生涩,未能达意.草率成偏,殊少意义.快乐之状,耀然纸上.选词失当,譬 喻不切 认识错误,不切题意.文辞生硬,未能达意.含意空虚,句亦欠顺.3 论说类 bbs.lnj pedu.c om%t:}\/|\/H*m?辽 宁,朝阳,建 平,红山,教育,教育局,教育 信息网%x)A8 i!\\,e' j 用词妥切,议论精当.激昂慷慨,扣人心弦.见解脱俗,理顺意明.细心求证,丝毫不苟.笔 力劲健,见解不凡 措辞得体,立论公正.繁简适当,层次分明.句句有力,字字精辟.入情 入里,甚见精纯.笔致轻松,理畅辞达 豪放雄奇,不落俗套.面面俱到,论断正确.诠释明 确,措辞顺当.说理调畅,议论允当.文气充沛,段落分明 思想敏捷,眼光远大.脉络分明,有条不紊.徒多费词,毫无精义.文从字顺,言简意赅.内容杂乱,词句欠通 文句生涩,意 不明畅.析论不明,语多欠详.结构松散,文句欠佳.语多重复,文欠调畅.选词失当,意 不明朗 用词欠妥,语气不贯.析论不明,语多欠详.识见不高,文句生涩 字 迹 A,本子清秀,整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏…端端正正的字迹,让人 看了真舒服…你的字像印的一样漂亮…很惭愧,我字没有你写的好看…B,随随便便,字哪能不像猫掏的似的…字不在格子中间,当然看起来不顺眼…你的字 东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的…我不相信你的字写不好,永远就这么潦 草…认真耐心地写,你会写的比我还要棒…内 容 A,这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀…你的习作有血有肉,读起来真是一 大享受…你的作文内容具体,我读的十分过瘾…你平时肯定爱看作文书,才写出这么多 字…B,干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了…不如刘维 维字数多(或者举其他差生名字)你不觉得有点难为情吗…你的作文像 90 岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风…语 句 A,流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了…比喻得十分贴切,说明你一 向观察细心…你怎么想出这么巧妙的拟人句的…反问句运用在这里多么合适…这个 感叹句表达了你当时真实的感情…古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中 去…歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了…B,作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一 跤…句子像被谁切断了,不完整…写好后仔细读一读,就会发现不通的地方…不要怕 麻烦,好文章都是改出来的…不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话…层 次 A,小节分的清清楚楚…小节划分合适…一个小节讲一层意思,段落分明…B,层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉…小节分的太少,你舍不 得多分吗…中间一节还能再分几个小节…一,二小节不该分,要合并…这一节与上面 小节内容联系不上…详 略 A,重点突出…重点部分写的详细,不错…事情的经过一五一十都叙述清楚了…按游 览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了…B,X 节写的过于罗嗦…看不出这篇作文重点是什么…不是重点的内容应该简单写一 第 写…题 目 A,题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆…题目很有意思,让人忍不住想看下去…告诉 我,你从哪想出这么绝妙的题目…题目加标点符号(省略号,问号,感叹号,破折号),与众不同…我很喜
初中作文:我不再------(横线上可填:孤独,高兴,迷茫,沮丧......) 一定要带评语
我不再任性
从小时候起,我一直是家中的小皇帝,爸爸妈妈爷爷奶奶全都是我的臣子。
我向西,他们不敢向东,我指北,他们不敢说南,天天围着我团团转,好吃的,好玩的一叫便有,衣来伸手,饭来张口,日子过得好不惬意
渐渐地,我长大了,由于过得是这种泡在蜜罐子里的生活,我变得越来越任性,看到想要的,就非弄到手不可。
爸妈没少为我这个坏习惯操心,可无论做什么都无法根治,倒得我几次大哭大闹,弄得家里乱七八糟,也只能无可奈何随我去了。
前年,爸爸下岗了,家里的经济来源一下子少了一大半,日子变得拮据起来。
一向大手大脚不知钱为何物,且尚不知情的我怎能忍受贫苦的日子
可大哭大闹也换不来殷实的家境,我只能忍着。
不久后,是我的生日。
往年的生日总办得风风光光,我想,今年的生日肯定要好好吃一顿,挑上一个好礼物。
可不曾想到,生日那天,家中冷冷清清,一点准备都没有。
妈妈把我拉到一边,吞吞吐吐地向我解释说今年出了点事,要我先忍一回,明年一定补办。
我不等她说完,扭头便跑出家门,一边跑一边想什么事比我生日还重要,哼,分明是不想让我过…跑着跑着,我跑到了一个新建成的小区附近,正好也跑累了,便找了处椅子坐下休息,打量着周围。
不远处,似乎是一处住户想装修房子,正找人扛材料上楼,旁边围了一人。
我正想扭过头去,忽然听见了熟悉的声音—是爸爸
我回头一看,不由呆住了。
只见爸爸那并不高大的身躯,正扛着一袋水泥往上走。
在几十公斤的压力下,他的身躯显得那么单薄。
我突然明白了,为什么生活变得清苦,为什么不能给我过生日,为什么妈妈说出了点事,一切的一切,只是因为—爸爸下岗了,而我还…不争气的泪水溢出了眼眶。
我转身一溜烟跑回家,帮爸爸买了一瓶啤酒,放好洗澡水,等爸爸回来…
夜幕降临了,爸爸拖着疲惫的身体进了家门,手里还提着一个小蛋糕—他还记得我的生日。
那天晚上,是我至今仍不能忘记的一个晚上,我把一切告诉了爸爸。
爸爸也哭了,他抚摸着我的头,说我懂事了。
那个小小的蛋糕,虽比不上以往所吃,但我仍觉得,那是我吃过的最香甜、最可口的一个蛋糕…从那天晚上起,我开始学着做家务、买菜…所有人都说我像变了个人似的。
我心里明白,若不是那天看见爸爸,我不会变成如今这个样子,任性、挑食等等坏习惯,一一被我克服,年少的不懂事已随风飘散,青涩的果子正逐渐成熟。
任性,让我对你saygoogbye
求作文:我的初中生活,600字。
要有评语的哦,谢谢。
我是一个快乐的男生,当别人向我讨教快乐的秘诀时,我总会笑着回答\"为自己鼓劲。
而为我鼓劲的中流砥柱,就是\"歌。
(开头点题,并引出下文,切入自然、贴切。
在路上、学校、家里总荡漾着我的歌,它能让我快乐地面对每一天的生活。
(再次体现我乐观的生活观念,时时引人注意。
还记得那次,我参加学校里组织的一场比赛。
大家都认为我一定能夺冠。
可物及必反,我失败了。
那时的我犹如一个泄了气的皮球,把自己关在房间里,泪水冲破了闸门的决堤,一泻而下。
这时,是歌让我重新找回了信心,我拿起笔筒,站在阳台上,面对着楼下所有的人,一阵开场白之后,我开始陶醉其中,尽情的酣歌起来。
我的梦想,伴随笑容而坚强,大声地歌唱,越过了辽阔的海洋,我的梦想啊
伴随着笑容而坚强。
这世界充满了想象,乘着音乐一起飞翔。
经过所有快乐悲伤,谢谢你陪在我身旁。
快乐是我的能量,点亮自己的光芒,想唱就唱,唱得响亮,不怕风雨的阻挡。
快乐是我的能量,点亮自己的光芒,每一个期望的目光都在见证我成长…唱到这儿,我不禁再次流下了泪水,但这并不是为失望而流泪,而为了自己再坚强而流泪,我品尝着那一滴滴咸咸的泪,但它们却是我一个个甜甜的人生经验。
使我在将来的人生之路上越战越勇,我就这样不断地为自己鼓劲,走出了人生中的一个小小的水洼,再次找回了快乐和信心。
(以自己的亲身经历说明了自己为自己鼓劲的重要作用,深化主题,令人信服。
朋友们
来吧
让我们用自己的方式为自己鼓劲。
它犹如大海中的航标让你不再徘徊;它犹如一曲美妙的旋律让你忘记忧伤;它犹如一股潺潺的清泉让你重拾坚强。
(优美的语言,再次升华了文章的主题,令人信服。
来吧
让我们一起高举为自己鼓劲的旗帜,跨过重重的困境,驶向成功的彼岸。
(语言凝练而又充满,与作者所说的快乐的生活方式衔接一致。
的评语怎么写初中的作文评语怎么写
一.1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
二.1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
三.1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。
这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
字迹
1、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏…端端正正的字迹,让人看了真舒服…你的字像印的一样漂亮…很惭愧,我字没有你写的好看…
2、随随便便,字哪能不像猫掏的似的…字不在格子中间,当然看起来不顺眼…你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的…我不相信你的字写不好,永远就这么潦草…认真耐心地写,你会写的比我还要棒…
如何写初中生作文评语
1、批评式:例如:“此文语言不流畅,书写不认真,缺少生动形象的描写,是一篇不成功的作文。
如此评语,对于那些写作不认真的学生,可适当采用一下,但不可常用,否则会挫伤学生的进取心。
2、表扬式:“本篇作文选材新颖,构思精巧,动用了对比、反衬等多种写作手法,人物刻画细致形象,读后让人久久难忘,是一篇上乘的佳作…”这样的评语,适于那些写作功底深厚的学生,老师衷肯的评价,会让他们的作文更有高度与深度。
3、激励式:学生的写作水平是不均衡的,有的作文只是局部或个别句子、词语精彩,那么老师在写评语的时候,就要抓住学生的这些闪光点,来激发他们的写作兴趣。
“文中的两个比喻句很美妙,独特,读后有身临其境的感觉,我很喜欢,希望以后还能享受到,老师相信你不会让我失望的。
虽然寥寥数语,但这样激励所起的作用是不可估量的。
4、劝勉式:作文是学生抒发心灵的芳草地,他们的喜怒哀乐尽显其中,因此教师在写评语的时候,更要关注学生的思想动态,把他们引到积极向上的轨道。
“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困,在别人享受美食的时候,你可以沉浸在精神食粮的摄取中,它将给你带来无穷的乐趣,让你在宽度与深度上超越他们
我想,这样几句话带有劝勉式的话语,足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
5、反问式:教师有时可以根据学生的作文特点,提出一些带有深度的问题,让学生自己去思考、解答,在不断反思中提高写作水平。
例如:你认为哪些地方描写最精彩
为什么
文中有哪些深刻的体悟
你使用了哪些写作技巧
你最不满意之处是什么
一、赞赏式:对学生表示由衷地赞美和赏识。
1、我忍不住要多看两遍,真好
2、你真棒
最近学得真棒
3、喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考
4、祝贺你每次都考一百分
5、就这样做下去,孩子
6、喜欢你的认真劲儿
7、你努力,你收获,你勤奋,你成功
8、我发现你的成绩又提高了
9、今天我太高兴了,因为看到了你的作文!10、喜欢你的言语,朴素而富含哲理。
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我爱我家乡的冬天作文500字带评语
家乡的冬天初二|写景|616字我是东北人,初来南京,最不喜欢的就是南方的冬天。
总觉得没有家乡的冬天那么有滋有味。
这冬若是在北方,那可就别具风味了。
说起家乡的冬天,那就不能不提起那满眼的冰雪。
那冰雪给我们一种特殊的满足感—是的,没有雪,那还能叫冬天吗
当雪精灵飘然而至时,她们如羽毛般漫天飞舞,落在树上,房屋上,菜地上,河流上,更落在每个东北人的心上:又一个冬天来了
不到一顿饭的工夫。
地上就积了厚厚的一层雪。
这时,孩子们就会欢叫着,冲出家门,跳跃奔跑在雪地里,似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。
小时侯,我总是和小伙伴一起堆雪人,打雪仗,那时力气小,堆一天也还是一堆雪,可我们仍会在雪里疯玩一天。
渐渐长大了,有时我会静静地坐在窗台边,默默地看着雪簌簌地下着,看着雪慢慢地将山川大地装点成银色;有时也会走出屋子,仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉,伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花,看着她在我手心慢慢融化。
家乡的雪啊,那才叫够味
说起家乡的冬天,还不能不提起那酸菜猪肉汤。
取来酸菜,搞一点肥猪肉(那瘦肉我们是不要的,肥肉也不吃,只是借味),放一点调料,一锅北方最有特色的菜就做好了。
若是从前,就是一家人围坐在火炕上,喝着热气腾腾,香气扑鼻的酸菜汤,那才叫舒坦。
现在哪,如果是在老家,我想我们一家在这个冬天,一定是坐在温暖如春的屋子里,吃着妈妈做的酸菜汤,看着窗外美丽的雪景,聊着我们喜爱的话题呢
这样一想,我更怀念我的家乡了,还有那让我魂牵梦绕的冬天了
本文章来自乐乐课堂63名师点评这篇写景的文章,开头以南方的冬天衬托北方冬天的“别具风味”。
接着写到东北下雪的美丽景致,我与小伙伴在雪天快乐的嘻嘻,长大后尽享雪的情趣,以及雪天喝香气扑鼻酸菜猪肉汤。
一件一件别具风味的事娓娓道来,让人也忍不住向往北方的冬天了。
本文由 文言宝 整理,转载请保留链接: https://www.wenyanbao.com/html/20230126/60119.html