教练对驾驶员评语,对驾驶员评语简要推荐阅读:

评价“驾校教练好”的句子有哪些

1、该教练教学严谨，认真负责，认真对待每一个学员，态度温和，平易近人，技术精湛，所教的学生都能轻松的考取驾照。

2、教练为人636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333365633934特别耿直、公正、淳朴、对工作一丝不苟、踏踏实实、认真负责，令人敬佩

3、是一位对工作和学员极端极端负责的教练，教学态度好，教学认真，关心学员，是一位难得的好教练

4、教练廉洁教学，为人乐观，幽默，我们学车一点也不枯燥。

5、态度和蔼，积极热心，高度敬业。

6、教练在教学过程中非常有耐心，一丝不苟的指导我学车。

7、教练教学态度严谨、认真负责，使我们掌握驾驶技能，顺利考取驾照，非常感谢

8、人品好、待人谦和、为人善良，一视同仁地对待每位学员。

9、教练工作认真负责，教学严谨耐心，牺牲自己宝贵的休息时间，只为能让学员能多练习，打下扎实的基础。

不辞辛苦的他以见证学员不断地成长并分享学员成功的喜悦为他教学的宗旨

非常感谢教练在我学车期间给予的指导

10、为人正直性温良，拒放财礼正气扬。

耐心教学细讲解，手把手教不嫌烦。

多数教练脾气大，发起火来像虎狼。

我的教练恰相反，性格温柔如绵羊。

驾校就是能使人掌握驾驶技术，并教会人安全驾驶文明开车并协助其通过车管部门的考试取得驾驶证的培训单位。

按目录分类应归为交通运输行业里的培训类单位，但由于市场化程度高，更合理的方法应是归为第三产业里的服务行业。

给驾校教练的评语应该怎么写

驾校教练爱岗敬业，德才兼备，为人师表，态度和蔼，有问必答，教学经验丰富，技术高超。

【1】教练车：教练车是驾校专供教学使用的车辆。

主要用于驾驶学员的驾培。

与普通专用汽车不同的是，教练车有其特殊性要求。

教练车技术状况应符合GB 7258的要求和JT\/T 198所规定的二级车以上技术条件，并装有副后视镜、副制动踏板、灭火器及其它安全防护装置。

道路驾驶教练车还需装有副加速踏板和副离合器踏板以及火箭推速踏板属于特种车类型。

【2】驾校：驾校就是能使人掌握驾驶技术，并教会人安全驾驶文明开车并协助其通过车管部门的考试取得驾驶证的培训单位。

按目录分类应归为交通运输行业里的培训类单位，但由于市场化程度高，更合理的方法应是归为第三产业里的服务行业。

【3】评价：评价是汉语词语，读音píngjià，意思是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。

出自宋王栐《燕翼诒谋录》、徐朔方《前言》、《宋史·隐逸传上·戚同文》。

论述一个优秀教练员培养出来驾驶员应具备怎样的一基本要求

①应具有高尚的思想品质和崇高的精神境界：教练员是人类灵魂的工程师，为人师表，敬业爱岗，无私奉献都应成为教练员的座右铭，教练员不仅要有坚定正确的政治思想和强烈的事业心、责任感，还要有较好的个人品质，严以律已、以身做则、谈吐文雅、衣着整洁、举止文明、精神饱满等。

在市场经济体制条件下，能自觉拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀，并潜移默化地去影响学生，作一个象陶行知一样“拿着一颗心来，不带半根草去”品质高尚的人。

②应具有现代教育思想和教育观念：

教育思想和教育观念都是教练员素质的重要组成部分，思想和观念是人高层次心理需要的反映，它必将产生一种强大的内驱力去激励教练员全身心地投入到实现自己的教育教学追求。

跨世纪的教练员，首先必须具有素质教育的思想和观念，有终身体育和快乐体育、成功体育的全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。

具体的说就是要从过去为教学服务、为比赛服务转变为为提高全体学生素质服务，从只有升学才能成才，从以考分、升学率、运动成绩为评价标准转变为发展学生基本素质水平为标准，从重尖子、轻全体，重知识、轻能力，重灌输、轻启发，重讲授、轻自学转变为面向全体，打好基础，发展能力，生动、活泼、主动的教学。

③应具有广博精深的文化专业知识和教育理论：

未来学校体育对教练员的专业知识水平以及相关学科的知识水平要求越来越高，只凭学过的专业知识显然是不够的，随着现代科学与技术的飞跃发展，学科知识的渗透、交叉，新兴科技成果的不断产生和涌现，从不同的层次、不同的方面去向体育渗透，丰富和发展着体育学科知识和理论体系，使知识的陈旧率空前加速，要适应现代体育教育的需要，教练员已不能再是仅仅懂得一些运动技能的教练员，而就是一个理论扎实、基本功过硬、知识面广、能力超人、经验丰富、技巧通达的教育者，是一个育人的艺术家和教学的工程师，成为德才兼备，一专多能的复合型教练员。

④应具有较强的教育科研和创新知识的能力：

教学过程实际上就是科学研究的过程。

现代教育要求教练员不只是个“教书匠”，而应是一个必须具有强烈时代感，不受固有观点和模式的约束，积极探索、勇于发现、敢于开拓新领域，并在创新中生存，在开拓中发展的科研型教练员。

科学研究能提高教练员的业务、理论水平，促使教练员去接受新的知识和信息，了解新的动态、站在学科发展的前沿，使体育教学更具有新颖性、丰富性和新时代的气息。

科研能力也是衡量一名优秀教练员的重要方面，不可忽视和放弃。

⑤应具有熟练掌握和运用现代教学技术的能力：

进入21世纪，随着科学的进步和教学手段的日益优化，计算机、电化教学等现代技术手段运用于学校体育教学将成为普遍现象，且得到迅速发展，象幻灯、摄影、电视、录像、计算机等一大批先进的教学设备正在学校体育的领域中悄然兴起，在未来的一段时间里，随着科技的进步，将会慢慢渗透到体育教学、体育管理和体育科研中去，因此，跨世纪的教练员必须强化科学知识的学习，学会使用计算机，掌握新的教学技术手段以及一些教具的使用方法，并利用先进的技术不断改进教学手段、方法、为教学和科研服务。

⑥应具有良好的心理承受力和强健的体魄：

未来教练员的岗位竞争是教育发展的结果，其中部分中小学教练员将面临第二次就业和失业的问题，他们将进入到新型的人际关系、工作氛围、知识体系中去。

另一方面，未来教练员的活动空间扩大，影响范围广泛，要受到不同年龄层次、不同知识结构整体的监督和效仿。

因此，跨世纪教练员必须具有良好的心理承受力，能抗挫折、抗失败，应变要机智，并能及时有效地调控好自己的情绪，愉快地与他人合作，因为在教学过程中，教练员的心理特征以及所表现出来的行为对学生都会产生较大的影响。

教练员还必须具有强身之道，长年坚持体育锻炼，使自己的肌肤更健美，身体更强壮，才能将祖国的下一代培养成为具有坚强、乐观、奋发向上、百折不挠、善处逆境的良好心理素质和身体素质的接班人。

写一段对驾校教练的好评

非常感谢您这几个月来对我的耐心指导和帮助，自从有了您的敦促和鞭策，我非常迅速地掌握了各项技能并且顺利通过考试，也是您让我懂得了什么是没有压力就没有动力

真的万分感谢您

感谢教练对我的栽培，教练辛苦了。

（来，教练，我请你去吃一顿）

谢谢教练你对我的照顾，很感激你，为了表达我对你的感谢，想请你吃个饭你一定要来哦。

教练很辛苦，作为一名驾校教练，真的很辛苦，在大家放假休闲的时间却是他们最忙碌的时间。

他们春夏秋冬室外作业，无论是酷暑还是严寒，他们都要面对恶劣的天气，无论放假和双休日他们都有自己的教学任务。

为人正直性温良，拒放财礼正气扬。

耐心教学细讲解，手把手教不嫌烦。

多数教练脾气大，发起火来像虎狼。

我的教练恰相反，性格温柔如绵羊。

用汗水浇灌幸福以意志坚守岗位满怀热忱的笑脸啊饱含学员永远的期待看那站立如松的身影展示着王牌的坚强和硬朗，任凭苦累缠身却从不言语，宽阔的训练场地是我们奋斗的战场言传度量着为人师表身教书写着勤勤恳恳永远牵挂的是培养驾驶人才的使命 常修为师之德常思学员之需常怀律己之心只因不屈的信念和意志。

日练昼考六十天，来回跑路，得闲。

笔试刚过又实践，终是驾照手里掂。

有那么一群人，他们在驾考乱象中，始终坚守以培养技术过硬、安全为名的驾驶员为目标；始终严格遵守行业规范，树立高效精心的教学理念；他们把学员当成自己的朋友、家人。

有那么一群人，他们活得像蝼蚁，上头给自己分配名额的时候，分配不均自己的学员去举报乱收红包；上头改为自主约考了，训练三四个月的车因为预约不到而死死拖着。

有那么一群人，他们的工资是按人头发的，有学员的时候一个月忙活个30天就能吃肉了；没学员的时候想着法子在朋友圈，找熟人，也毫无成效。

有那么一群人，他们操着卖白粉的心，赚着卖白菜的钱；他们是驾考的一线人员，各项政策的落实者，却永远都不是受惠者，有那么一群人，他们就是汽车教练。

或许有一天，这群人里的人会默默的消失在人们的视野中。

但是，我们依然记得有这么一个职业，有那么一群人，他们的共同名字叫汽车教练。

有那么一群人，他们几乎没有节假日，也没有加班费，对他们而言，所谓的双休就是他们最繁忙的日子。

有那么一群人，他们无论烈日，还是寒冬，始终坚守在训练场上，与自己的学员共进退，担风雨。

屁大点事不敢得罪，一年到头不离岗位。

劳动法规通通作废，身心憔悴无处流泪。

逢年过节家人难会。

挣钱不多还装富贵。

有那么一群人，他们没有任何的权力，车管所的随便一个暂住证的限制都可以让他们一个月的收入全无。

千万职业教练最累，东奔西跑不言疲惫。

没有假期忙到天黑，看似潇洒其实乏味。

学生考试操心操肺，面对考官就差下跪。

日不能息夜不能寝，考官一指立马到位。

关于公司优秀驾驶员自我评价怎么样写

本人是一名优秀的驾驶员，几年来，能够一直遵守国家交通法则，以安全行车为根本，敬业职守。

下面是我对自己的评价:

一、遵守交通规则，确保安全驾驶。

为保证行车安全，平时注意车辆保养，每天上下班都坚持先检查车况，看车辆是否有毛病，发现问题，及时维修，每次都是在确认车辆良好情况下才出车，较好防止了行驶路上出问题，影响领导正常办事等事件的发生。

同时，行驶途中始终坚持宁停三分，不抢一秒，严格遵守交通规则，服从交警指挥，较好防止了交通事故出现。

二，注意汽车的保养与维修，定时对汽车硬件进行护理，保证气车在行驶过程中发挥良好性能的同时，无故障出现，提高自身维修技术，多与车友交流，关注汽车维修与护理方面的书籍。

三，对自身身体定期做健康检查，做到健康行车，保证驾车行驶中，技术能规范运用，确保行车安全。

四，节省能源，在世界能源日趋下降的情况下，节省成为重中之重，节油更应该从我们做起，在实际操作中 保持良好驾车习惯 定期保养汽车 更换汽车油路硬件。

五，潜心学习，自觉锤炼。

工作中，我能够认真学习政治理论和法律知识，使自己的思想观念紧跟时代的步伐。

所以，在驾车生涯中，无事故，无罚分，道路行驶过程中，礼让三先，杜绝在行驶过程中，出现酒后驾车，疲劳行驶，开故障车上路，等有碍于安全行驶的不良习惯，强力遵从国家交通法规。

今后，还要更加注重学习专业知识，不断增强业务素质。

始终把素质过硬当作合格驾驶员的基本功，经常利用业余时间，学习钻研行车驾驶、交通法规、机械原理等方面的知识，拓宽知识层面，提高自身素质，为安全行车奠定坚实思想基础。

怎么给驾校教练写评语啊

首先，你得评论一下老师教得是否让学员可以深刻理解，是否讲了一些路面上实际发生的案例，并让学员注意些什么，在评论一些教练怎样关心学员，怎样耐心教学员的事件，这些评论无非是为教练说好话，其余的你自己发挥吧。

驾校驾驶员培训教学日志教练员考核意见怎么填

考核员你不用写，等你教了训练日志，会有人些上，同意约考

想考驾驶员教练证都该怎么办，越详细越好

只要持有驾驶证(一般是B1,B2,A1,A2,A3证,想教那类车型就要有那类驾驶证)就带上驾驶证,身份证,照片到当地交通局运管部门(一般是运管处)交费报名参加机动车驾驶教练员资格全国统一考试,通过后就可以拿到《教练员证》。

机动车驾驶员培训管理规定>>:

第二十条 机动车驾驶培训教练员资格实行全国统一考试制度。

考试每年举行两次。

第二十一条 机动车驾驶培训教练员资格全国统一考试由省级道路运输管理机构按照交通部制定的考试大纲、考试题库、考核标准、考试工作规范和程序组织实施。

考试的具体办法另行制定。

第二十二条 省级道路运输管理机构应当向考试合格人员核发《教练员证》。

《教练员证》由省级道路运输管理机构统一印制并编号。

《教练员证》的有效期为6年。

机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前30日到原发证机关办理换证手续。

第二十三条 鼓励教练员同时具备理论教练员和驾驶操作教练员资格。

为什么评价不了机动车驾驶教练员教学评价

经过三年的驾龄有资格获得

中国，只要你持有驾照（通常是B1，B2，A1，A2，A3证），使您的驾驶证，身份证卡，照片，运输到当地交通运输主管部门的部门（通常是运管处）缴纳机动车驾驶培训师全国统一资格考试报名，可以通过后得到一个“教练员证”。

目前只在福州。

只有考试

第二十条机动车驾驶培训教练员全国统一资格考试制度。

考试每年举行两次。

第二十一条教学大纲

机动车驾驶员培训教练按照交通部制定，考试，考核标准，组织实施标准和程序，考试全国统一资格考试由省级道路运输管理机构。

具体办法另行制定

考试。

第二十二条省级道路运输管理机构应当由有资格的人员颁发的“教练员证”考试。

“教练员证”统一印制和编号由省级道路运输管理机构。

“教练员证”的有效期为六年。

机动车驾驶培训教练员应当在“教练员证”的30日到原发证机关换证手续的期限届满前。

第二十三条鼓励教练员同时具备理论教练员和教练资格的驾驶操作。

如何做一个优秀的教练员

首先第一点：要想做一名优秀的教练员要有野心，要有远大的抱负，要有短期目标和长期目标有了理想和抱负才会有为理想和抱负付出努力的行动，要不断的挑战自己。

第二点：教练员不能摆架子，要懂得谦虚，懂得向运动员学习而积累训练经验，很多训练方法都是跟队员学的，特别是对悟性差的队员更能使自己想一些新颖的训练方法，跟悟性高的运动员交流可以让你体会到比较前沿的，创新的东西，使自己走在潮流的前面不落伍。

第三点：为人师者要严格要求自己，自己做好，才可以去教别人，别人才能更听自己，信自己。

特别是不能跟运动员争执，可以跟运动员交流讨论，要用事实说话，用成绩说话，用良好的积极性，进取心来对运动员进行潜移默化的影响。

第四点：选材除了看是否适合该项目运动的特点外更重要的是要看运动员是否喜欢这项运动，如果尽因为运动员适合而忽略了兴趣，那么不只是不容易出很好的成绩，更重要的是运动员会因不能从事自己喜欢的事情而遗憾。

第五点：训练方法要因人而异，因材施教，也就是训练方法要灵活不古板，每个时期和每个阶段的训练方法也不一样，同样一个方法也不能用在同一个运动员身上，不能以一套十。

第六点：在训练过程中要有重点，把握好宏观的计划，不能看谁这阶段水平高就抓谁，最后抓来抓去不会有成绩，因为没有长远的重点和目标，一个运动员的提高是需要长期的精雕细刻来完成的。

不能在运动员低潮的时候就把他放弃，这样没有长远计划目光短浅的教练绝对不会是一个好的教练。

第七点：在教学态度上不能漫骂和羞辱，要不段的鼓励，更重要的要能启发运动员，教学要生动，懂得举适宜的例子来启发和引导运动员。

要做到这一点就要有经验的积累，要懂得通过各种途径来充实自己的知识面。

第八点：把握好教学时机，往往运动员最困难的时候帮助他的话，事后肯定会更加信自己，在帮助他度过难关的时候同时也使他对以后的困难更加从容面对。

一个优秀主教练应该具备哪些特征

优秀的主教练，必有其共性。

弄清楚这些共性，将有助于优秀教练员的培养。

本文以中国本土篮球几个知名教练为分析对象，探讨优秀主教练所具备的特征。

欢迎参与指正。

1、战术风格

中国本土有自己鲜明风格的教练：张勇军，蒋兴权，李春江，阿的江；王非算三分之二个；郭士强算半个。

张勇军：疯狂进攻，防守很烂。

蒋兴权：防守凶狠

李春江：攻防一体化，角色分明

阿的江：稳，攻防有条理

王非：攻守平衡，但都不怎么突出。

郭士强：快节奏的攻防

2、气质

暑假培训了一下高等教育心理学，说气质是天生的。

现代心理学认为，气质是指个体与生俱来的典型的、稳定的心理特点，是指个体心理活动的动力特征的总和，相当于平常所说的脾气、秉性，与遗传因素联系密切。

古希腊医学家希波克拉底认为人体内有四种体液，决定了四种气质类型：胆汁质（兴奋型）、多血质（活泼型）、黏液质（安静型）、抑郁质（抑制型）。

气质的类型划分还有我国的“阴阳五行说”、德国精神病学家克瑞奇米尔的“体型说”。

气质虽然有天赋性，但在后天环境和教育的作用下，仍然具有可塑性。

教练的气质将影响球员的选择和调配、临场指挥和战术风格的形成。

个人判断如下：

张勇军：胆汁质（兴奋型）

蒋兴权：胆汁质（兴奋型）

李春江：胆汁质（兴奋型）

阿的江：黏液质（安静型）

王非：黏液质（安静型）

郭士强：抑郁质（抑制型）

3、性格

人生活在实践中，性格对作用于他的客观现实通过认知、情感、意志等心理过程反映在头脑中，并逐渐固定下来，形成了个人独特的、一贯的倾向和行为习惯。

性格反映了人们对现实与周围世界的态度。

性格受气质所影响，主要是后天的。

常见的性格分类：孔子的狂狷说、英国培因的机能类型说、瑞士荣格的向性说、奥地利阿德勒的优越-自卑说、佛瑞德曼和罗德森的A-B型人格。

狂狷说—狂者（相当于胆汁质和多血质），狷者（相当于抑郁质和黏液质），中行者（相当于中间型）

一个优秀的教练，我认为会呈现鲜明的个性特征，它将影响球队的管理和球员的作风。

个人判断如下：

张勇军：狂者

蒋兴权：狂者

李春江：狂者

阿的江：狷者

王非：狷者

郭士强：狷者

作为主教练，狂者表现更为优秀。

4、成熟的战术体系

所谓成熟，应当体现在：战术理论完整、教练组搭配合理、主力与替补配置完善、球员角色分工明确、球员执行力强、危机处理（即对伤病影响、比分焦灼时刻、队内矛盾等情况的处理）有条不紊、提出后备人才培养指导方针…等等。

这方面做得比较好的有：蒋兴权、李春江、阿的江

次之：王非

较次：郭士强

更次：张勇军

5、善于激励球员

通俗理解，激励就是调动主体行为积极性的过程。

过程包含三种基本变量：变量；需要、动机、个性等机体变量；行为反应变量。

的过程可理解为由变量（目标、诱因等）引起机体变量（个体需要与动机等）产生激活与兴奋状态，从而引起积极的行为反应。

例子：邓华德vs丁锦辉

邓的变量（逐步升级）：“我要裁掉你”、“你从来没打过小前锋”、“丁就是我们队里的斗牛犬”

丁的机体变量（与上对应）：“您这儿三号位(小前锋)还缺人吧，让我试试怎么样

“我可以”、“我要加油加油再加油，努力努力再努力”

丁的行为反应：外线防守凶狠、斗牛犬

以上内容，仅供参考

祝你成功